英语沪教牛津版(六三制一起)Unit10 My garden教案

这是一份英语沪教牛津版(六三制一起)Unit10 My garden教案，共4页。教案主要包含了Let’s learn，Think and d，Summary，Hmewrk等内容，欢迎下载使用。


课题
My garden (1)
单元
10
学科
英语
年级
四年级下
学习
目标
知识与技能目标：掌握新词和短语garden, flwer, leaf, plant, water, listen t music发音准确。
能运用句型和日常用语: There are many plants in my garden.
I like reading and listening t music in my garden.
过程与方法目标：能够在日常情境中使用单词进行有关植物方面的问答。
情感态度与价值观目标：激发和培养学习英语的兴趣，用所学英语进行交际的意识和勇气。
重点
掌握新词garden, flwer, leaf, plant, water, listen t music发音准确。
掌握句型和日常用语: There are many plants in my garden.
I like reading and listening t music in my garden.
难点
1、句型: There are many plants in my garden.
I like reading and listening t music in my garden. 的用法和语调。
2、词汇: garden, flwer, leaf, plant, water, listen t music的读音。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Lead in
Lk and enjy.
教师出示各种花的图片，问D yu like flwers?
用 学生所喜欢的植物开头，提高了学生的学习兴趣。
在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。
对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力， 让他们很快融入情景之中。
讲授新课
二、Let’s learn
T出示图片，老师领读学习新单词garden，学生跟读。T: I have a garden. 学生跟读。
T出示图片，听录音学习新单词flwer，学生跟读。T: I like flwers. 学生跟读。
T出示图片，听录音学习新单词plant,学生跟读。然后老师讲解：trees, flwers, leaves, grass都是plants.
T出示图片，听录音学习新单词leaf, 学生跟读。然后老师讲解其复数是leaves. 并听录音，学生跟读。
三Lk and learn
老师出示课文图片.并播放录音，学生跟读。
四. Listen and say
1.T:Children. Welcme t my garden. There are many plants in my garden. D yu want t visit it?
Ss: Yes, we d.
2.教师播放录音，领读课文对话，学生跟读，提醒学生注意模仿语音、语调。要注意读出故事中人物的心情哦！
教师讲解：
water, 动词，浇水(I water the plants every day.)
grw and grw长了又长
all位于系动词后，实意动词前
(We are all here./We all like English.)
like ding sth.喜欢做某事
(I like playing basketball.)
listen t music听音乐
(He’s listening t music under the tree.)
学生齐读。
每个学生读一句。
和同伴分角色读。
小组内齐读。
2老师将课文内容进行整合，然后播放录音，学生跟读，注意语音语调。
3老师将课文内容展示给大家，并让学生将覆盖部分的单词能够正确读出来。
4Let’s watch
老师播放视频，学生边看边跟读。
5. Think and answer.
根据课文内容回答问题
1). What are there in yur garden?
2).What clr are the flwers?
3).What d yu like ding in yur garden?
五、Think and d
T出示图片及句子，让学生根据句意在横线上填上合适的单词。
Play a game
火眼金睛：Read quickly，学生能快速读出所出现的单词。
What’s missing. 学生能快速读出所消失的图片的英语。
七 重点句型:
There are many plants in my garden.
I like reading and listening t music in my garden.
八Practice
1.选择正确的答案。
2.按要求写单词和短语。
九、Summary
1.单词：garden, flwer, leaf, plant, water, listen t music
2.句型：
There are many plants in my garden.
I like reading and listening t music in my garden.
十、Hmewrk
1.将下列单词抄写五遍：garden, flwer, leaf, plant, water, listen t music
2.熟读课文，并掌握句型：
There are many plants in my garden.
I like reading and listening t music in my garden.
能配合老师学习新单词，能够说出所学单词的名称。
会读新单词。
会读单词
播放课文录音时，模仿语音语调；
分段落朗读课文。
跟录音读课文
能将句子补充完整
看视频，并跟读
能够根据课文内容回答问题
能在句中填上正确的单词
能够快速将单词读出来
能掌握重点句型
积极配合老师完成练习。
引导学生用各种形式，变化各种声调朗读课文对话，不断深入学习，加深印象。
通过反复的听读训练，掌握词汇；通过图片方式，巩固单词；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。
能够达到复习新句型，加深学生记忆。
能够加深学生对课文的理解。
能够巩固所学单词
能够掌握本课所学的重点句型
能够掌握本课所学主要内容
课堂小结
大部分学生还坐不住，对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力， 老师在今后的课上还可以增加一些趣味性，让他们很快融入情景之中，引导学生展开想象，让他们在类似的生活场景中运用所学语言，每队上台在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容，只有在提高学生英语兴趣的基础上，才能上好英语课。
板书
Unit 10 My garden
1.单词：garden, flwer, leaf, plant, water, listen t music
2.句型：
There are many plants in my garden.
I like reading and listening t music in my garden.