河北省保定市涿州市2023-2024学年三年级上学期期末质量监测语文试题
展开三年级语文试题
(满分100分,5分卷面分,合计105分)
得分
评卷人
一、积累与运用(50分)
1. 读拼音,写汉字。(10分)
bàn bì là bèi shèng
装( ) 手( ) ( )烛 准( ) ( )开
bǎ dài gǎn chì jiā
( )贵 脑( ) ( )受 ( )膀 ( )外
2. 哪一个加点字的读音是相同的?( )(2分)
A. 处理 处分 B. 人参 参加 C.几百 茶几
3. 哪个字笔顺书写是错误的?( )(2分)
A. “挺”的第四笔是“ 丿” B. “击”的第三笔是“一”
C. “悄”的第二笔是“丶”
4.“椽 (chuán)” 这个字最有可能的意思是什么?( )(2分)
A. 屋顶的木条 B. 草多的样子 C. 居住的房子
5. 联系句意给“严”字选择正确的解释。(3分)
严:①严密,紧密; ②严厉,严格; ③程度深,厉害;
(1)密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。( )
(2)厚实的毛皮能够帮助动物们抵御严寒。 ( )
(3)人民英雄纪念碑庄严肃穆,高耸入云。 ( )
三年级语文 第 1 页 ( 共 6 页 )
题号
一
二
三
四
卷面分
总分
得分
6. 把词语补充完整,并选词填空。(填序号)(8分)
① 自 ( ) 自 ( ) ②( )忙( )乱 ③ 春( )秋( )
④ ( )嘴( )舌 ⑤( )疾( )快 ⑥( )高( )爽
(1)弟弟一个人玩的时候,经常 ,可爱极了!
(2)眼看杯子要掉到地上,哥哥 ,一下子接住了杯子。
7,用“ ”画出每组中不同类的词语。(3分)
8. 选择从下列词语中任选两个写一句话。(3分)
盛开 飞舞 狂欢 闪闪发光 漂亮 优美 明朗 粗壮
9. 根据积累填空。(10分)
(1)在苏轼眼中,杭州西湖美如西施,与之对应的诗句是:
。
(2)大自然有许多美妙的声音。风和 是大自然的音乐家, 是大自然的歌手。
(3)“群儿 ,一儿登瓮, 。”这句话选自古文《司马光》
(4)“ ,白银盘里一青螺。”这是唐代诗人刘禹锡的 诗句。诗中的“白银盘”是指 ,“一青螺”是指湖水
中的 .。
(5)班主任鼓励我们:“ ”。只要我们团结一心,
共同努力就能克服更大的困难。(填六字格言)
10. 观察生活,写写你的“发现”。(3分)
深秋的早晨,走在校园的小树林里,你发现:梧桐树叶掉下来,像一个个金色的小巴掌; 银杏树叶飘下来,像 ;
, 像 。(1)电视
电 脑
冰 箱
大 米
台 灯
(2)钢笔
橡 皮
带 鱼
圆 规
直 尺
(3)春天
季 节
冬 天
夏 天
秋 天
11. 默写《望天门山》(4分)
二、阅读理解(25分)
材料一:奇妙的植物(12分)
世界上有许许多多奇妙的植物。
有的植物能吃虫。夏天,在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草,这 就是会捕捉飞虫的毛毡 (zhān) 苔。毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛,这些小绒毛能分泌出一种黏 (nián) 性很强的液体,这种黏液还含有一种很甜的味道和香气,小虫子闻到这种气味,就急急忙忙地出来,一旦落到它的叶子上,
就会被牢牢地粘住。经过1~2小时,小虫就被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢!一位印度的科学家喜欢在花园里拉拉小提琴,放放交 响乐。日子久了,竟然发现他那园中的花木,长得格外旺盛。于是,他开始正
式对水稻进行试验。他每天在一块稻田播放25分钟交响乐。
一个月后,发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水
稻要长得更加茂盛,平均株高超过30厘米。
此外,植物中还有能预报地震的山芋藤,能净化水的水
葫芦,会“咬人”的漆树……
12. 关于对毛毡苔的说法,下面哪个是正确的( )(2分)
A. 毛毡苔生长在高山上,是黄色的小草。
B. 毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛。
C. 毛毡苔的黏液含有一种酸 (suān) 酸的味道。
13. 关于毛毡苔能吃虫的原因,下面说法哪个是正确的( )(2分)
A. 毛毡苔长有一个独特的吸取营养的器官——捕虫笼。
B. 春天,在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草。
C. 毛毡苔的叶子上有许多小绒毛,小绒毛分泌出黏性很强的液体,液体的甜味和香气能吸引虫子飞来,并牢牢地粘住虫子,把它们消化、吸收掉。
14. 短文第3自然段主要写了什么( ) ( 2 分 )
A. 印度科学家在花园里拉小提琴。
B. 植物能吃虫。
C. 植物会听音乐。
15. 关于植物会听音乐,下面说法哪个是正确的 ( )(2分)
A. 印度科学家在花园里拉小提琴,放交响乐,花木不再生长了。
B. 水稻听了交响乐,长得更加茂盛。
C. 漆树听完音乐爱“咬人”。
16. 文中的“奇妙”是什么意思? ( 2 分 )
17. 这篇文章介绍了哪些奇妙的植物?(2分)
材料二:长颈鹿的故事(13分)
①长颈鹿很难过,因为它认为自己是森林
里最没有用的动物。
②小鸟在枝头唱歌,长颈鹿也想唱。但是,
它没有小鸟动听的嗓音,不会唱歌。
③长颈鹿很难过,它想:“我的嗓音一点
都不好听,连小乌都比不上。我一点儿用也没
有。”
④长颈鹿看到啄木鸟在为大树爷爷捉害虫。它也想去帮忙。但是,它的嘴
不如啄木鸟的嘴坚硬,所以捉不到。
⑤长颈鹿难过地想:“我虽然长着个大个子,但是没有那样的嘴啊!连小虫
子都对付不了,我真是没有用。”
⑥直到——
⑦有一天,森林大厦着火了。松鼠妈妈的孩子们还在高高的楼上,没有跑
出来。
⑧这时候,长颈鹿跑来了。它伸长脖子,脑袋刚好够到窗台上。小松鼠们
抱着长颈鹿的脖子,像滑滑梯似的,四平八稳地落到了安全的地方。
⑨有一天,森林里下起了大雨,冲走了小河上的独木桥。在河对岸的小白
得分
评卷人
四、 习作乐园(20分)
兔回不了家。
⑩这时,长颈鹿来了。
⑪现在,长颈鹿变得无比快乐了!
18. 第②自然段中“动听”一词的意思是( )。我理解这个词语
所用的方法是( )。(2分)
19.“四平八稳”是个成语,请你写出三个类似的词语( )
( )、( )。(3分)
20. 请你根据文中划线的句子展开想象,预测小白兔回不了家时接下来发生的
事,并写在横线上。(3分)
21. 我们能借助关键句来理解故事中①—⑤自然段的意思。请把这个关键句抄
写下来。(3分)
22. 下面四项中,对长颈鹿难过的原因理解错误的是( )(2分)
A. 没有小鸟的嗓子,不会唱歌。 B. 没有啄木鸟的嘴,捉不到害虫。
C. 觉得自己是最没有用的动物。 D. 觉得自己的脖子太长了。
得分
评卷人
三、语文生活(5分)
星期天,贝贝和晶晶一起出去玩,贝贝把水果皮随手扔在了路上,晶晶劝
贝贝捡起来,贝贝却说:“不是有清洁工人吗?让他们打扫吧!”
读了上面的材料,你想说些什么?
同学们,花园、果园……我们周围有许多美丽的地方,你发现了吗?请你 以《美丽的 》为题目,把一处身边的美景介绍给大家。要求:补充题目,
围绕一个意思写清楚,尽可能用上本学期所学到的描写景物的方法和词语。
参考答案
一、
扮 臂 蜡 备 盛 宝 袋 感 翅 郊
C
B
A
(1)①(2)③(3)②
言 语 手 脚 华 实 七 八 眼 手 秋 气
自言自语 (2)眼疾手快
(1)大米 (2)带鱼 (3)季节
蝴蝶在盛开的花丛中飞舞。
(1)欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜
水 动物
戏于庭 足跌没水中
遥望洞庭山水翠 洞庭湖 君山
人心齐,泰山移
一把把小扇子 槐树叶子落下来 一艘艘金色的小船
天门中断楚江开 碧水东流至此回 两岸青山相对出 孤帆一片日边来
二、材料一
B 13.C 14.C 15.B
稀奇巧用
文中介绍了毛毡苔、水稻、山芋藤、水葫芦、漆树等奇妙植物。
材料二
好听 结合语境分析
四通八达 四面八方 五湖四海
它伸长脖子,脑袋刚好够到河对岸。小白兔从长颈鹿的脖子上走过来,安全地过了河。
长颈鹿很难过,因为它认为自己是森林里最没有用的动物。
D
三、
示例:保持环境卫生,人人有责。虽然有清洁工人,但是我们也不能随便扔垃圾。
四、
【范文】
美丽的大山
家乡的山上布满了茂密的树林,林中树木笔直地站立着,像一排排士兵守着自己的家园。从远处看,山上像盖了一层绿色的地毯。
春天,树木发出了嫩绿的新芽,山野变得郁郁葱葱。地上开满了五颜六色的花,有红的、黄的、白的……远远望去,山野又换上了彩色的衣裳。而这时的我喜欢和姐姐到山上玩耍。
夏天,山上的树变得更加枝繁叶茂,像一把把大伞,我们可以躲到树下乘凉。山上的小花也都躲在树的下面偷偷开放。
秋天,大山就像穿上了一件金色的衣服。树木变成了金黄色,地上也铺满金黄色的叶子。庄稼丰收了,果子熟透了,我们可以到树上摘野果子吃。有时候还在地上打滚,身上也都是黄色的。
冬天,大山又披上了白色的衣服,像一个美丽的仙女。我和姐姐喜欢上山玩滑力坡,有一次,姐姐滑进了人家的菜园子,把我逗得哈哈大笑,一高兴忘记我正站在塑料布上,结果我滑倒了,从山上滚了下来。我们笑得更厉害了,在地上边笑边打滚。
山是白的,树是白的,我们的全身也是白的,我们感觉很开心。这就是家乡的山,它给我带来无穷的乐趣。
解析
本题考查写作。描写大山的时候可以用上比喻、拟人的修辞。
得分
评卷人
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