人教版八年级下册8.2 二力平衡优秀课堂检测

这是一份人教版八年级下册8.2 二力平衡优秀课堂检测，共6页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，作图题等内容，欢迎下载使用。

1．小芳同学站在教室的水平地面上，下列两个力是一对平衡力的是（ ）
A.小芳受到的重力和她对地面的压力
B.小芳对地面的压力和地面对她的支持力
C.小芳受到的重力和地面对她的支持力
D.以上都不是
2．小贝用力将足球踢出去，足球在水平地面上运动，以下说法正确的是（ ）
A.足球由于具有惯性，继续向前运动
B.足球受力运动，说明物体的运动需要力来维持
C.足球受到的重力和支持力是一对相互作用力
D.脚对球的作用力与球对脚的作用力是一对平衡力
3．用如图装置研究二力平衡时，在轻质塑料片两端的细绳上挂等重的钩码，手放开塑料片后，可观察到塑料片将（ ）
A.向左下运动
B.向右上运动
C.仍静止不动
D.转过一定角度
4．如图所示，物体A放在水平桌面上，在水平方向受到同一直线上的两个力F1和F2的作用，F1=16N，F2=20N，如果实际上物体在水平方向受到的合力为零，则沿水平方向物体还应受到一个力，这个力的大小和方向是（ ）
A.20N，方向水平向左
B.16N，方向水平向右
C.4N，方向水平向左
D.4N，方向水平向右
5．2022年5月10日凌晨，“天舟四号”货运飞船由长征七号运载火箭成功发射，历经数小时飞行后与“天和”核心舱成功对接。下列说法正确的是（ ）
A.火箭加速上升过程中，受到平衡力的作用
B.以上升的火箭为参照物，地面是静止的
C.“天舟四号”完成对接后，仍具有惯性
D.“天舟四号”绕地球运动过程中，运动状态始终不变
6．下列物体的运动状态没有发生改变的是（ ）
A.做匀速圆周运动的小车
B.在盘山公路上匀速运动的小车
C.加速升空的火箭
D.在平直公路上匀速行驶的汽车
7．如图所示是某同学在运动场上看到的一些场景。他运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是（ ）
A.甲图中踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球没有受到力的作用
B.乙图中百米冲线后运动员没有立即停下来，是因为受到惯性的作用
C.丙图中运动员在做引体向上，当他在单杠上静止不动时，单杠对他竖直向上的拉力和他所受的重力是一对平衡力
D.丁图中运动员正在跳高，当他腾跃到最高点时，惯性最大
8．如图所示，将弹簧测力计左端固定在墙上，右端用细线与重力为10N的木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平方向做匀速直线运动，木块相对地面总保持静止，弹簧测力计的示数为4N，则下列说法中正确的是（ ）
A.木块不受摩擦力
B.木块受到水平向左的摩擦力
C.木块受到水平向右的摩擦力
D.木块受到摩擦力大小为10N
9．如图所示，小刚同学用水平推力推静止在平直公路上的汽车，没有推动。下列说法正确的是（ ）
A.因为汽车静止，失去了惯性，所以汽车未被推动
B.因为推力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动
C.虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力
D.虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力
10．如图，水平桌面上的甲、乙两物体分别在水平拉力作用下处于静止状态。可知（ ）
A.甲对桌面的压力比乙的大
B.甲对桌面的压力比乙的小
C.甲受到的摩擦力比乙的大
D.甲受到的摩擦力比乙的小
二、填空题(本大题共6小题)
11．联欢会上，小明请大家做一个游戏：左脚和左侧身体紧贴墙面站立静止（如图所示），然后右脚抬离地面，若能使身体仍然保持静止不动者获胜。你认为抬起右脚后，人_______________（选填“能”或“不能”）保持静止不动，原因是________________________。
12．一个重为3N的物体被竖直向上抛出，运动过程中它所受的空气阻力大小不变，物体上升过程中所受重力和阻力的合力为4N。则物体上升过程中受到阻力的大小为_______________N；物体下降过程中所受合力的大小为_______________N。
13．某次演练一伞兵（含伞）跳伞后竖直降落，其速度v与时间t的关系如图所示，在0～t1内，伞兵受到的重力_______________（选填“＜”“＝”或“＞”）阻力；在_______________（选填“t1～t2”或“t2～t3”）内，伞兵受到的阻力保持不变，此时受到的重力_______________（选填“＜”“＝”或“＞”）阻力。
14．如图所示的一架遥控直升飞机模型，当它匀速上升和匀速降落时（不计空气阻力），旋翼提供的升力是_______________（选填“相等”或“不等”）的。在某次竖直爬升过程中，旋翼意外停转，则飞机模型将立即__________________（选填“加速下落”或“减速上升”），假设在月球表面上，该直升飞机模型_______________（选填“能”或“不能”）悬停在空中。
15．起重机吊着一个物体以1m/s的速度匀速上升，起重机的钢丝绳对重物的拉力为103N，则物体的质量为_______________kg；当重物悬挂在空中加速下降时，拉力_______________重力。（选填“大于”“等于”或“小于”）
16．如图所示，水平地面上有一长方体木箱，小林用水平推力F把木箱向前推动，此过程中，推力F和木箱前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图甲、乙所示。在0～1s内，木箱处于_______________（静止/运动）状态；在第2s时刻，木箱受到的摩擦力f=_______________N；在第4s时刻，木箱受到的摩擦力f=_______________N。此时木箱做_______________（加速/匀速/减速）运动。
三、实验题(本大题共2小题)
17．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验装置。
（1）小华将系于小纸片两端的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂钩码，使作用在小纸片上的两个拉力方向相反，并通过调整________________来改变拉力的大小，实验中选择小纸片的目的是____________（选填“考虑”或“不考虑”）小纸片的重力。当细线两端钩码相同时，小纸片静止不动，说明两个力平衡时的大小相等；
（2）当小纸片静止不动时，小华将小纸片扭转过一个角度，松手后小纸片________（能或不能）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究不在________________上的两个力能否平衡。
（3）实验过程中如果想探究不同体的两个力能否平衡，小华如何去做________________________________；
（4）在探究同一个问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要的原因是________。
A．减少了摩擦力对实验结果的影响
B．小纸片是比较容易获取的资料
C．容易让小纸片在水平方向上保持平衡
D．小纸片容易扭转
18．在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图甲的装置：把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码，静止时卡片两侧绳上的拉力分别为F1和F2。
（1）利用图甲装置中的研究对象是____________，该方案中由于____________________，故小卡片的重力可以忽略不计。
（2）为了探究“二力平衡”是否要满足“在同一直线上”的条件，当两端所挂钩码数量相同时，把小卡片移至如图丙所示位置，松手时小卡片将________（选填“运动”或“静止”），该实验____（选填“能”或“不能”）说明平衡的两个力必须作用在同一直线上。
（3）当小卡片平衡时，用剪刀沿虚线剪断小卡片（如图丁所示），发现小卡片不能保持平衡．由此得到二力平衡的另一个条件：____________________________________________。
（4）本实验不用图乙方案而采用图甲方案，这样是为了减小____________________对实验的影响。
四、作图题(本大题共2小题)
19．如图，水平皮带传送装置将货物向右匀速传送，请画出货物受到的力的示意图。
20．如图所示，茶壶静止在水平桌面上，请画出它所受力的示意图（将力的作用点画在茶壶的重心O点上）。