2024湖南中考复习 人教版化学 第二单元　我们周围的空气 课件

这是一份2024湖南中考复习 人教版化学 第二单元　我们周围的空气 课件，共49页。PPT课件主要包含了知识清单·理脉络，氧气的性质与制取，考点突破·释疑难，实验探究·培素养，五氧化二磷固体，减少的气体，冷却到室温，不能为气体，误差分析，受热逸出等内容，欢迎下载使用。

【常考化学方程式集锦】“——”表示物质之间相互能反应,“→”表示物质之间存在转化关系。
①____________________________②_____________________________________ ③__________________________④________________________⑤__________________________________⑥______________________⑦_________________⑧_________________⑨_____________________ ⑩______________________
　2KClO3 2KCl+3O2 ↑　 
　2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑　
　2H2O2 2H2O+O2↑　 
　2H2O 2H2↑+O2 ↑　 
　6CO2+6H2O C6H12O6+6O2　 
　4P+5O2 2P2O5　 
　S+O2 SO2　 
　C+O2 CO2　 
　2H2+O2 2H2O　
　3Fe+2O2 Fe3O4　 
⑪______________________⑫______________________⑬______________________⑭_____________________⑮___________________________⑯________________________________
　2Mg+O2 2MgO　 
　2Cu+O2 2CuO　 
　4Al+3O2===2Al2O3　 
　2CO+O2 2CO2　 
　CH4+2O2 CO2 +2H2O　 
　C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O　 
一、空气的成分、用途及资源保护
【考点一】空气的成分、用途及资源保护【示范题1】(2023·郴州中考)下列说法正确的是( )A.经过液化、蒸发从空气中得到氧气的过程是化学变化B.破坏臭氧层会引起酸雨C.空气是由空气分子组成的D.氧气可用于医疗急救
【考点二】氧气的化学性质【示范题2】(2023·天津中考)下列对实验现象的描述正确的是( )A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾C.木炭在空气中充分燃烧生成黑色固体D.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体
【方法点拨】解答本题,需要明确以下两点:1.实验现象≠实验结论实验现象就是在实验过程中,人的感官可以直接感受到的信息,如颜色、气味等;实验结论是指对实验现象和结果进行分析得出的事实或规律。2.光≠火焰、烟≠雾光——高沸点的固体燃烧产生,如镁。火焰——气体或固、液体的蒸气燃烧产生,如硫。烟——固体小颗粒,如红磷燃烧产生大量白烟。雾——小液滴,如浓盐酸挥发产生白雾。
【示范题3】(2023·长沙中考)2023年5月30日神舟十六号载人飞船顺利发射,将三名航天员成功送入空间站。下列能供给航天员呼吸的气体是( )A.氧气　B.氮气　C.二氧化硫　D.氦气
【实验一】空气中氧气含量的测定1.必记基础知识:(1)实验装置(用红磷作反应物)(如图)(2)原理红磷燃烧消耗__________生成____________________,使容器中压强减小,水被压入集气瓶,________________体积即为氧气的体积。 (3)结论①氧气体积约占空气体积的_____。 ②氮气不能燃烧也不支持燃烧且难溶于水。
2.突破关键点:(1)实验成功的关键。①药品:红磷__________。 ②装置:气密性__________。 ③操作:待集气瓶________________后再打开止水夹等。 (2)药品选择应具备的条件。能在空气中燃烧且燃烧时只消耗__________; 生成物________________。 
4.装置改进与评价:(1)实验改进(2)实验评价①各反应均在密闭容器中进行,可防止空气污染。②操作相对简单,实验结果更准确。
【示范题1】为测定空气中氧气的含量,某同学将教材实验进行改进,改进后的实验装置如图所示(部分夹持装置已忽略),实验时引燃红磷后便熄灭酒精灯。下列有关改进实验的说法不正确的是( )A.红磷燃烧的化学方程式可以表示为4P+5O2 2P2O5B.待红磷熄灭并冷却至室温,打开弹簧夹,注射器活塞向右移动C.实验结束后试管内气体的主要成分为氮气D.改进后的装置能减少测量误差,且对环境更友好
【实验二】氧气的实验室制取1.实验室制取氧气的三种方法:
2H2O2 2H2O+O2↑
K2MnO4+MnO2+
2.检验与验满方法:(1)检验方法将__________________伸入集气瓶,若木条__________,则为氧气; 否则不是氧气。
(2)验满方法①排水法收集时:当集气瓶口有气泡冒出时,说明已收集满,否则未收集满。②排空气法收集时:将带火星的木条靠近集气瓶瓶口,若木条复燃,说明已收集满,否则未收集满。
3.实验评价:(1)装置评价上述三种制取氧气的方法中,哪种更符合绿色化学的特点____________________,你的理由是________________________。 (2)收集方法评价用排水法和排空气法收集气体,各自的优缺点是排水法收集的气体更纯净,但含有一定的水蒸气,气体不干燥;排空气法收集的气体含有一定的空气,不纯净,但收集的气体比较干燥。
　方法简便,不需要加热　
4.注意事项:用高锰酸钾制取氧气注意以下几点:(1)试管口要略向下倾斜,以防止______________________________。 (2)试管口要放__________,以防止高锰酸钾粉末进入导管中。 (3)实验结束,应先______________________,然后再熄灭酒精灯,防止_________________________。 (4)用排水法收集气体时,应当导气管口有__________、__________的气泡冒出时再开始收集。 
　水倒流回试管,引起试管炸裂　
5.多功能瓶在氧气的制取过程中的使用:
【示范题2】(2023·娄底一模)下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。(1)写出仪器Ⅱ的名称:____________。 (2)实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气,若要较好地控制产生氧气的速度,应选用装置________(填字母),反应的化学方程式是 ___________________________。 (3)D装置收集氧气,操作的正确顺序为___________(填字母)。 a.将导管伸入集气瓶口,气体进入瓶中b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中c.当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面放置
　2H2O2 2H2O+O2↑　
(4)若用E装置进行排空气法收集氧气,气体应从_______(填“a”或“b”)端通入。 (5)实验室可利用金属锌粒和稀硫酸在常温下制取氢气,氢气难溶于水,密度比空气小,则制取氢气可选取图中的发生装置是_______________(填字母,下同),收集装置是____________。 
【命题点一】空气的成分、用途及资源保护1.(湖南中考真题组合)空气中能提供给人呼吸的气体是_______,含量最多的气体是_______,不属于氮气的用途的是_______(填字母)。 A.N2　B.O2　　C.CO2　D.食品防腐E.人工降雨　F.制造氮肥2.(2023·湘潭中考)下列有关气体的说法错误的是( )A.二氧化硫是空气污染物之一B.稀有气体可制成多种用途的电光源C.氮气充入食品包装中以防腐D.氧气的化学性质比较活泼,具有可燃性
3.(2023·衡阳中考)拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。某兴趣小组利用氧气传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气的含量,如图所示,下列判断正确的是( )A.a点时容器内氮气体积分数为85%B.容器内物质总质量:b点>c点C.氧气有剩余,说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度D.此实验测得空气中氧气的质量分数为18%
【命题点二】氧气的性质1.(2022·湘潭中考)下列物质能在氧气中剧烈燃烧、火星四射、产生黑色固体的是( )A.木炭　　B.硫粉　　C.红磷　　D.铁丝2.(2023·衡阳中考)下列有关实验现象的描述,正确的是( )A.镁燃烧后生成白色固体氧化镁B.灼烧棉线可闻到烧焦羽毛的气味C.碳还原氧化铜,固体由黑色变成红色D.二氧化碳通入氯化钙溶液中产生白色沉淀
【命题点三】氧气的实验室制取1.(2023·益阳中考)实验室制取气体的两种常见装置图如下,据图回答:(1)实验室用装置A制取O2的化学方程式为____________________________________。 (2)利用装置A制取气体,水槽中刚开始有气泡冒出时不立即收集的原因是___________________________。 (3)实验室用装置B制取CO2时,应选用的药品是________。 a.双氧水　b.大理石　c.木炭　d.稀盐酸
　2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑　
2.(2023·长沙中考)小明同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,请回答下列问题:(1)写出仪器①的名称______________; (2)可以选择的发生装置是_______(填字母); (3)由于在相同条件下氧气的密度比空气________,可以选择D装置进行收集; (4)如果用E装置收集氧气,当导管口______________________________(填“开始有气泡放出”或“气泡连续并比较均匀地放出”)时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶。 
　气泡连续并比较均匀地放出　
3.(2022·湘潭中考改编)根据下图所示装置回答有关问题。(1)写出图中有标号仪器的名称:①__________。 (2)实验室可用高锰酸钾制取氧气,若要得到较纯净的氧气应选择的收集装置是_______(填字母)。 (3)比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾固体制取氧气的方法,两者的共同点是________(填序号)。 ①发生装置相同　②都可用二氧化锰做催化剂③完全反应后剩余的固体成分相同
(4)实验室制取二氧化碳的化学方程式是_____________________________________,若要控制液体滴加速率,应选择的发生装置是_______(填字母序号)。 (5)利用G装置可以进行许多实验,若气体从m管通入,能达到实验目的的是_____(填序号)。 ①用排空气法收集氢气②G中盛浓硫酸,除去氢气中的水蒸气
　CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O
【基础达标】1.(2023·衡阳中考)有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应,医生让他吸入了一种气体后,症状得到缓解。此气体可能是( )A.氧气　　　　　　　　B.氮气C.稀有气体D.二氧化碳2.(2022 ·长沙中考改编)为了打赢蓝天保卫战,我们要加强大气质量监测。下列气体不属于空气污染物的是( )A.二氧化碳B.二氧化硫C.二氧化氮D.一氧化氮
3.(2023·烟台中考改编)下列有关空气及其成分的说法错误的是( )A.氧气具有助燃性,常用作燃料B.二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C.工业上可用分离液态空气制取氧气D.空气质量指数越大,空气质量状况越差4.(2023·荆州中考)空气是人类生产活动的重要资源。下列有关空气成分的说法错误的是( )A.氧气可以支持可燃物燃烧B.氮气不与任何物质发生化学反应C.二氧化碳在蔬菜大棚中作气体肥料D.稀有气体可制成多种用途的电光源
5.(2023·聊城中考)下列对实验现象的描述不正确的是( )A.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体B.向盛有石灰石的试管中滴加稀盐酸,固体逐渐减少并有气泡产生C.向澄清石灰水中通入二氧化碳,溶液变浑浊D.电解水时,电源正极产生氧气,负极产生氢气
6.(2023·福建中考)在“氧气的实验室制取与性质”实验中,下列装置或操作不正确的是( )
7.化学是以实验为基础的学科。回答下列问题。如图是实验室制取气体可能用到的仪器。(1)图中仪器D的名称是____________。 (2)实验室制取氧气的化学反应方程式为___________________________,根据此反应选择图中仪器__________(填仪器下对应字母)与H组合制取并收集氧气。 (3)用H装置收集(2)中制得的O2,则O2应从_______(填“a”或“b”)端通入。 
8.(2023·株洲模拟)通过近一年的学习,我们知道有多种方法可以得到氧气,A.电解水B.分离液态空气　C.分解过氧化氢D.加热高锰酸钾　E.　?　。 (1)写出E处另一种制取氧气的方法________________。 (2)若用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为_____________________________________,用排水法收集氧气,停止加热前要先将导管移出水面再移去酒精灯,目的是______________________________________________,此时发现水槽中的水出现紫红色,其原因可能是______________________。 
　2KMnO4 K2MnO4+
　防止水槽中的水倒吸入热的试管中,使试管炸裂　
(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如下:若要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是________;若用排空气法收集,气体从丙装置_______端进入,若要用丙装置来干燥氧气,丙中应该盛放的液体是____________。 
【能力提升】1.某校兴趣小组同学在老师的指导下,将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置(如甲图)改进为新的实验装置(如乙图),下列关于改进后的实验装置相对于原装置的评价不恰当的是( )A.白磷比红磷使用更安全B.容器内径相等,易准确推算出空气中氧气的含量C.反应容器体积小,药品消耗少D.装置简洁,减少了甲图装置中导管引起的误差
2.(2023·广安中考)如图是实验室制取气体常用的发生装置和收集装置,结合图示,回答下列问题:(1)图中仪器甲的名称是__________。 (2)若实验室用高锰酸钾制氧气,应在装置A的试管口________________。 (3)若实验室用装置B、D组合制取氧气,其反应的化学方程式为________________________。 若用装置E收集氧气,验满时,应将带火星的木条置于装置E的_______(选填“a”或“b”)处。 (4)装置B、C均可用作实验室制取二氧化碳和氢气的发生装置,两者相比,装置C的优点是______________________________。 
　2H2O2 2H2O+O2↑　
　能够控制反应的开始与停止　
3.(2023·邵阳中考)化学实验小组同学针对教材中提出的“硫酸铜溶液对过氧化氢的分解具有催化作用”进行相关探究。【探究一】(1)要证明CuSO4溶液对H2O2分解具有催化作用,除需证明CuSO4溶液能改变H2O2分解的速率外,还需证明CuSO4在化学反应前后的质量和______________不变。 (2)为探究CuSO4在化学反应前后的质量是否发生改变,实验小组同学设计了如下实验:将含溶质质量为a g的CuSO4溶液加入一定量的H2O2溶液中,取充分反应后的全部溶液继续进行实验,流程如图(实验过程中的损耗忽略不计)。
①蓝色沉淀灼烧时发生分解反应,只生成黑色固体和水,写出该反应的化学方程式___________________________; ②若CuSO4在化学反应前后质量未改变,则该实验需满足的定量关系为a=___________(用m、n表示)。 
　Cu(OH)2 CuO+H2O　
【探究二】为进一步探究CuSO4溶液中起催化作用的是哪种微观粒子,实验小组同学设计了如图所示的对比实验。(3)若观察到____________________________________________(填实验现象),则说明CuSO4溶液中起催化作用的是Cu2+。 
　甲中迅速产生大量气泡,乙、丙中无明显现象