河北省保定市涿州市2022-2023学年四年级下学期期末教学质量监测语文试题

这是一份河北省保定市涿州市2022-2023学年四年级下学期期末教学质量监测语文试题，共7页。试卷主要包含了积累与运用，阅读理解，语文生活，习作园地等内容，欢迎下载使用。
(满分100分，5分卷面分，合计105分)
得分
评卷人
一、积累与运用(40分)
1. 读拼音，写汉字，注意书写要规范。 (10分)
kāng shū xié jiá shà
健( ) ( )菜 和( ) 脸( ) 介( )
jǔ zhì gē sǔn jiè
规( ) ( )序 ( )膊 竹( ) 警( )
2. 下列加点字读音有错误的一项是( ) (2分)
A. 优秀率(1ù) 枝折(shé)花落 B.卜bǔ) 落 挣扎(zhá)
C.屏(bīng)息凝视 音调(dià) D. 重荷(hé) 晕(yūn)倒
3. 下列各组词语中，书写完全正确的一组是( ) (2分)
A. 顺序 照例 慰籍 无能为力 B. 详细 描绘 需要 一丝不句
C. 整齐 勇猛 陶气空空如也 D. 清净 气势 突击 惊天动地
4. 下列家电的词，解释不正确的是( ) ( 2 分 )
A. 家贫不常得油(贫穷) B. 未成，弃去(离开) C. 囊萤夜读(口袋)
5. 读下面两个例句，体会加点部分表达的不同感情，再照样子改写。 (2分)
例：雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着
气，望着妈妈笑。
她长得很秀气， 一双大眼睛很明亮。

四年级语文 第 1 页 ( 共 6 页 )
题号
一
二
三
四
卷面分
总分
得 分
6. 下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )。 ( 2 分 )
A. 袁隆平带领中国杂交水稻技术团队进行研究，让我国成为世界杂交水稻研究和推广领域的领头羊。
B. 妈妈特别勤快，我们都称她为勤劳的小蜜蜂。
C. 王爷爷是出了名的铁公鸡，因为他老实本分，工作起来助劲恳恳。
D. 红红的歌声甜美动听，难怪大家都叫她百灵鸟。
7. 仔细观察下面的图画，在看图的基础上发挥想象，
仿照诗中加点的部分，把右边小诗补充完整。 ( 2 分 )
乡村的风景，
是多么迷人啊! 清亮的河水，
悠悠的白云。
8. 乐乐每天沉迷手机，你想送给他一句名言，告诉他要抓紧时间努力读书，不
要等长大以后才后悔。下列句子最恰当的一项是( )。 ( 2 分 )
A. 天行健，君子以自强不息。 B. 学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
C. 胜人者有力，自胜者强。 D. 少年不知勤学苦，老来方知读书迟。
9. 诗句连线。 ( 4 分 )
达作者淡泊名利的人生态度。 ( 2 分 )
A.只要迈步总不迟 B. 学海无涯苦作舟
C. 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏 D. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤
四年级语文 第 2 页 ( 共 6 页 )
日长篱落无人过
可爱深红爱浅红
桃花一簇开无主
只要迈步总不迟
采得百花成蜜后
为谁辛苦为谁甜
学习不怕根底浅
惟有蜻蜓蛱蝶飞
10. 同样是写梅，(
)是在赞美梅花坚贞不屈的精神； (
)却是在表
二、阅读理解(25分)
(一)指纹的奥秘(11分)
11. 根据积累填空。 (10分)
(1)这些事——是永不 的回忆：月明的园中， 的
叶下。母亲的 。
( 2 ) 胤 不 倦 ， 多通。
（3）默写《芙蓉楼送辛渐》 ,平明送客楚山孤。
,一片冰心在玉壶。
(4) “ ,树头新绿未成阴。”这两句诗出自宋代诗 人杨万里的《宿新市徐公店》,这首诗描绘了一幅明丽、活泼的乡村春景图。 其中“ , ”让我们看到了儿童自由自在地在田间玩耍的欢乐情景。
人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹
就是表皮上突起的纹线。由于人的遗传特征，虽然指纹人
人皆有，但各不相同。伸出你的手，仔细观察，就可以发
现小小的指纹也分好几种类型：不同心圆或螺旋形纹线，
看上去像水中漩 (xuán) 涡 (wō) 的，叫斗型纹；有的纹
线是一边开口的，就像簸 (bò) 箕 (ji) 似的，叫箕 (jī) 型纹；有的纹线像
弓一样，叫弓型纹。据说，目前还没有发现两个指纹完全相同的人呢。
你可别小看指纹，它的用途可大啦!指纹由皮肤上许多小颗粒排列组成， 这些小颗粒感觉非常敏锐，只要你用手触摸物体，就会立即把感觉到的冷、热、 软、硬等各种“情报”通报给大脑这个司令部，然后，大脑根据这些“情报”, 发号施令，指挥动作。指纹还具有增强皮肤摩擦的作用，使手指能紧紧地抓住 东西，不易滑掉。我们平时画图、写字、拿工具、做手工，之所以能够那么得心应手、运用自如，这里面就有指纹的功劳。
正因为指纹的这些特性，它很早就引起了人们的兴趣。在古代，人们把指 纹当做“图章”,印在公文上。据说，早在100多年前，警察就开始利用指纹 破案。近年来，指纹又和电子计算机成了好朋友。
小小的指纹还有更多的用途等待着我们去探索、去寻求。
得分
评卷人
12,这篇短文重点介绍了指纹的 和 。 ( 4 分 )
13. 根据短文判断下列说法是否正确，对的画“ √ ”,错的画“×”。(3分)
(1)指纹有斗形纹、箕形纹和弓形纹三种类型。( )
(2)我们和父母的指纹是完全相同的。( )
(3)我们平时画图、写字、拿工具、做手工，就有指纹的功劳。 ( ) 14. 提问既可以针对短文内容，也可以针对写法，还可以联系生活经验等。读
了这篇短文，你有什么问题吗?请写在下面的横线上。(4分)
问题：
(二)无人喝彩的工作(14分)
有一天放学，我闷闷不乐地往家走。
妈妈像往常一样，站在门口，微笑着向我招招手，
欢迎我回家。
看到我撅(juē) 起的小嘴，妈妈连忙拉起我的手，
一边走， 一边问我：“乐乐，今天怎么不高兴呀?”
“妈妈，学校下周要开家长会，会上还要表演节目。可是这次老师没选我
当主角，只让我在后台做服务工作!”我垂头丧气地说。
妈妈笑了笑，然后伸出手来，要我看看她戴着的手表。
“你看看!这手表上面有什么?”妈妈温和地问。
“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。
妈妈摘下手表，把表壳打开，又问我： “你又看到什么了?”
“还有小齿轮和螺(luó) 丝!”这时，我完全忘记了自己的伤心事。
“当表的指针不走或不准时，别人就会说，‘这表是虚有其表’。”妈妈 继续说，“可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺
丝，还有那些你看不见的部分。”
停了一会儿，妈妈又意味深长地望着我说：“这是无人喝彩的工作，但却
是重要的工作，而且是不能没有的工作。”
我忽然明白过来，心里便觉得很轻松，很快活了。
15. 根据上下文解释词语。 ( 2 分 )
虚有其表：
三、语文生活(5分)
四、习作园地(30分) (二选一)
16. 文中“我”的伤心事指的是什么事? (3分)
17. “这是无人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能没有的工作。”
妈妈的这句话让我明白了 (3分)
18. 生活中还有哪些无人喝彩的工作，从事这些工作的人为我们做了哪些
贡献? (3分)
19. 故事中的乐乐遇到不顺心的事，心里很难过。在妈妈的安慰下，她变得轻
松快乐了。你会安慰你遇到下面的情况小丽吗? (3分)
小丽的家要搬到另外一个城市，她马上就要离开自己的好朋友，非常舍不
得。作为好朋友，我安慰她道： “
和朋友相处，最重要的是什么?请写出几条吧。
1. 我很棒，因为我
提示：你用心欣赏过自己吗?其实，你的身上有很多优点：努力、守时、
热心……请你夸夸自己吧。
要求：先把题目补充完整，再选择最能表现你优点的一件事，写清楚。 2,假如我是
如果你是一只爱探险的小猫，或是一株会飞的小草，或是一顶有魔法的帽 子……你会去哪里?将有怎样奇妙的经历呢?请你以《假如我是 》
为题，展开想象，完成习作。注意把题目补充完整，写清楚故事的经过。
四年级语文 第 5 页 ( 共 6 页 )
参考答案
一、
1.康 蔬 谐 颊 绍 矩 秩 胳 笋 戒
2.D
3.A
4.C
5.她长得很秀气，一双大眼睛像天上的星星一般明亮。
6.C
7.葱郁的树林 绿油油的麦田
8.D
9.日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞
桃花一簇开无主 可爱深红爱浅红
采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜
学习不怕根底钱 只要迈步总不迟
10.C D
11.（1）漫灭 藤萝 膝上（2）恭勤 博学 （3）寒雨连江夜入吴 洛阳亲友如相问 （4）篱落疏疏一径深 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻
二、
（一）12.类型 用途
13.（1）√（2）×（3）√
14.指纹有什么用途呢？
（二）
15.空有华丽的外表，却无实际的内涵。
16.下周家长会上要表演节目，可是这次老师没选"我"当主角，只让"我"在后台做服务工作。
17.无人喝彩的工作是虽然不被关注，却是必不可少的最重要的工作
18.老师。他们甘为人梯，培养出一批又一批优秀的学生，走到各个重要的岗位上，成名成家，而他们周而复始地做着辛苦又无名无利的工作。
19.我理解你现在的心情。但是现在通讯这么发达，我们可以经常视频、打电话。分享身边的趣事，不是挺好的吗？相信海内存知己，天涯若比邻'，距离不会冲淡我们之间的友谊的。
三、
和朋友相处最重要的第一是包容，第二是尊重，第三是帮助。
四、
本题考查书面表达能力。
"假如我是……"这个作文题目属于半命题想象作文。要写好这篇作文，我们首先就要放飞自己的想象，将假设的对象想清楚，比如说假如我是家长，假如我是教师，假如我是小草，假如我是小猫，假如我是医生，假如我是孙悟空，假如我是匹马……需要提醒大家的是，所想象的具体对象，可以是现实中的人物，也可以是动物植物，还可以是神话传说、动画片影视作品中的人物。其次，大家还要把假设的对象的行为、想法想具体些。比如说，假如我是一名市长，我会做些什么？想些什么？我又为什么要这样做这么想？……如此想得越是具体，我们这篇文章写起来会是越具体，从而给人的印象会更加清晰、鲜明，给人的印象也会更加深刻。写作时，先补充完整题目，根据想象内容完成习作。
开头：开门见山，写清楚自己想变成什么。中间：写清楚自己做了哪些事情，有什么想法。
结尾：总结全文，点明中心。
得分
评卷人
得分
评卷人