中考语文一轮复习八年级上册基础试题（三）

这是一份中考语文一轮复习八年级上册基础试题（三），共11页。试卷主要包含了基础知识综合，综合性学习，诗歌鉴赏，现代文阅读，文言文阅读，名著阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

一、基础知识综合
1．请运用所积累的知识，完成下面小题。
蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。……但是它这样喜欢的音乐，却完全不能引起别人的兴趣。就是我也还没有发现它唱歌的目的。通常的猜想以为它是在叫喊同伴，然而事实明显，这个意见是错误的。
蝉与我毗邻相守已有十五年了，每个夏天它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳pàn。我通常都看见它们在梧桐树的柔枝上排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。所以这样看起来，它们并不是叫喊同伴。你想想看，如果你的同伴在你面前，你应该不会费掉整月的功夫叫喊他们吧！
(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。
钹( ) 毗邻( ) 耳pàn( )
(2)下列哪一个词语中的“比”和文中“比肩而坐”的“比”意思相同？（ ）
A．寿比南山B．将心比心C．鳞次栉比
(3)把语段中画波浪线的句子改为反问句： 。
(4)《昆虫记》既有科学性，又有文学性。鲁迅先生认为它是“一部很有趣，也很有益的书”，请结合以上材料，谈谈你对“有趣”或“有益”的理解。
二、综合性学习
2．某校举办“我爱祖国的壮丽河山”综合实践，活动中有些问题，请参与解决。
（1）为展示祖国的“壮丽山河”，要求大家拟写一句宣传标语，写出你的设计。

（2）班里举行演讲比赛，刘文因病不能参加，想让你把他的意思转述给大家。

（3）下面是陈红同学演讲的部分内容，请你按要求帮她修改。
作为一名中学生，我觉得要做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。从我做起，从点滴做起。①面对有损于“祖国的壮丽山河”行为，及时地制止并说服。②只要是有益于祖国的一行一动，再小也要全身心地投身进去，奉献自己的一颗。
第①画线句子有一个地方不合逻辑，应将 和 互换位置。
第②处画线句子有语病，应该修改为：
三、诗歌鉴赏
3．阅读下面诗歌，完成问题。
庭中有奇树
《古诗十九首》
庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
此物何足贵？但感别经时。
(1)下面对这首诗的理解与分析不正确的一项是（ ）
A．诗歌的尾联是主人公无奈何、自我宽慰的话，同时也点明全诗的主题。
B．“绿叶发华滋”中的“华”与“攀条折其荣”的“荣”意思一样，都解释为“花”。
C．诗歌写景层层推进，由叶到树，由树到花，由花到香，而情感也在不断的酝酿升华。
D．本诗以乐景写哀情，通过写“奇树”繁荣旺盛的意象，突出主人公的孤单寂寞，抒写心中的哀怨伤感。
(2)“馨香盈怀袖”的“盈”字用得好，请作简要分析。
四、现代文阅读
阅读下文字，完成下面小题。
（甲）
匡超人想，别的都不打紧，忙进房去抢了一床被在手内，从床上把太公扶起，背在身上，把两只手搂得紧紧的，且不顾母亲，把太公背在门外空处坐着。又飞跑进来，一把拉了嫂子，指与他门外走。又把母亲扶了，背在身上。才得出门，那时火已到门口，几乎没有出路，匡超人道：“好了！父母都救出来了！”且在空地下把太公放了睡下，用被盖好。母亲和嫂子坐在跟前。再寻他哥时已不知吓的躲在那里去了。那火轰轰烈烈，烨烨扑扑，一派红光，如金龙乱舞。乡间失火，又不知救法，水次又远，足足烧了半夜，方才渐渐熄了。稻场上都是烟煤，兀自有焰腾腾的火气。
（乙）
话说匡超人看了款单，登时面如土色，真是“分开两扇顶门骨，无数凉冰浇下来”。口里说不出，自心下想道：“这些事，也有两件是我在里面的；倘若审了，根究起来，如何了得！”当下同景兰江别了刑房，回到街上，景兰江作别去了。匡超人到家，踌躇了一夜，不曾睡觉。娘子问他怎的，他不好真说，只说：“我如今贡了，要到京里去做官，你独自在这里住着不便，只好把你送到乐清家里去。你在我母亲眼前，我便往京里去做官，做的兴头，再来接你上任。”娘子道：“你去做官罢了，我自在这里，接了我妈来做伴。你叫我到乡里去，我那里住得惯？这是不能的！”匡超人道：“你有所不知，我在家里，日逐有几个活钱；我去之后，你日食从何而来？老爹那边也是艰难日子，他那有闲钱养活女儿？待要把你送在娘家住，那里房子窄，我而今是要做官的，你就是谐命夫人，住在那地方不成体面，不如还是客去好。现今这房子转的出四十两银子，我拿几两添着进求，剩下的你带去，放在我哥店卫，你每日支用。我家那里东西又贱，鸡、鱼、肉、鸭，日日有的，有甚么不快活？”娘子再三再四不背下乡，他终日来遇，遇的急了，哭喊吵闹了几次。他不管娘子背与不背，竟托书店里人把房子转了，拿了银子回来，娘子到底不背去，他请了文人、丈母来劝。丈母也不背。那丈人郑老爹见女婿就要做官，责备女儿不知好歹，着实教训了一领。女儿物不过，方才允了。叫一只船，把些家伙什物都搬在上。匡超人托阿舅送妹子到家，写字与他哥说将本钱添在店里，逐日支销。择个日子动身，娘子哭哭啼啼，拜别父母，上船去了。
（丙）
蒋刑房等他说完了，慢慢捉起来，说：“潘三哥在监里，前日再三和我说，听见尊驾回来了，意思要会一会，叙叙苦情。不知先生你意下何如？”匡超人道：“潘三哥是个豪杰，他不曾遇事时，会着我们，到酒店里坐坐，鸭子是一定两只，还有许多羊肉、猪肉、鸡、鱼，像这店里钱数一卖的菜，他都是不吃的。可惜而今受了累。本该竟到监里去看他一看，只是小弟而今比不得做诸生的时候，既替朝廷办事，就要照依着朝廷的赏罚，若到这样地方去看人，便是赏罚不明了。”蒋刑房道：“这本城的官并不是你先生做着，你只算去看看朋友，有甚么赏罚不明？”匡超人道；“二位先生，这话我不该说，因是知已面前不妨。潘三哥所做的这些事，便是我做地方官，我也是要访拿他的。如今倒反走进监去看他，难道说朝廷处分的他不是？这就不是做臣子的道理了。况且我在这里取结，院里、司里都知道的，如今设若走一走，传的上边知道，就是小弟一生官场之玷。这个如何行得！可好费你蒋先生的心，多拜上潘三哥，凡事心照。若小弟侥幸，这回去就得个肥美地方，到任一年半载，那时带几百银子来帮衬他，倒不值甚么。”两大见他说得如此，大约没得辩他，吃完酒，各自散讫。蒋刑房自到监里回复潘三去了。
4．下列分析不正确的一项是（ ）
A．从甲段中匡超人语言和动作描写中可以看出他是一个对父母孝顺，非常善良的人。
B．乙段中匡超人对妻子态度很蛮横，表现得非常冷漠无情。
C．《儒林外史》中有醉心功名迂腐可笑者；有心艳功名泯灭人性者；有依仗功名而假意清高者；有假托无意功名自命消高者。匡超人属于依仗功名而假意消高者。
D．《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。
5．打开《儒林外史》，我们发现匡超人的变化与他结交的朋友有关。丙段中的人物潘三对他的影响颇大，结合相关情节，说说此人对他的影响。
6．为纪念吴敬梓先生和他的著作《儒林外史》，班级要举行纪念活动。请你下面人物中任选一个，设计一张人物纪念邮票，并说一说你的设计构思。
A．严监生 B．王冕 C．周进 D．匡超人
选：_________ 设计构思：__________
7．阅读名著，要有合适的关注点，请根据提示完成下面表格。
阅读下面选文，回答后面小题
①我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
②我说道，“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁轨，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
8．选文第①段中，两次写到“聪明”，饱含着作者怎样的感情？
9．第②段中画线部分能否删去？为什么？请结合文章内容说明理由。
10．第②段中写到“这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了”。结合上下文说说“我”流泪的原因有哪些？
11．“于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，句中的“轻松”与父亲过铁道买橘子很艰难是否矛盾？谈谈你的看法。
五、文言文阅读
三峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
答谢中书书
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉：青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
12．结合文意，解释下列句子中加点的词。
（1）至于夏水襄陵： （2）虽乘奔御风不以疾也：
（3）晓雾将歇： （4）与其奇者：
13．用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
译文：
（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。
译文：
14．两文都写到了“猿鸣”，请分别说明“猿鸣”各渲染了怎样的气氛。
阅读下文，完成下列小题。
三 峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝?多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
15．本文作者是北魏的地理学家 （人名）。
16．用现代汉语翻译下面的句子。
两岸连山，略无阙处。
17．下列理解不正确的一项是（ ）
A．第①段写出了三峡峡长山高的雄伟气象，为下文具体景物的描绘提供了大背景。
B．第②-④段作者按照四季流转的顺序写出了三峡的不同气象，动静结合，相得益彰。
C．高山猿猴长啸的哀音，突现了三峡秋季凄清肃杀的环境特点，又衬托出三峡山高、峡长、岭连的地形特点。
D．本文通过对三峡形势和四季景色的描绘，表达了作者深爱祖国河山之情。
六、名著阅读
18．蟋蟀它之所以如此名声在外，主要是因为它的 ，还有它出色的 。
七、作文
19．作文（阅读下面文字，按要求作文）
没有一颗心生来就喜欢孤独，所以我们需要朋友。我年轻的朋友，谁是你最年轻的朋友呢？是和你形影不离的那个同学吧？也许恰是你的竞争对手？也许竟是你的童心老爸？也许，却是你满架的好书、外婆家中的酸枣树？或许，你和苏轼一样“侣鱼虾而友麋鹿”或许，你沉入音乐海便“沉醉不知归路”
请以“我最好的朋友”为题写一篇作文。
要求：请将题目填在下页作文格的第一行，然后写一篇六七百字的文章，以记叙文为主，要有描写，并适当抒情和议论。文中不得透露真实的人名。
作品
关注点
举例分析
《昆虫记》
科普作品的科学性和文学性
①
《朝花夕拾》
“回忆中的我”和“写作时的我”两种叙述视角表达的不同情感
称呼阿长；从“回忆中的我”视角，叫她“阿长”，表达对她的厌烦；从“写作时的我”视角，称呼她为“长妈妈”，表达对她的感激和怀念
《儒林外史》
②
匡超人由一个淳朴善良、孝顺勤奋的读书人变成了寡情薄义、虚伪圆滑的市侩小人。作者通过前后鲜明的变化，揭露了恶浊势利的社会风气以及八股取士的罪恶本质。
参考答案：
1．(1) bó pí 畔
(2)C
(3)难道你会费掉整月的功夫叫喊他们吗？
(4)示例一：材料中称蝉鸣叫为“歌唱”，和同伴一起称为“比肩而坐”，运用了拟人的手法，赋予蝉人的动作行为，生动形象地表现了蝉鸣的情景，富有画面感，十分有趣。
示例二：材料说明了蝉鸣叫的原理是翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器，还在胸部安置一种响板，以增加声音的强度，了解了相关的科学知识，所以是有益的。
2． 山河壮丽惹人爱，一草一木总关情 示例：刘文说他突然生病住院，不能参加演讲比赛，他难过又释然。他说身体是“革命”的本钱，养好身体，才能通过实际行动更好地为祖国添光彩，最后祝愿我们演讲成功！ 制止 说服 只要是有益于祖国的一行一动，再小也要全身心地投身进去，奉献自己的一颗红心。
3．(1)C
(2)“盈”是“充满”的意思，指花的香气充满了女主人公的衣袖，暗示主人公手执花枝，站立了很久，表现了女主人公对远行的心上人深深的思念之情。
4．C 5．示例：潘三带匡超人看别人赌钱，让他伪造文书、替人考试。在潘三的引诱下，匡超人步步丢掉了做人的底线。 6．A.我选严监生。邮票画面描绘了严监生在弥留之际，看到灯盏里点着两根灯草费油，不肯瞑目，伸出两个手指头。刻画了他吝啬的形象；B.我选王冕。邮票面面描绘了年幼的王冕戴着一顶草帽，趴在荷塘边专心画画，荷塘里的荷花开得正盛。刻画了王冕勤奋刻苦的形象；C.我选周进。邮票画面描绘了周进参观贡院因受刺激过度，一头撞在号板上，苏醒后满地打滚，放声大哭的样子。刻画了皓首穷经、沉溺于科举难以自拔（热衷功名）的形象；D.我选匡超人。邮票画面描绘了晚上村里失火，累及自家，匡超人背着父亲，搀扶母亲的情形。（或邮票画面描绘了匡超人晚上服侍父亲，身边是卧病在床的父亲，匡超人在床侧油灯下读书陪到深夜。）刻画了匡超人孝顺父母的形象。
7． 如写蝉蜕壳时皮从背上裂开等内容，观察仔细，描述准确，具有科学性。蜕壳之后，蝉享受阳光和空气，语言生动，富有文学性。 以写实主义手法来刻画人物形象，成功地运用了讽刺艺术。
8．“聪明”在这里是“糊涂”（或“愚笨”）的意思，表达了作者对当时自己未能体会父爱（或理解父爱）的后悔（或自责）的感情。 9．不能。画线部分交代了走到那边月台的不易和父亲身体微胖的特点，为下文描写父亲过铁道为我买橘子的艰难做铺垫。（只答“不能”没有理由不得分。） 10．因目睹父亲为我头橘子的背影而感动，因父亲背影呈现的老态面伤感。（意思接近即可） 11．因为自己尽到了父亲关怀儿子的心意而感到欣慰。（意思接近即可）
12．（1）（1）冲上，漫上（2）飞奔的马（3）消散（4）参与，这里指领悟欣赏 13．（1）如果不是正午半夜，就看不到太阳月亮。
（2）太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面。 14．《三峡》中的猿鸣：渲染了悲凉，凄婉的气氛。
《答谢》中的猿鸣：渲染了林间欢快、活泼、充满生机的气氛。
15．郦道元 16．两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。 17．B
18． 住所 歌唱才华
19．参考例文：
我最好的朋友
她，我最好的朋友之一。短短的黑发，散发着“伊甸园”独有的香气。眼神中每每都会闪烁着渴求的目光。不爱穿裙子，甚至从小到大只穿过一次裙子。只穿T恤、长裤、厚重的棉袄……活脱脱的一个假小子。为了这事儿还闹了一个哭笑不得的笑话。
我和她正在前往中山公园的路上，前边有一个路口。“红灯，等等吧！”一向遵守交通规范的我，一如既往地拉着旁边的她停下了脚步。
这时，交通协管员徐徐向我们走来，停在我俩面前，上下打量着我们。“他想干嘛呀？总盯着我们看，要干什么呀？”总之是一种说不出的感觉。
突然对她冒出的一句话，真是让我大跌眼镜。“你是男是女？”尽管我看出他并没有恶意，但是说这话总应该顾虑的别人的感受吧。回头看看稍稍退后的她，一脸的尴尬涨红了满脸。接着说出来的更是摸不着边儿，“我还以为你们俩是兄妹呢，”我晕……
“绿灯！”我拽着她三步并一步地离开这个十字街头。虽然她嘴上不说，但我看出她的尴尬，现在就由我来调节一下气氛好了，随即一句“我看上去有那么小吗？”立刻融化了这座冰山。
她，一个善良的“小孩儿”，永远长不大似的，让人不住想把她捧在手心里。执着，不对，应该是固执，是她的性格。这不，又有一件事儿让我无奈……
“我给你写了一封信，别忘了回家开信箱啊……”这句话不用想也知道是出自那位“天真”的她了。话音刚落，我慢慢抬起头，一种慵懒的神情在面部慢慢扩张开，“拜托！现在都21世纪了，谁还用手写信啊，你能不能mdern(现代化)一点啊。”
她随即做了一种生气又夹杂着鄙视的表情。我最受不了她做这个表情，倒不是因为我怕她生气，而是因为她做这个表情会让我有一种说不出的难受，“好好好，我一回家就先开信箱，行了吧，满意了吧……”。“这还差不多，”总算把她打发走了，不然，指不定要被她烦到什么时候，我可受不了她的疲劳轰炸。
其中一封信中有一句话令我感怀至今，“转眼间，三年过去了，我们已经认识了三年之久。在风雨中我们共患难，在快乐中我们共成长。”每回想起这句话，心中泛起感动的涟漪久久不退。你问我“如果到了初三，我们即将毕业，这几年来的友谊还会存在吗？我们还是无话不谈的好朋友吗？那是我们将各奔东西，像和小学一样，进入一个新环境，那是不是也有一群新朋友呢？”
我从来都没有正面回答她这个问题，现在我可以信心满满的告诉她：也许将来我们会有其他更多的朋友围绕在身边，但是我绝对不会忘了你，你是我最好的朋友，以前是，现在是，以后也一定会是。你要相信我们的友情是不会轻易被击垮的。“只要相信，期待就会成真！”是我一直笃信的真理，也一定会是我们的结局……