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2023-2024学年河南省郑州市高新技术产业开发区部编版三年级上册期末考试语文试卷（原卷版+解析版）
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秋风送走了炎热的，树林里像打翻了的盘。树叶（陆续 连续）换上新装。风所过之处，无数叶子从天空中下来，就像在下黄金雨。松柏（倒影 倒映）在水中，显得更加、。仔细倾听，这里演奏着美妙的音乐：树叶在秋风中 作响，小鸟 地探寻着谷粒，满载着稻谷的手推车 地响，田野里传来农民们 的笑声，多欢快啊！我忍不住赞叹：这里风光无限，还充满乐趣！
1. 根据拼音，帮助小美把不会写的字补写在田字格中。
2. 选择恰当的词语，在文段括号里打“√”。
3. 选择恰当的拟声词，将序号填入文段的横线上。
①吱吱嘎嘎 ②哗哗 ③哈哈 ④叽叽喳喳
【答案】1. 2. 陆续 倒映
3. ②④①③
【解析】
【1题详解】
本题考查词语的拼写能力。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调，书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间，四周留白，一定要做到工整、规范、正确。书写时注意“夏、颜、翠”的正确写法。
【2题详解】
本题考查选词填空
陆续：表示有先有后，时断时续。连续：表示一个接一个，没有间断地接连发生或进行。读句子“树叶（陆续 连续）换上新装”可知，句子表达的是树叶有先有后地换上新装。故选“陆续”。
倒影：倒立的影子，是光照射在平静的水面上所成的等大虚像。倒映：人或物的形象倒着映在水面上。读句子“松柏（倒影 倒映）在水中”可知，句子表达的是松柏倒着映在水面上。故选“倒映”。
3题详解】
本题考查选词填空。
①吱吱嘎嘎：形容细小低沉的声音，如物体受压或摩擦时发出的声音。②哗哗：指水流动的声音或树叶摩擦的声音。③哈哈：用来表示笑声，尤其是指大声、愉快的笑声。④叽叽喳喳：用来描述鸟类聚集时发出的欢快叫声。
根据“树叶在秋风中”可知，选用“哗哗”，故选②；根据关键词“小鸟”可知，选用“叽叽喳喳”，故选④；根据关键词“手推车”可知，选用“吱吱嘎嘎”，故选①；根据关键词“农民们”可知，选用“哈哈”，故选③。
4. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
A. 胳臂（bei） 沉浸（qìn） 功课（gōng） 一本正经（jīng）
B. 喷香（pèn） 处理（chǔ） 合拢（lóng） 目瞪口呆（dèng）
C. 宿舍（shè） 海参（shēn） 目睹（dǔ） 怒目圆睁（zhèng）
D. 胸脯（pú） 瞬间（shùn） 晃动（huàng） 成群结队（jié）
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查字音的掌握。
A．沉浸（qìn）——jìn；
B．合拢（lóng）——lǒng；
C．怒目圆睁（zhèng）——zhēng。
故选D。
5. 下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（ ）
A. 压根 压力 压迫 血压
B. 子弹 弹药 弹力 弹珠
C. 中奖 中枪 猜中 看中
D. 茶几 几乎 几个 几何
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查多音字字音的辨析。
A．yà/yā/yā/yā；
B．dàn /dàn /tán/dàn；
C．zhòng；
D．jī/jī/jǐ/jǐ。
故选C。
6. 下面四字词语用于描写季节有错误的一组是（ ）
A. 春：春暖花开 鸟语花香 五谷丰登 莺歌燕舞
B. 夏：烈日炎炎 汗如雨下 五黄六月 绿树成荫
C. 秋：层林尽染 果实累累 一叶知秋 秋风送爽
D. 冬：冰天雪地 滴水成冰 寒风刺骨 千里冰封
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查词语分类。
B、C、D正确；
A．有误，“五谷丰登”意思是：农作物获得大丰收，是形容秋天的词语。
7. 下列字的归类有误的一项是（ ）
A. 与昆虫有关：蟋 蝌 蟹 蚁
B. 与鱼类有关：鲤 鲫 鲨 鲈
C. 与鸟类相关：鹊 鸦 鹂 鹦
D. 与水流相关：清 河 湖 潮
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查汉字的归类。
A．“蟹”属于节肢动物门中的软甲纲，它不是昆虫。“蝌”其本意为蝌蚪。它不是昆虫，因为蝌蚪是青蛙的幼态，属于两栖类。
故选A。
8. 下列诗文中加点字的解释，不正确的一项（ ）
A. 水光潋滟晴方好 方：正。
B. 水迸 迸：涌出。
C. 荷尽已无擎雨盖 擎：举，向上托。
D. 停车坐爱枫林晚 坐：坐下。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查字词解释。
A．“水光潋滟晴方好”出自宋代苏轼的《饮湖上初晴后雨》（其二），句意：天晴气朗时的西湖，水光盈盈波光楚楚。方：刚好。
故选A。
9. 下列诗句的朗读停顿与表达感情都正确的一项是（ ）
A. 停车/坐爱/枫林晚，霜叶/红于/二月花。（哀伤）
B. 一年/好景/君须记，最是/橙黄/橘绿时。（勉励）
C. 萧萧/梧叶/送寒声，江上/秋/风动客情。（思乡）
D. 两岸猿声/啼不住，轻舟已过/万重山。（后悔）
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查诗歌节奏及情感。
A．“停车/坐爱/枫林晚，霜叶/红于/二月花。”本句诗出自杜牧的《山行》这首诗表达了诗人对秋天深山景色的赞美之情。
C．“萧萧梧叶/送寒声，江上秋风/动客情。”本诗出自宋叶绍翁的《夜书所见》表达了作者对家乡的深切思念、孤独与无奈、以及对童年生活的怀念之情。节奏划分错误。
D．“两岸猿声/啼不住，轻舟已过/万重山。”本句诗出自唐李白的《早发白帝城》这首诗表达了诗人对故乡的深切思念和喜悦激动的心情。
故选B。
10. 下列句子中加点词语的意思完全正确的一项是（ ）
A. 金色的小巴掌熨帖地粘在水泥道上。（舒服）
B. 美丽的菊花在秋雨里频频点头。（轻轻地点一下头）
C. 它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。（规则地排列）
D. 我憧憬着远方的山川，希望能去探索未知的世界。（期待，对某事物充满了向往）
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查词语理解。
A．熨帖：妥帖。从“粘在水泥道”可知，树叶紧密地贴在水泥道上，“熨帖”是形容树叶贴着水泥道很紧密，并不是“舒服”的意思。
B．频频点头：连续不断地点头。“频频”指的是一次又一次的意思，并不是表示轻轻地。
C．凌乱：杂乱又不整齐，没有秩序。从“它们排列得并不规则”可知，“凌乱”指的是物品排列不整齐，没有规律。
D．憧憬：向往。从“希望”可知，“我”对远方的山川很感兴趣，想到那里去。
故选D。
11. 用语段中的关键句概括这段话的主要意思，正确的是哪一句？（ ）
①当红日高照，云海渐渐消去时，你也许会听到一声巨响。②这声响如同山崩地裂，远达几十里；随后，只见雪山上乱石崩飞，雪花飞舞。③那一堆堆崩起的雪柱，犹如海上龙卷风卷起的水柱，在雪山上开放着朵朵冲天银花。④日出时雪山出现雪崩是十分罕见的，但又是非常壮观的。
A. ①B. ②C. ③D. ④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查段落的理解和概括。
读语段可知，语段第①句引出话题，日出时，云海消去听到一声巨响。第②句写了声响之大，影响之大。 第③句，崩起的雪柱如水柱，如银花，写出了场面的壮观。 第④句写了雪崩十分罕见且又壮观，是对以上内容做的总结概括，可作为语段的中心句。
故选D。
12. 回忆本册所学内容，在文段横线上补充合适的内容。
祖国的山水如诗如画，面对西湖美丽的景色，苏轼写下“____________，____________”，将西湖比作西施，盛赞西湖之美。面对长江，在《望天门山》中，李白用“____________，____________”写出长江从天门山中间奔流而去的雄奇景色。还有刘禹锡笔下的“____________，____________”展现了秋月映照下平如明镜、宁静祥和的洞庭湖。
【答案】 ①. 欲把西湖比西子 ②. 淡妆浓抹总相宜 ③. 天门中断楚江开 ④. 碧水东流至此回 ⑤. 湖光秋月两相和 ⑥. 潭面无风镜未磨
【解析】
【详解】本题考查名篇名句理解。
《饮湖上初晴后雨》作者是宋代的苏轼，原文：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。译文：晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。
故“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”是将西湖比作西施，盛赞西湖之美。
《望天门山》作者是唐代的李白，原文：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。译文：长江犹如巨斧，劈开天门雄峰，碧绿江水滚滚东流到这里，又回旋向北流去。两岸青山互相对峙美景难分高下，一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。
故“天门中断楚江开，碧水东流至此回。”写出了长江从天门山中间奔流而去的雄奇景色。
《望洞庭》作者是唐代的刘禹锡，原文：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。译文：洞庭湖水色与月光互相辉映，湖面风平浪静，犹如未磨的铜镜。远远眺望洞庭湖山水苍翠如墨，好似白银盘里托着一枚青螺。
故“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”展现了秋月映照下平如明镜、宁静祥和的洞庭湖。
书写时注意“欲、湖、淡、浓、断、楚、碧、流、遥、望、翠、螺”的正确写法。
13. 结合积累知识，将下列文段补充完整。
游玩时要注意以礼相待。礼仪的核心是“尊重”，不仅要尊重自己，还要尊重别人，正如《墨子》中所云“___________”。生活中，我们有什么怒气不要发泄到别人身上，不要犯两次同样的错误，《论语》中“____________”说的就是这个意思。要知道，人生其实就是一面镜子，你对待别人的态度，也反映出了你个人的品行和修养，《孟子》中“_______________”，就是这个意思。
【答案】 ①. 爱人若爱其身 ②. 不迁怒，不贰过 ③. 仁者爱人，有礼者敬人
【解析】
【详解】本题考查名句默写与理解。
①爱人若爱其身的意思是：爱别人就要像爱自己一样。它出自《墨子》。
②“不迁怒，不贰过”出自《论语雍也》篇的一句话，即不会把愤怒发泄在别人身上，也不会犯同样的错误。
③仁者爱人，有礼者敬人。此句的意思是：仁爱的人爱人，礼让的人尊敬人。出自《孟子》。
书写时注意“其、身、迁、贰”的正确写法。
根据要求，把下列内容补充完整。
14. 假期，小美和妈妈一起去北京游玩。出发前，小美和妈妈整理了一份清单，以免收拾行李的时候遗漏。请将物品归类并将序号填写在相应的横线上。
①鞋子 ②外套 ③相机 ④面巾纸 ⑤帽子
⑥面包 ⑦牙刷 ⑧毛巾 ⑨充电宝 ⑩牛奶
食品：_______
生活用品：________
服饰：________
电子产品：_______
【答案】 ①. ⑥⑩ ②. ④⑦⑧ ③. ①②⑤ ④. ③⑨
【解析】
【详解】本题考查词语归类。
“⑥面包”“⑩牛奶”都是吃的东西，属于食物。
“①鞋子”“②外套”“⑤帽子”都是穿戴在身上的物品，属于服饰。
“④面巾纸”“⑦牙刷”“⑧毛巾”都是洗漱时会用的物品，属于生活用品。
“③相机”“⑨充电宝”都是需要充电的产品，属于电子用品。
15. 请结合情境将下列句子补充完整。
刚走出高铁站，一阵寒风袭来，小美冷得_________
【答案】直打哆嗦
【解析】
【详解】本题考查补充句子。
读句子可知，需填入表示出寒冷的情景即可。如：刚走出高铁站，一阵寒风袭来，小美冷得像寒风中的小草一般瑟瑟发抖。
16. 请根据加点词语的特点把文段补充完整。
泛舟夜游时，小美触景生情，说道：“遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，___________________……”
【答案】弯弯的小桥下面有一条弯弯的小船
【解析】
【详解】本题考查续写句子。
观察给出句子的特点，然后结合自己的知识积累进行续写。结合所给句子中加点字的特点可知，是运用了顶针修辞手法。顶针也叫顶真，这种修辞方法的特点是上一句末尾的字词是下一句开头的字词。这样一句顶一句，像一串串珍珠似的，上传下接，首尾相连，层层承递。续写时也要结构相同，修辞一致。
示例：遥远夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，弯弯的小桥下面有一条清清的河流……”
小美向同学分享她的旅行日记。请你认真阅读并按要求完成练习。
10月6日 星期五 晴
今天一大早，我们一家人就 地直奔森林公园。一进大门，我就被优美的景色吸引住了，一边走一边欣赏。看到了郁郁葱葱的大树，哗啦啦的流水声。不久，我们来到湖边，放眼望去，湖水碧绿，像一块具大的玉石，湖面上映着蓝天、白云、亭子……亭子里种满了各种各样的鲜花，有郁金香，白菜和月季等，漂亮极了！
不一会儿，我们又走到了公园中心广场，这里 的，没有一个人在跳舞或散步。走累了，我们便 地躺在树荫下休息，远处的天空就像一块浅蓝色的玻璃，白云 地游荡着，一切都是那么美好！
17. 从下面选择恰当的词语，填在语段的横线里。（填序号）
①空荡荡 ②懒洋洋 ③兴冲冲 ④慢悠悠
18. 小美的日记中有三处错误，请你用修改符号帮她在原文中进行修改。
【答案】17. ③①②④
18.
【解析】
【17题详解】
本题考查选词填空。
空荡荡：指一个空间或物体内部没有任何东西，显得非常空旷和缺乏填充。
懒洋洋：形容人或动物表现出一种没精打采、精神不振的样子。
兴冲冲：形容遇到开心的事情时，兴致非常高涨。
慢悠悠：形容一个人的状态或行为是悠闲自在的，不慌不忙的。
第一空结合“直奔森林公园”是很开心，所以选“兴冲冲”；
第二空结合“没有一个人在跳舞或散步”可知选“空荡荡”；
第三空结合“躺在树荫下休息”可知选“懒洋洋”；
第四空结合“游荡着，一切都是那么美好”可知选“慢悠悠”。
故分别选③①②④。
【18题详解】
本题考查修改病句。
首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
第一处：成分残缺，在“哗啦啦的流水声”前面加上“听到了”；
第二处：有错别字。 “具”改为“巨”;
第三处：分类不当，“白菜”不是“花”，删掉“白菜和”。
品悟童话之趣
材料一：
①一天早晨，小孩子们把锡兵移到了窗台上。一阵阴风作怪，窗户忽然开了。可怜的锡兵从三楼直直地跌到了地上，那情形可怕极了！
②女仆和小男孩立刻下楼来寻找他。他们虽然几乎踩到了他的身体，却没有看到他。假如锡兵喊一声“我在这儿！”的话，他们肯定就看见他了，不过锡兵没有喊。因为他觉得，高声喊叫对穿着军服的自己来说，是不合礼节的。
③后来天空开始下雨了，雨越下越密，最后简直成了倾盆大雨。雨停了以后，有两个流浪儿发现了锡兵。“你瞧！”一个孩子说，“这儿躺着一个锡兵。我们让他去航行一番吧！”他们用报纸折了一条船，把锡兵放在里面，让锡兵沿着黑黑的水沟顺流而下……
（有删改）
材料二：
19. [材料一]这个故事出自《__________》这本童话故事，它的作者是 ________。要想读这个故事，需要在材料二所示的图书中翻到第_______页。
20. 与[材料一]中画“ ”的句子意思最相符的是
A. 锡兵想去远方旅行。
B. 锡兵不想喊叫，以免被人发现。
C. 锡兵看重自己的身份，不好意思大叫。
D. 锡兵有点生气，因为小男孩离他很近却没看到他。
21. [材料二]中的插图属于《___________》这个故事，在这个童话故事中，你最喜欢的主人公是 _________，因为 _________________。
22. 请根据情境提示，完成下列对话。
当我走进《稻草人》的世界，感受到童话世界无奇不有。我知道了在夜间的田野，星星怎样眨眼，月亮怎样微笑……
我也读了这本书，我知道了 ____________________。
翻开《格林童话》，我从一个个妙趣横生的故事中，感悟到了生活的真谛和做人的道理。比如：小裁缝勇敢乐观，用自己的智慧战胜巨人。
《格林童话》中的灰姑娘给我留下了深刻的印象：____________________。
童话王国中充满了爱与美，等待着我们去漫游，去发现。
【答案】19. ①. 安徒生童话 ②. 安徒生 ③. 12 20. C
21. ①. 豌豆上的公主 ②. 豌豆公主 ③. 豌豆公主非常勇敢、善良
22. ①. 稻草人虽然不能说话，但一心想帮助那些苦难的人们，他的善良让人难以忘怀，值得我们学习。 ②. 虽然身处逆境，却依然心怀美好，真诚待人。
【解析】
【19题详解】
本题考查作家作品相关知识。
材料一第①段，读句子“小孩子们把锡兵移到了窗台上。”可知，这个故事和“锡兵”有关，结合读过的童话可知，是《坚定的锡兵》，出自《安徒生童话》，作者是丹麦作家安徒生，该作描述了一个内心坚定的单腿小锡兵在生活中发生的故事。仔细观察材料二的目录可知，要想读《坚定的锡兵》这个故事，需要在材料二所示的图书中翻到第12页。
【20题详解】
本题考查理解句子含义。
材料一第②段，读句子“因为他觉得，高声喊叫对穿着军服的自己来说，是不合礼节的。”，抓住关键词句“高声喊叫对穿着军服的自己来说，是不合礼节的”可知锡兵觉得自己穿着军服，高声喊叫是不适合的。故选C。
【21题详解】
本题考查童话故事和表达能力。
仔细观察材料二的图片，图上有一位娇弱的公主，因此故事为《豌豆上的公主》。在这个童话故事中，我最喜欢的主人公是豌豆公主，因为她聪明、勇敢、坚持自我的好品质。
【22题详解】
本题考查童话故事和表达能力。
《稻草人》是叶圣陶写的童话。文章以稻草人的眼目，观照惨痛的世情：可怜的农妇、可怜的渔妇、可怜的自杀者、可怜的鲫鱼等等。然而对于人世间的悲剧，稻草人什么都挽救不了、改变不了。最终，在内疚感与无力感之间纠结的稻草人“倒在田地中间”，与悲剧同眠。通过读这本书，我知道了社会底层人民的苦难和勤劳。
《灰姑娘》是一篇童话故事，出自《格林童话》。讲述了灰姑娘辛德瑞拉在母亲和父亲相继去世后，继母和其女儿们对她百般折磨，但灰姑娘得到魔法相助，成为王子意中人的故事。主人公灰姑娘给我留下了深刻的印象：灰姑娘遭受了继母和姐姐们的虐待，但她始终保持善良和乐观的心态，没有因此变得怨恨和报复。这种善良和忍耐最终得到了王子的爱和幸福的生活。
阅读理解。
大袋鼠的儿子（节选）
①草地上有个小家伙，看上去像只大田鼠，只是两条后腿特别长，一条尾巴特别粗壮。它就是大袋鼠的儿子。可它太小了，不像妈妈那样善跳，会奔跑。
②小袋鼠艰难地在草地上爬动，看见一只小羚羊在啃草，它便竖起身子，高傲地对小羚羊说：“你知道我住在什么地方吗？说出来你准会羡慕死的，我住在妈妈的肚子上！妈妈的肚子上有个袋子是专门装我的，里面又温暖又舒适，比鸭绒袋还要高级得多；躺在妈妈的袋子里，妈妈一蹦一跳，跑得飞快，我就比坐小轿车还痛快；有了好吃的东西，我还能躲在妈妈的袋子里吃呢！小羚羊，你瞧我妈妈多爱我呀！你能享受到这一切吗？”
③“我的妈妈也很爱我，可不是这么个爱法。妈妈教我奔跑，领我寻草吃，晚上让我自己睡觉，我认为这样挺好，如今我身子骨很结实……呀，不好，”小羚羊忽然竖起耳朵警觉地说，“我听见远处有狮子在吼叫，我们赶快跑吧。”
④小袋鼠慌了，它着急地哭道：“我要等妈妈来用袋子装我。”
⑤小羚羊俯下身子小声说“狮子的脚步声越来越近了，快，我驮着你离开。”
⑥ 不行，那会摔死我的 小袋鼠怎么也不愿意，边在地上打滚儿边叫 我要妈妈，我要妈妈的袋子……
⑦小羚羊不能再等待了……
23. 在文中的“横线”里填入恰当的标点符号。
24. 联系上下文中小袋鼠对小羚羊说的话，我们可以推测第2自然段中“高傲”的意思是 ______________。
25. 袋鼠妈妈爱孩子的方式是_____，羚羊妈妈爱孩子的方式是_____。
A．不顾孩子安危，只教孩子学会本领。
B．教孩子学习各种本领，帮助它学会独立。
C．把孩子装在自己肚子上的袋子里，为它准备好一切。
D．危险的时候把孩子装在肚子上的袋子里，安全的时候教孩子各种本领。
26. 读完故事后，请你预测一下小羚羊和小袋鼠的结局，并将下面示意图补充完整。
【答案】23. “ 。” ，“ ”
24. 自高自大，极其骄傲。
25. ①. C ②. B
26. 逃脱狮口 奔跑
被狮子吃掉 不愿跟随小羚羊离开
【解析】
【23题详解】
本题考查了标点符号。
这是提示语在中间的句子。“不行，那会摔死我的”这是小袋鼠说的话的前半部分，前面加双引号，中间逗号，后面是句号、后引号；“小袋鼠怎么也不愿意，边在地上打滚儿边叫”提示语在中间，“叫”后面加逗号，“我要妈妈，我要妈妈的袋子……”小袋鼠说的话的后半部分，前面加前引号，后面加后引号。
【24题详解】
本题考查了字词理解。
联系上下文，结合第②段的“你知道我住在什么地方吗？说出来你准会羡慕死的，我住在妈妈的肚子上！妈妈的肚子上有个袋子是专门装我的，里面又温暖又舒适，比鸭绒袋还要高级得多；躺在妈妈的袋子里，妈妈一蹦一跳，跑得飞快，我就比坐小轿车还痛快；有了好吃的东西，我还能躲在妈妈的袋子里吃呢！小羚羊，你瞧我妈妈多爱我呀！你能享受到这一切吗？”可知“高傲”的意思是：自高自大，极其骄傲。
【25题详解】
本题考查了内容理解。
结合第②段的“妈妈的肚子上有个袋子是专门装我的，里面又温暖又舒适，比鸭绒袋还要高级得多；躺在妈妈的袋子里，妈妈一蹦一跳，跑得飞快，我就比坐小轿车还痛 快；有了好吃的东西，我还能躲在妈妈的袋子 里吃呢”可知袋鼠妈妈爱孩子的方式是把孩子装在自己肚子上的袋子里，为它准备好一切。故选C。
结合第③段的“妈妈教我奔跑，领我寻草吃，晚上让我自己睡觉，我认为这样挺好，如今我身子骨很结实”可知羚羊妈妈爱孩子的方式是教孩子学习各种本领，帮助它学会独立。故选B。
【26题详解】
本题考查了内容理解。
结合“妈妈教我奔跑，领我寻草吃，晚上让我自己睡觉，我认为这样挺好，如今我身子骨很结实……”可知小羚羊会奔跑，身子骨很结实；狮子越来越近，小羚羊看到小袋鼠不愿跟随自己离开，不再等待了。小羚羊的命运：逃脱狮口。
结合“妈妈的肚子上有个袋子是专门装我的，里面又温暖又舒适，比鸭绒袋还要高级得多；躺在妈妈的袋子里，妈妈一蹦一跳，跑得飞快，我就比坐小轿车还痛快”“不行，那会摔死我的。小袋鼠怎么也不愿意，边在地上打滚儿边叫”可知小袋鼠不会奔跑，还不愿跟随小羚羊离开，还边打滚边叫妈妈。小袋鼠的命运：被狮子吃掉。
展现表达之乐
我们身边每天都在发生各种各样的“小事”。观察下面四幅图片，完成题目。
27. 请将恰当的序号填写在横线上。
图_____、_____属于文明行为，图_____、_____属于不文明行为。
28. 请从以上图片中任选一幅，并写下你对这一行为的看法。
我选择图_____（填序号），我的看法是：____________________
【答案】27. ①. ① ②. ④ ③. ② ④. ③
28. ①. ② ②. 不能在开车时向往车外扔垃圾，这样容易导致交通事故，还会破坏环境。
【解析】
【27题详解】
本题考查日常生活积累。
图①：一个小孩在给老人让座，属于文明行为。
图②：司机开车时，随意向往车外扔垃圾，属于不文明行为。
图③：女人用完水后，没有关闭水龙头，水溢出来，满地都是。属于不文明行为。
图④：三个人拿着印有“光盘行动”的盘子，倡导光盘行动，属于文明行为。
图①、④属于文明行为，图②、③属于不文明行为。
【28题详解】
本题考查口语交际能力。
结合题干中的四幅图，四种做法，发表自己的看法。
图①：在乘坐公交车的时候，懂得主动让座 ，遇到老、弱、病、残孕的乘客时，要礼貌的把位置让给他们。
图②：开车时，随意往窗外扔垃圾，这种行为不仅造成环境污染，甚至会造成人身伤害。
图③：水资源是有限的，人人都应该节约水资源，女人的这种行为造成了水资源的浪费。
图④：通过参与光盘行动，人们意识到节约资源和保护环境的重要性，并从日常生活中的点滴做起，减少浪费。
29. 在进行了这场寻美之旅后，相信大家已经把缤纷美丽的世界装进了心里。现校园广播站向大家征集稿件，请同学们认真阅读，积极投稿！
征稿启事
请从以下两个主题中任选其一，完成一篇习作。
（1）我们眼中的缤纷世界
缤纷世界中有许多美好的事物和场景。请你把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。
（2）我来编童话
奇妙的童话世界让我们流连忘返。请从下面所给的词语中选择几个作为故事的主要角色、故事发生的时间和地点。发挥想象，去创造一个有趣的童话故事吧！
国王 啄木鸟 玫瑰花 黄昏 冬天 星期天 厨房 森林超市 小河边
要求：（1）自拟题目。（2）不得出现真实姓名和学校。
校园广播站
2024年1月10日
【答案】例文一：
我喜欢的一种小动物
每天放学时，我总喜欢去我家附近的一家花店。那里摆放着一个铁笼子，里面有几只活泼可爱的小兔子不停地跳来跳去。
小白兔长着一身白白绒毛，远远看去就像是一团白绒绒、圆滚滚的大雪球。眼睛就像两颗红色的宝石嵌在白色的绒毛上，红白相间，非常漂亮。可小灰兔个子比小白兔矮一些，眼睛是黑色的，就像在灰色绒球上嵌了两颗乌黑发亮的黑珍珠。它们小小的鼻子两旁都长着几根翘翘的胡须。一阵微风吹来，胡须还会轻微摆动。它们也都有着很长很长、总是直直地竖起来的耳朵，还有着像花瓣一样的三瓣嘴。更为有趣的是它们前腿短小，后腿粗大。哦！我终于明白为什么兔子跑起来这么快、一步能跳得那么远。原来是因为它的后腿粗大，所以蹬跳能力极强，我想它们跑下坡就肯定得变成一个大圆球喽！俗话说“兔子尾巴长不了”，它们的尾巴果真非常的短，有一种搞笑说法，说兔子尾巴很短是因为被鳖咬断的。
小兔子的睡相，真是太可爱了，不仔细看还看不出来是一只兔子呢。我一开始看以为是一个普普通通的小绒球，后来仔细一看，原来是兔子在睡觉。
我知道胡萝卜和青菜是小兔子的最爱。原本在睡觉的小兔，只要一发现嫩嫩绿绿的青菜，就会马上迎上来。因此我常常拿一些新鲜的叶子引诱他们，它们马上跟踪追击，让我正中下怀。和小兔玩耍一会儿后，我会将这些美味乖乖地送给它们。吃东西的时候，小兔三瓣嘴一张一合，配合默契，非常有趣。这些小家伙细嚼慢咽、有滋有味的吃相，常常逗得我开怀大笑。吃饱后的小兔，又会在铁笼子里乱蹦乱跳地锻炼身体呢。
这就是我最喜欢的动物——小兔子！
例文二：
森林超市发生火灾了
啄木鸟在森林里的小河边开了一家森林超市，他把玫瑰花种在了超市周围，小动物知道了都纷纷来买东西，里面的产品各式各样应有尽有，小兔子买了过冬的胡萝卜，小狗买了些肉骨头，没想到引得森林国王狮子也来凑热闹，买了些厨房用具。
在一个冬天的星期天，小河结冰了，黄昏的夕阳照射在森林超市的橱窗上，啄木鸟想：光这样下去太冷了，我要烧点火取取暖。刚点燃火小老鼠来买水果，啄木鸟赶紧接待客人，忘记了火还在燃烧，火蔓延到了货架、窗帘，啄木鸟送走了小老鼠回到超市，看到了火势已经变大都快要把超市覆盖了。
啄木鸟吓坏了赶紧呼救远处的小老鼠，小老鼠看到着火了快速奔走呼叫附近的居民，把森林国王狮子也叫来了。他们一起帮助啄木鸟扑灭了大火，啄木鸟感激不尽连连道谢，狮子语重心长地给啄木鸟说：“以后千万不能再这样马虎大意了，烧了东西是小，烧到人就麻烦了。啄木鸟听了狮子的话羞愧的低下了头。
从此啄木鸟意识到了自己的错误，再也不粗心大意、马马虎虎了，遇事要调理清楚，按部就班的做自己的事，以后啄木鸟没有再犯同样的错误，它的超市也办的越来越红火，越来越好。
【解析】
【详解】（1）本题考查自命题的作文。
要求你向大家介绍你最近观察时印象最深的一种动物或一处场景。无论写什么主要按照一定的顺序来写，写动物可以按照从头到尾的顺序来描写，用上细节描写和修辞手法会更加生动，最后记得表达自己对事物的情感。如果是写一处景物，就是写景文，在写景的时候也要按照一定的顺序来写，按照移步换景的顺序，动静结合，注意抒发自己游览时候的心理感受，心情变化等。
开头：开篇点题，引出所要描述的内容。
正文：无论写什么，都要按照一定的顺序来写。抓住事物的特点去介绍，做到有详有略，详略得当。注意恰当地运用学到的说明方法，将事物介绍得清楚具体，能恰当运用比喻、拟人等修辞手法，使文章、生动、有趣。
结尾：最后写自己的感受与收获，抒发感情。
（2）本题考查话题习作。
习作要求编写童话故事，先想一想说起童话故事。你的脑海里出现了怎样的画面？想到了什么样的故事？添加自己喜欢的角色，如小公主、月亮等，编写童话故事。联系生活实际，大胆发挥想象，展现童话世界的神奇，表现某个主题或讲述某个道理。先定人物，故事里有哪些角色？选定习作的角色之后，就要想象它们是什么样的？如外貌、性格……在写作时要联系现实生活想象要合理。如：国王拥有至高无上的权利……玫瑰美丽清香但有刺……啄木鸟会给树治病等。接着定内容，主角选好后，要想清楚发生在什么时间？什么地点？他们在那里做什么？他们之间发生了什么事？习作要采用拟人化的手法，把故事中的角色都当成人来写，让它们会说话、会哭、会笑、会做事。还可以用夸张的手法，让人物特点更鲜明。
开头：简单介绍故事的主人公。
中间：发挥想象，故事的主人公之间发生了什么有趣的故事。
结尾：点明主题。
秋风送走了炎热的，树林里像打翻了的盘。树叶（陆续 连续）换上新装。风所过之处，无数叶子从天空中下来，就像在下黄金雨。松柏（倒影 倒映）在水中，显得更加、。仔细倾听，这里演奏着美妙的音乐：树叶在秋风中 作响，小鸟 地探寻着谷粒，满载着稻谷的手推车 地响，田野里传来农民们 的笑声，多欢快啊！我忍不住赞叹：这里风光无限，还充满乐趣！
1. 根据拼音，帮助小美把不会写的字补写在田字格中。
2. 选择恰当的词语，在文段括号里打“√”。
3. 选择恰当的拟声词，将序号填入文段的横线上。
①吱吱嘎嘎 ②哗哗 ③哈哈 ④叽叽喳喳
【答案】1. 2. 陆续 倒映
3. ②④①③
【解析】
【1题详解】
本题考查词语的拼写能力。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调，书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间，四周留白，一定要做到工整、规范、正确。书写时注意“夏、颜、翠”的正确写法。
【2题详解】
本题考查选词填空
陆续：表示有先有后，时断时续。连续：表示一个接一个，没有间断地接连发生或进行。读句子“树叶（陆续 连续）换上新装”可知，句子表达的是树叶有先有后地换上新装。故选“陆续”。
倒影：倒立的影子，是光照射在平静的水面上所成的等大虚像。倒映：人或物的形象倒着映在水面上。读句子“松柏（倒影 倒映）在水中”可知，句子表达的是松柏倒着映在水面上。故选“倒映”。
3题详解】
本题考查选词填空。
①吱吱嘎嘎：形容细小低沉的声音，如物体受压或摩擦时发出的声音。②哗哗：指水流动的声音或树叶摩擦的声音。③哈哈：用来表示笑声，尤其是指大声、愉快的笑声。④叽叽喳喳：用来描述鸟类聚集时发出的欢快叫声。
根据“树叶在秋风中”可知，选用“哗哗”，故选②；根据关键词“小鸟”可知，选用“叽叽喳喳”，故选④；根据关键词“手推车”可知，选用“吱吱嘎嘎”，故选①；根据关键词“农民们”可知，选用“哈哈”，故选③。
4. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
A. 胳臂（bei） 沉浸（qìn） 功课（gōng） 一本正经（jīng）
B. 喷香（pèn） 处理（chǔ） 合拢（lóng） 目瞪口呆（dèng）
C. 宿舍（shè） 海参（shēn） 目睹（dǔ） 怒目圆睁（zhèng）
D. 胸脯（pú） 瞬间（shùn） 晃动（huàng） 成群结队（jié）
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查字音的掌握。
A．沉浸（qìn）——jìn；
B．合拢（lóng）——lǒng；
C．怒目圆睁（zhèng）——zhēng。
故选D。
5. 下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（ ）
A. 压根 压力 压迫 血压
B. 子弹 弹药 弹力 弹珠
C. 中奖 中枪 猜中 看中
D. 茶几 几乎 几个 几何
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查多音字字音的辨析。
A．yà/yā/yā/yā；
B．dàn /dàn /tán/dàn；
C．zhòng；
D．jī/jī/jǐ/jǐ。
故选C。
6. 下面四字词语用于描写季节有错误的一组是（ ）
A. 春：春暖花开 鸟语花香 五谷丰登 莺歌燕舞
B. 夏：烈日炎炎 汗如雨下 五黄六月 绿树成荫
C. 秋：层林尽染 果实累累 一叶知秋 秋风送爽
D. 冬：冰天雪地 滴水成冰 寒风刺骨 千里冰封
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查词语分类。
B、C、D正确；
A．有误，“五谷丰登”意思是：农作物获得大丰收，是形容秋天的词语。
7. 下列字的归类有误的一项是（ ）
A. 与昆虫有关：蟋 蝌 蟹 蚁
B. 与鱼类有关：鲤 鲫 鲨 鲈
C. 与鸟类相关：鹊 鸦 鹂 鹦
D. 与水流相关：清 河 湖 潮
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查汉字的归类。
A．“蟹”属于节肢动物门中的软甲纲，它不是昆虫。“蝌”其本意为蝌蚪。它不是昆虫，因为蝌蚪是青蛙的幼态，属于两栖类。
故选A。
8. 下列诗文中加点字的解释，不正确的一项（ ）
A. 水光潋滟晴方好 方：正。
B. 水迸 迸：涌出。
C. 荷尽已无擎雨盖 擎：举，向上托。
D. 停车坐爱枫林晚 坐：坐下。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查字词解释。
A．“水光潋滟晴方好”出自宋代苏轼的《饮湖上初晴后雨》（其二），句意：天晴气朗时的西湖，水光盈盈波光楚楚。方：刚好。
故选A。
9. 下列诗句的朗读停顿与表达感情都正确的一项是（ ）
A. 停车/坐爱/枫林晚，霜叶/红于/二月花。（哀伤）
B. 一年/好景/君须记，最是/橙黄/橘绿时。（勉励）
C. 萧萧/梧叶/送寒声，江上/秋/风动客情。（思乡）
D. 两岸猿声/啼不住，轻舟已过/万重山。（后悔）
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查诗歌节奏及情感。
A．“停车/坐爱/枫林晚，霜叶/红于/二月花。”本句诗出自杜牧的《山行》这首诗表达了诗人对秋天深山景色的赞美之情。
C．“萧萧梧叶/送寒声，江上秋风/动客情。”本诗出自宋叶绍翁的《夜书所见》表达了作者对家乡的深切思念、孤独与无奈、以及对童年生活的怀念之情。节奏划分错误。
D．“两岸猿声/啼不住，轻舟已过/万重山。”本句诗出自唐李白的《早发白帝城》这首诗表达了诗人对故乡的深切思念和喜悦激动的心情。
故选B。
10. 下列句子中加点词语的意思完全正确的一项是（ ）
A. 金色的小巴掌熨帖地粘在水泥道上。（舒服）
B. 美丽的菊花在秋雨里频频点头。（轻轻地点一下头）
C. 它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。（规则地排列）
D. 我憧憬着远方的山川，希望能去探索未知的世界。（期待，对某事物充满了向往）
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查词语理解。
A．熨帖：妥帖。从“粘在水泥道”可知，树叶紧密地贴在水泥道上，“熨帖”是形容树叶贴着水泥道很紧密，并不是“舒服”的意思。
B．频频点头：连续不断地点头。“频频”指的是一次又一次的意思，并不是表示轻轻地。
C．凌乱：杂乱又不整齐，没有秩序。从“它们排列得并不规则”可知，“凌乱”指的是物品排列不整齐，没有规律。
D．憧憬：向往。从“希望”可知，“我”对远方的山川很感兴趣，想到那里去。
故选D。
11. 用语段中的关键句概括这段话的主要意思，正确的是哪一句？（ ）
①当红日高照，云海渐渐消去时，你也许会听到一声巨响。②这声响如同山崩地裂，远达几十里；随后，只见雪山上乱石崩飞，雪花飞舞。③那一堆堆崩起的雪柱，犹如海上龙卷风卷起的水柱，在雪山上开放着朵朵冲天银花。④日出时雪山出现雪崩是十分罕见的，但又是非常壮观的。
A. ①B. ②C. ③D. ④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查段落的理解和概括。
读语段可知，语段第①句引出话题，日出时，云海消去听到一声巨响。第②句写了声响之大，影响之大。 第③句，崩起的雪柱如水柱，如银花，写出了场面的壮观。 第④句写了雪崩十分罕见且又壮观，是对以上内容做的总结概括，可作为语段的中心句。
故选D。
12. 回忆本册所学内容，在文段横线上补充合适的内容。
祖国的山水如诗如画，面对西湖美丽的景色，苏轼写下“____________，____________”，将西湖比作西施，盛赞西湖之美。面对长江，在《望天门山》中，李白用“____________，____________”写出长江从天门山中间奔流而去的雄奇景色。还有刘禹锡笔下的“____________，____________”展现了秋月映照下平如明镜、宁静祥和的洞庭湖。
【答案】 ①. 欲把西湖比西子 ②. 淡妆浓抹总相宜 ③. 天门中断楚江开 ④. 碧水东流至此回 ⑤. 湖光秋月两相和 ⑥. 潭面无风镜未磨
【解析】
【详解】本题考查名篇名句理解。
《饮湖上初晴后雨》作者是宋代的苏轼，原文：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。译文：晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。
故“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”是将西湖比作西施，盛赞西湖之美。
《望天门山》作者是唐代的李白，原文：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。译文：长江犹如巨斧，劈开天门雄峰，碧绿江水滚滚东流到这里，又回旋向北流去。两岸青山互相对峙美景难分高下，一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。
故“天门中断楚江开，碧水东流至此回。”写出了长江从天门山中间奔流而去的雄奇景色。
《望洞庭》作者是唐代的刘禹锡，原文：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。译文：洞庭湖水色与月光互相辉映，湖面风平浪静，犹如未磨的铜镜。远远眺望洞庭湖山水苍翠如墨，好似白银盘里托着一枚青螺。
故“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”展现了秋月映照下平如明镜、宁静祥和的洞庭湖。
书写时注意“欲、湖、淡、浓、断、楚、碧、流、遥、望、翠、螺”的正确写法。
13. 结合积累知识，将下列文段补充完整。
游玩时要注意以礼相待。礼仪的核心是“尊重”，不仅要尊重自己，还要尊重别人，正如《墨子》中所云“___________”。生活中，我们有什么怒气不要发泄到别人身上，不要犯两次同样的错误，《论语》中“____________”说的就是这个意思。要知道，人生其实就是一面镜子，你对待别人的态度，也反映出了你个人的品行和修养，《孟子》中“_______________”，就是这个意思。
【答案】 ①. 爱人若爱其身 ②. 不迁怒，不贰过 ③. 仁者爱人，有礼者敬人
【解析】
【详解】本题考查名句默写与理解。
①爱人若爱其身的意思是：爱别人就要像爱自己一样。它出自《墨子》。
②“不迁怒，不贰过”出自《论语雍也》篇的一句话，即不会把愤怒发泄在别人身上，也不会犯同样的错误。
③仁者爱人，有礼者敬人。此句的意思是：仁爱的人爱人，礼让的人尊敬人。出自《孟子》。
书写时注意“其、身、迁、贰”的正确写法。
根据要求，把下列内容补充完整。
14. 假期，小美和妈妈一起去北京游玩。出发前，小美和妈妈整理了一份清单，以免收拾行李的时候遗漏。请将物品归类并将序号填写在相应的横线上。
①鞋子 ②外套 ③相机 ④面巾纸 ⑤帽子
⑥面包 ⑦牙刷 ⑧毛巾 ⑨充电宝 ⑩牛奶
食品：_______
生活用品：________
服饰：________
电子产品：_______
【答案】 ①. ⑥⑩ ②. ④⑦⑧ ③. ①②⑤ ④. ③⑨
【解析】
【详解】本题考查词语归类。
“⑥面包”“⑩牛奶”都是吃的东西，属于食物。
“①鞋子”“②外套”“⑤帽子”都是穿戴在身上的物品，属于服饰。
“④面巾纸”“⑦牙刷”“⑧毛巾”都是洗漱时会用的物品，属于生活用品。
“③相机”“⑨充电宝”都是需要充电的产品，属于电子用品。
15. 请结合情境将下列句子补充完整。
刚走出高铁站，一阵寒风袭来，小美冷得_________
【答案】直打哆嗦
【解析】
【详解】本题考查补充句子。
读句子可知，需填入表示出寒冷的情景即可。如：刚走出高铁站，一阵寒风袭来，小美冷得像寒风中的小草一般瑟瑟发抖。
16. 请根据加点词语的特点把文段补充完整。
泛舟夜游时，小美触景生情，说道：“遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，___________________……”
【答案】弯弯的小桥下面有一条弯弯的小船
【解析】
【详解】本题考查续写句子。
观察给出句子的特点，然后结合自己的知识积累进行续写。结合所给句子中加点字的特点可知，是运用了顶针修辞手法。顶针也叫顶真，这种修辞方法的特点是上一句末尾的字词是下一句开头的字词。这样一句顶一句，像一串串珍珠似的，上传下接，首尾相连，层层承递。续写时也要结构相同，修辞一致。
示例：遥远夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，弯弯的小桥下面有一条清清的河流……”
小美向同学分享她的旅行日记。请你认真阅读并按要求完成练习。
10月6日 星期五 晴
今天一大早，我们一家人就 地直奔森林公园。一进大门，我就被优美的景色吸引住了，一边走一边欣赏。看到了郁郁葱葱的大树，哗啦啦的流水声。不久，我们来到湖边，放眼望去，湖水碧绿，像一块具大的玉石，湖面上映着蓝天、白云、亭子……亭子里种满了各种各样的鲜花，有郁金香，白菜和月季等，漂亮极了！
不一会儿，我们又走到了公园中心广场，这里 的，没有一个人在跳舞或散步。走累了，我们便 地躺在树荫下休息，远处的天空就像一块浅蓝色的玻璃，白云 地游荡着，一切都是那么美好！
17. 从下面选择恰当的词语，填在语段的横线里。（填序号）
①空荡荡 ②懒洋洋 ③兴冲冲 ④慢悠悠
18. 小美的日记中有三处错误，请你用修改符号帮她在原文中进行修改。
【答案】17. ③①②④
18.
【解析】
【17题详解】
本题考查选词填空。
空荡荡：指一个空间或物体内部没有任何东西，显得非常空旷和缺乏填充。
懒洋洋：形容人或动物表现出一种没精打采、精神不振的样子。
兴冲冲：形容遇到开心的事情时，兴致非常高涨。
慢悠悠：形容一个人的状态或行为是悠闲自在的，不慌不忙的。
第一空结合“直奔森林公园”是很开心，所以选“兴冲冲”；
第二空结合“没有一个人在跳舞或散步”可知选“空荡荡”；
第三空结合“躺在树荫下休息”可知选“懒洋洋”；
第四空结合“游荡着，一切都是那么美好”可知选“慢悠悠”。
故分别选③①②④。
【18题详解】
本题考查修改病句。
首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
第一处：成分残缺，在“哗啦啦的流水声”前面加上“听到了”；
第二处：有错别字。 “具”改为“巨”;
第三处：分类不当，“白菜”不是“花”，删掉“白菜和”。
品悟童话之趣
材料一：
①一天早晨，小孩子们把锡兵移到了窗台上。一阵阴风作怪，窗户忽然开了。可怜的锡兵从三楼直直地跌到了地上，那情形可怕极了！
②女仆和小男孩立刻下楼来寻找他。他们虽然几乎踩到了他的身体，却没有看到他。假如锡兵喊一声“我在这儿！”的话，他们肯定就看见他了，不过锡兵没有喊。因为他觉得，高声喊叫对穿着军服的自己来说，是不合礼节的。
③后来天空开始下雨了，雨越下越密，最后简直成了倾盆大雨。雨停了以后，有两个流浪儿发现了锡兵。“你瞧！”一个孩子说，“这儿躺着一个锡兵。我们让他去航行一番吧！”他们用报纸折了一条船，把锡兵放在里面，让锡兵沿着黑黑的水沟顺流而下……
（有删改）
材料二：
19. [材料一]这个故事出自《__________》这本童话故事，它的作者是 ________。要想读这个故事，需要在材料二所示的图书中翻到第_______页。
20. 与[材料一]中画“ ”的句子意思最相符的是
A. 锡兵想去远方旅行。
B. 锡兵不想喊叫，以免被人发现。
C. 锡兵看重自己的身份，不好意思大叫。
D. 锡兵有点生气，因为小男孩离他很近却没看到他。
21. [材料二]中的插图属于《___________》这个故事，在这个童话故事中，你最喜欢的主人公是 _________，因为 _________________。
22. 请根据情境提示，完成下列对话。
当我走进《稻草人》的世界，感受到童话世界无奇不有。我知道了在夜间的田野，星星怎样眨眼，月亮怎样微笑……
我也读了这本书，我知道了 ____________________。
翻开《格林童话》，我从一个个妙趣横生的故事中，感悟到了生活的真谛和做人的道理。比如：小裁缝勇敢乐观，用自己的智慧战胜巨人。
《格林童话》中的灰姑娘给我留下了深刻的印象：____________________。
童话王国中充满了爱与美，等待着我们去漫游，去发现。
【答案】19. ①. 安徒生童话 ②. 安徒生 ③. 12 20. C
21. ①. 豌豆上的公主 ②. 豌豆公主 ③. 豌豆公主非常勇敢、善良
22. ①. 稻草人虽然不能说话，但一心想帮助那些苦难的人们，他的善良让人难以忘怀，值得我们学习。 ②. 虽然身处逆境，却依然心怀美好，真诚待人。
【解析】
【19题详解】
本题考查作家作品相关知识。
材料一第①段，读句子“小孩子们把锡兵移到了窗台上。”可知，这个故事和“锡兵”有关，结合读过的童话可知，是《坚定的锡兵》，出自《安徒生童话》，作者是丹麦作家安徒生，该作描述了一个内心坚定的单腿小锡兵在生活中发生的故事。仔细观察材料二的目录可知，要想读《坚定的锡兵》这个故事，需要在材料二所示的图书中翻到第12页。
【20题详解】
本题考查理解句子含义。
材料一第②段，读句子“因为他觉得，高声喊叫对穿着军服的自己来说，是不合礼节的。”，抓住关键词句“高声喊叫对穿着军服的自己来说，是不合礼节的”可知锡兵觉得自己穿着军服，高声喊叫是不适合的。故选C。
【21题详解】
本题考查童话故事和表达能力。
仔细观察材料二的图片，图上有一位娇弱的公主，因此故事为《豌豆上的公主》。在这个童话故事中，我最喜欢的主人公是豌豆公主，因为她聪明、勇敢、坚持自我的好品质。
【22题详解】
本题考查童话故事和表达能力。
《稻草人》是叶圣陶写的童话。文章以稻草人的眼目，观照惨痛的世情：可怜的农妇、可怜的渔妇、可怜的自杀者、可怜的鲫鱼等等。然而对于人世间的悲剧，稻草人什么都挽救不了、改变不了。最终，在内疚感与无力感之间纠结的稻草人“倒在田地中间”，与悲剧同眠。通过读这本书，我知道了社会底层人民的苦难和勤劳。
《灰姑娘》是一篇童话故事，出自《格林童话》。讲述了灰姑娘辛德瑞拉在母亲和父亲相继去世后，继母和其女儿们对她百般折磨，但灰姑娘得到魔法相助，成为王子意中人的故事。主人公灰姑娘给我留下了深刻的印象：灰姑娘遭受了继母和姐姐们的虐待，但她始终保持善良和乐观的心态，没有因此变得怨恨和报复。这种善良和忍耐最终得到了王子的爱和幸福的生活。
阅读理解。
大袋鼠的儿子（节选）
①草地上有个小家伙，看上去像只大田鼠，只是两条后腿特别长，一条尾巴特别粗壮。它就是大袋鼠的儿子。可它太小了，不像妈妈那样善跳，会奔跑。
②小袋鼠艰难地在草地上爬动，看见一只小羚羊在啃草，它便竖起身子，高傲地对小羚羊说：“你知道我住在什么地方吗？说出来你准会羡慕死的，我住在妈妈的肚子上！妈妈的肚子上有个袋子是专门装我的，里面又温暖又舒适，比鸭绒袋还要高级得多；躺在妈妈的袋子里，妈妈一蹦一跳，跑得飞快，我就比坐小轿车还痛快；有了好吃的东西，我还能躲在妈妈的袋子里吃呢！小羚羊，你瞧我妈妈多爱我呀！你能享受到这一切吗？”
③“我的妈妈也很爱我，可不是这么个爱法。妈妈教我奔跑，领我寻草吃，晚上让我自己睡觉，我认为这样挺好，如今我身子骨很结实……呀，不好，”小羚羊忽然竖起耳朵警觉地说，“我听见远处有狮子在吼叫，我们赶快跑吧。”
④小袋鼠慌了，它着急地哭道：“我要等妈妈来用袋子装我。”
⑤小羚羊俯下身子小声说“狮子的脚步声越来越近了，快，我驮着你离开。”
⑥ 不行，那会摔死我的 小袋鼠怎么也不愿意，边在地上打滚儿边叫 我要妈妈，我要妈妈的袋子……
⑦小羚羊不能再等待了……
23. 在文中的“横线”里填入恰当的标点符号。
24. 联系上下文中小袋鼠对小羚羊说的话，我们可以推测第2自然段中“高傲”的意思是 ______________。
25. 袋鼠妈妈爱孩子的方式是_____，羚羊妈妈爱孩子的方式是_____。
A．不顾孩子安危，只教孩子学会本领。
B．教孩子学习各种本领，帮助它学会独立。
C．把孩子装在自己肚子上的袋子里，为它准备好一切。
D．危险的时候把孩子装在肚子上的袋子里，安全的时候教孩子各种本领。
26. 读完故事后，请你预测一下小羚羊和小袋鼠的结局，并将下面示意图补充完整。
【答案】23. “ 。” ，“ ”
24. 自高自大，极其骄傲。
25. ①. C ②. B
26. 逃脱狮口 奔跑
被狮子吃掉 不愿跟随小羚羊离开
【解析】
【23题详解】
本题考查了标点符号。
这是提示语在中间的句子。“不行，那会摔死我的”这是小袋鼠说的话的前半部分，前面加双引号，中间逗号，后面是句号、后引号；“小袋鼠怎么也不愿意，边在地上打滚儿边叫”提示语在中间，“叫”后面加逗号，“我要妈妈，我要妈妈的袋子……”小袋鼠说的话的后半部分，前面加前引号，后面加后引号。
【24题详解】
本题考查了字词理解。
联系上下文，结合第②段的“你知道我住在什么地方吗？说出来你准会羡慕死的，我住在妈妈的肚子上！妈妈的肚子上有个袋子是专门装我的，里面又温暖又舒适，比鸭绒袋还要高级得多；躺在妈妈的袋子里，妈妈一蹦一跳，跑得飞快，我就比坐小轿车还痛快；有了好吃的东西，我还能躲在妈妈的袋子里吃呢！小羚羊，你瞧我妈妈多爱我呀！你能享受到这一切吗？”可知“高傲”的意思是：自高自大，极其骄傲。
【25题详解】
本题考查了内容理解。
结合第②段的“妈妈的肚子上有个袋子是专门装我的，里面又温暖又舒适，比鸭绒袋还要高级得多；躺在妈妈的袋子里，妈妈一蹦一跳，跑得飞快，我就比坐小轿车还痛 快；有了好吃的东西，我还能躲在妈妈的袋子 里吃呢”可知袋鼠妈妈爱孩子的方式是把孩子装在自己肚子上的袋子里，为它准备好一切。故选C。
结合第③段的“妈妈教我奔跑，领我寻草吃，晚上让我自己睡觉，我认为这样挺好，如今我身子骨很结实”可知羚羊妈妈爱孩子的方式是教孩子学习各种本领，帮助它学会独立。故选B。
【26题详解】
本题考查了内容理解。
结合“妈妈教我奔跑，领我寻草吃，晚上让我自己睡觉，我认为这样挺好，如今我身子骨很结实……”可知小羚羊会奔跑，身子骨很结实；狮子越来越近，小羚羊看到小袋鼠不愿跟随自己离开，不再等待了。小羚羊的命运：逃脱狮口。
结合“妈妈的肚子上有个袋子是专门装我的，里面又温暖又舒适，比鸭绒袋还要高级得多；躺在妈妈的袋子里，妈妈一蹦一跳，跑得飞快，我就比坐小轿车还痛快”“不行，那会摔死我的。小袋鼠怎么也不愿意，边在地上打滚儿边叫”可知小袋鼠不会奔跑，还不愿跟随小羚羊离开，还边打滚边叫妈妈。小袋鼠的命运：被狮子吃掉。
展现表达之乐
我们身边每天都在发生各种各样的“小事”。观察下面四幅图片，完成题目。
27. 请将恰当的序号填写在横线上。
图_____、_____属于文明行为，图_____、_____属于不文明行为。
28. 请从以上图片中任选一幅，并写下你对这一行为的看法。
我选择图_____（填序号），我的看法是：____________________
【答案】27. ①. ① ②. ④ ③. ② ④. ③
28. ①. ② ②. 不能在开车时向往车外扔垃圾，这样容易导致交通事故，还会破坏环境。
【解析】
【27题详解】
本题考查日常生活积累。
图①：一个小孩在给老人让座，属于文明行为。
图②：司机开车时，随意向往车外扔垃圾，属于不文明行为。
图③：女人用完水后，没有关闭水龙头，水溢出来，满地都是。属于不文明行为。
图④：三个人拿着印有“光盘行动”的盘子，倡导光盘行动，属于文明行为。
图①、④属于文明行为，图②、③属于不文明行为。
【28题详解】
本题考查口语交际能力。
结合题干中的四幅图，四种做法，发表自己的看法。
图①：在乘坐公交车的时候，懂得主动让座 ，遇到老、弱、病、残孕的乘客时，要礼貌的把位置让给他们。
图②：开车时，随意往窗外扔垃圾，这种行为不仅造成环境污染，甚至会造成人身伤害。
图③：水资源是有限的，人人都应该节约水资源，女人的这种行为造成了水资源的浪费。
图④：通过参与光盘行动，人们意识到节约资源和保护环境的重要性，并从日常生活中的点滴做起，减少浪费。
29. 在进行了这场寻美之旅后，相信大家已经把缤纷美丽的世界装进了心里。现校园广播站向大家征集稿件，请同学们认真阅读，积极投稿！
征稿启事
请从以下两个主题中任选其一，完成一篇习作。
（1）我们眼中的缤纷世界
缤纷世界中有许多美好的事物和场景。请你把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。
（2）我来编童话
奇妙的童话世界让我们流连忘返。请从下面所给的词语中选择几个作为故事的主要角色、故事发生的时间和地点。发挥想象，去创造一个有趣的童话故事吧！
国王 啄木鸟 玫瑰花 黄昏 冬天 星期天 厨房 森林超市 小河边
要求：（1）自拟题目。（2）不得出现真实姓名和学校。
校园广播站
2024年1月10日
【答案】例文一：
我喜欢的一种小动物
每天放学时，我总喜欢去我家附近的一家花店。那里摆放着一个铁笼子，里面有几只活泼可爱的小兔子不停地跳来跳去。
小白兔长着一身白白绒毛，远远看去就像是一团白绒绒、圆滚滚的大雪球。眼睛就像两颗红色的宝石嵌在白色的绒毛上，红白相间，非常漂亮。可小灰兔个子比小白兔矮一些，眼睛是黑色的，就像在灰色绒球上嵌了两颗乌黑发亮的黑珍珠。它们小小的鼻子两旁都长着几根翘翘的胡须。一阵微风吹来，胡须还会轻微摆动。它们也都有着很长很长、总是直直地竖起来的耳朵，还有着像花瓣一样的三瓣嘴。更为有趣的是它们前腿短小，后腿粗大。哦！我终于明白为什么兔子跑起来这么快、一步能跳得那么远。原来是因为它的后腿粗大，所以蹬跳能力极强，我想它们跑下坡就肯定得变成一个大圆球喽！俗话说“兔子尾巴长不了”，它们的尾巴果真非常的短，有一种搞笑说法，说兔子尾巴很短是因为被鳖咬断的。
小兔子的睡相，真是太可爱了，不仔细看还看不出来是一只兔子呢。我一开始看以为是一个普普通通的小绒球，后来仔细一看，原来是兔子在睡觉。
我知道胡萝卜和青菜是小兔子的最爱。原本在睡觉的小兔，只要一发现嫩嫩绿绿的青菜，就会马上迎上来。因此我常常拿一些新鲜的叶子引诱他们，它们马上跟踪追击，让我正中下怀。和小兔玩耍一会儿后，我会将这些美味乖乖地送给它们。吃东西的时候，小兔三瓣嘴一张一合，配合默契，非常有趣。这些小家伙细嚼慢咽、有滋有味的吃相，常常逗得我开怀大笑。吃饱后的小兔，又会在铁笼子里乱蹦乱跳地锻炼身体呢。
这就是我最喜欢的动物——小兔子！
例文二：
森林超市发生火灾了
啄木鸟在森林里的小河边开了一家森林超市，他把玫瑰花种在了超市周围，小动物知道了都纷纷来买东西，里面的产品各式各样应有尽有，小兔子买了过冬的胡萝卜，小狗买了些肉骨头，没想到引得森林国王狮子也来凑热闹，买了些厨房用具。
在一个冬天的星期天，小河结冰了，黄昏的夕阳照射在森林超市的橱窗上，啄木鸟想：光这样下去太冷了，我要烧点火取取暖。刚点燃火小老鼠来买水果，啄木鸟赶紧接待客人，忘记了火还在燃烧，火蔓延到了货架、窗帘，啄木鸟送走了小老鼠回到超市，看到了火势已经变大都快要把超市覆盖了。
啄木鸟吓坏了赶紧呼救远处的小老鼠，小老鼠看到着火了快速奔走呼叫附近的居民，把森林国王狮子也叫来了。他们一起帮助啄木鸟扑灭了大火，啄木鸟感激不尽连连道谢，狮子语重心长地给啄木鸟说：“以后千万不能再这样马虎大意了，烧了东西是小，烧到人就麻烦了。啄木鸟听了狮子的话羞愧的低下了头。
从此啄木鸟意识到了自己的错误，再也不粗心大意、马马虎虎了，遇事要调理清楚，按部就班的做自己的事，以后啄木鸟没有再犯同样的错误，它的超市也办的越来越红火，越来越好。
【解析】
【详解】（1）本题考查自命题的作文。
要求你向大家介绍你最近观察时印象最深的一种动物或一处场景。无论写什么主要按照一定的顺序来写，写动物可以按照从头到尾的顺序来描写，用上细节描写和修辞手法会更加生动，最后记得表达自己对事物的情感。如果是写一处景物，就是写景文，在写景的时候也要按照一定的顺序来写，按照移步换景的顺序，动静结合，注意抒发自己游览时候的心理感受，心情变化等。
开头：开篇点题，引出所要描述的内容。
正文：无论写什么，都要按照一定的顺序来写。抓住事物的特点去介绍，做到有详有略，详略得当。注意恰当地运用学到的说明方法，将事物介绍得清楚具体，能恰当运用比喻、拟人等修辞手法，使文章、生动、有趣。
结尾：最后写自己的感受与收获，抒发感情。
（2）本题考查话题习作。
习作要求编写童话故事，先想一想说起童话故事。你的脑海里出现了怎样的画面？想到了什么样的故事？添加自己喜欢的角色，如小公主、月亮等，编写童话故事。联系生活实际，大胆发挥想象，展现童话世界的神奇，表现某个主题或讲述某个道理。先定人物，故事里有哪些角色？选定习作的角色之后，就要想象它们是什么样的？如外貌、性格……在写作时要联系现实生活想象要合理。如：国王拥有至高无上的权利……玫瑰美丽清香但有刺……啄木鸟会给树治病等。接着定内容，主角选好后，要想清楚发生在什么时间？什么地点？他们在那里做什么？他们之间发生了什么事？习作要采用拟人化的手法，把故事中的角色都当成人来写，让它们会说话、会哭、会笑、会做事。还可以用夸张的手法，让人物特点更鲜明。
开头：简单介绍故事的主人公。
中间：发挥想象，故事的主人公之间发生了什么有趣的故事。
结尾：点明主题。
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