英语四年级下册Module 2 My favourite thingsUnit 5 Sport教学设计及反思
展开课题
Sprt (1)
单元
5
学科
英语
年级
四年级下
学习
目标
知识与技能目标:掌握新词play ftball, play vlleyball, play basketball, jin, club.发音准确。
能运用句型和日常用语: Des Alice like playing ftball? Yes, she des. / N, she desn’t. I like playing ftball. Let’s jin the club.
重点
掌握新词play ftball, play vlleyball, play basketball, jin, club.发音准确。
掌握句型和日常用语: Des Alice like playing ftball? Yes, she des. / N, she desn’t. I like playing ftball. Let’s jin the club.
难点
1、句型: Des Alice like playing ftball? Yes, she des. / N, she desn’t. I like playing ftball. Let’s jin the club.的用法和语调。
2、词汇: play ftball, play vlleyball, play basketball, jin, club.的读音。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Free talk
T出示图片问What kind f sprts d yu like?你喜欢哪种运动?引导学生说出自己喜欢的运动项目。
T出示图片问What are they ding? 他们正在做什么?引导学生说出:打篮球,踢足球,打排球。从而导出新课。
用学生所喜欢的体育运动的方式开头,提高了学生的学习兴趣。
在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。
对于低年级学生来说,图像和动画更能吸引他们的注意力, 让他们很快融入情景之中。
讲授新课
二、Let’s learn
T出示图片,听录音,学习play basketball,
学生跟读。
T讲解:球类前不加the. 然后说He likes playing basketball. 让学生翻译。
T出示图片,听录音,学习play ftball.
学生跟读。然后老师问:Des he like playing ftball? 引导学生回答Yes, he des./ N, he desn’t.
T出示图片,听录音,学习play vlleyball.
学生跟读。T: She likes playing vlleyball. 学生跟读。.
T出示图片,听录音,学习club俱乐部. 然后老师出示图片,引导学生读ftball club. basketball club.
三.Lk and learn
1.T出示所学短语的图片,并听录音,学生跟读,复习巩固新学单词。
2.Let’s match
将短语与相应的图片连线。
3.Free talk.
老师出示图片,引导学生学习句型I like playing+球类.
四.Pair wrk
教师出示图片,学生两人一组练习句型:
A: D yu like playing vlleyball?
B: Yes, I d./ N, I dn’t.
A: Des he/ she like playing basketball?
B: Yes, he/she des./ N, he/ she desn’t.
五.. Listen and say
1.教师播放录音,领读课文对话,学生跟读,提醒学生注意模仿语音、语调。要注意读出故事中人物的心情哦!
2. 老师讲解:
There is表示某地有某物;
like ding sth.喜欢做某事(She likes swimming);
Let’s后跟动词原形(Let’s g hme.);
tell sb.abut sth.告诉某人关于某事(Please tell me abut it.)
以助动词开头的一般疑问句,回答:
Yes, she des. / N, she desn’t.
Let’s read
学生自己大声朗读。。
和同伴分角色读。
小组内齐读。
Let’s watch.看视频,学生跟读。
Read and say.学生根据对话内容补全对话。
6.Think and answer.
根据课文内容回答问题
1. What club is there in Je’s schl?
2.Des Peter like playing ftball?
3.What des Alice like ding?
4. Des Je like playing basketball?
7. Rle play.
两人一组练习句型:
D yu like playing ftball? Yes, I d.
Des he/ she playing vlleyball? Yes, he/she des./ N, he/she desn’t.
8.Let’s play.
What’s missing. 学生能快速说出所消失的图片的英语。
9.Let’s learn. 知识讲解:
1. There be句型的用法
2.like的用法
六、重点句型:
There is a new ftball club in ur schl.
Des Alice like playing ftball?
Yes, she des. / N, she desn’t.
I like playing ftball.
Let’s jin the club.
七、Practice
1.读句子,选择相应的图片。
( )1. I like swimming.
( )2. He likes playing ftball.
( )3. She likes playing basketball.
( )4. I like playing ping-png.
( )5. I like playing vlleyball.
2.根据要求完成句子。
1.Tm likes playing ftball. (对划线部分提问)
___________________________________________
2.There is a ftball club in ur schl. (变为否定句)
___________________________________________
3. Des Alice like playing basketball? (做否定回答)
___________________________________________
八、Summary
1.单词和短语:
play ftball, play basketball, play vlleyball, club, like ding sth, jin, tell sb. abut sth.
2.句型:
There is a new ftball club in ur schl.
Des Alice like playing ftball?
Yes, she des. / N, she desn’t.
I like playing ftball.
Let’s jin the club.
九、Hmewrk
1.将下列单词和短语抄写五遍:play ftball, play basketball, play vlleyball, club, like ding sth, jin, tell sb. abut sth.
2.熟读课文,掌握句型:
There is a new ftball club in ur schl.
Des Alice like playing ftball?
Yes, she des. / N, she desn’t.
I like playing ftball.
Let’s jin the club.
能配合老师学习新短语,能够说出所学短语的名称。
会读新短语。
会读新短语
配合老师将短语与相应图片连线
两人一组练习句型。
播放课文录音时,模仿语音语调;
分角色朗读课文,并上台表演对话。
能够补全对话。
能够根据课文内容回答问题
两人一组练习句型。
能快速说出所消失的图片的英语
掌握There be句型的用法和like的用法
掌握本课重点句型
积极配合老师完成练习。
引导学生用各种形式,变化各种声调朗读课文对话,不断深入学习,加深印象。
通过反复的听读训练,掌握词汇;通过图片方式,巩固单词;针对性的完成学习目标;学习形式生动多样化,使学生集中注意力,同时保持学习的积极性。
能够达到复习新句型,加深学生记忆。
能让学生更加熟悉课文内容
达到巩固所学课文内容
能够掌握本课句型
掌握There be句型的用法和like的用法
能够掌握本课的重点句型
能够掌握本课所学主要内容
课堂小结
大部分学生还坐不住,对于低年级学生来说,图像和动画更能吸引他们的注意力, 老师在今后的课上还可以增加一些趣味性,让他们很快融入情景之中,引导学生展开想象,让他们在类似的生活场景中运用所学语言,每队上台在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容,只有在提高学生英语兴趣的基础上,才能上好英语课。
板书
Unit 5 Sprt
单词和短语:play ftball, play basketball, play vlleyball, club, like ding sth, jin, tell sb. abut sth.
2.句型:
There is a new ftball club in ur schl.
Des Alice like playing ftball?
Yes, she des. / N, she desn’t.
I like playing ftball.
Let’s jin the club.
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