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人教部编版七年级下册写作 写出人物的精神精品课后作业题
展开一.也许闭上眼睛你能想象出好朋友的样貌,写出他的外在特征并不难,但你能写出他的性格与气质吗?请以《我的朋友》为题,写一个200字左右的片段。
提示:
1.注意重点是要写出人物的性格和精神气质,当然,也需要对他进行外貌、动作、语言等描写,这些方法运用得好,能够有效突显人物的精神气质。
2.可以借助正面描写、侧面描写等手法,注意展现他的性格品质。
我的好朋友
她是我打小的玩伴,印象中,她总是那么乐观开朗。
“诶!干嘛站那儿发呆啊?”大老远就听见她那爽朗的喊声。我懒懒地转过头,只见她一头利落的短发,穿着时下流行的牛仔裤,像个假小子似的正大步流星向我奔来。在我身边站定后,她趁着整理头发的间隙,小心翼翼地打量着我的神色:“怎么啦?”想到自己那些不便分享的烦心事,我叹了口气:“也没什么。”见我没有完全不理她,她一闪身站在了我面前,一边用她那笑成弯月状的明亮双眼直盯着我,一边比出个“耶”的手势,轻轻地向左右两边推开我的嘴角。“喏,笑一笑,毕竟,微笑百事达!”说完,还冲我调皮地眨了下右眼。“噗——”被她这么一顿搅和,我忍不住笑出了声,心里顿时轻松不少。
【名师点评】
结构清晰。文段采用“总——分”结构,开篇点出好朋友乐观开朗的性格特点,而后详细描写,条理清晰。
各种描写相结合,形象鲜明。文段先运用外貌和动作描写,突出“她”“假小子”的形象,而后运用语言、动作描写,突出其乐观开朗的精神风貌。
二.生活中,我们难免会与人发生争论。有时候,只是两个人参与;有时候,则是数人参与。调动你的生活经验,以《争论》为题,写一篇作文,描摹争论中人们的不同表现。不少于500字。
提示:
1.设置场景和争论点,回忆争论时人物的动作、语言、神态,抓住他们的不同精神气质和个性进行描摹。
2.可以通过对比、衬托等手法来刻画人物,写出他们在争论时的不同表现。
3.不妨深入人物内心,想象他的心理,尝试进行心理描写。
争 论
课间,小赵同学突然神秘地问我:“是先有鸡还是先有蛋?”看着他那张坏透了的脸,我心说:“我要是说先有鸡,你就会说没有鸡哪来的蛋;我要是说先有蛋,你就会说没有蛋哪来的鸡。哈,这种鬼把戏,能瞒得过谁!”正迟疑间,他露出得意的笑,说:“‘大学问家’也有答不出来的时候,嘻嘻……”一个“激将法”,我便中招了,脱口而出:“先有蛋。”果不其然,他真说了我预料的话。
我俩争论起来,这场争论如风拂水面,涟漪层层。不久,越来越多的同学加入到我俩的争论中,分成了“先鸡派”和“先蛋派”。先鸡派的观点:根据达尔文的进化论,人是由草履虫演变来的,那么鸡很可能是由一个低级物种进化来的;先蛋派的观点:鸡的老祖先是恐龙,而恐龙是卵生的,所以先有蛋。双方各执一词,争论不休,周围的氛围变化得也很快,刚才还紧张热烈,倏忽间降到冰点。有人不紧不慢,呈胸有成竹状;有人旁征博引,使出浑身解数;有人手舞足蹈,用尽洪荒之力;有人瞪大眼睛,面露无可奈何……
就在我们争论得如火如荼时,我方一名队员突然叛变,他成立了“同时存在”这一派系,说既然双方的观点都是对的,两种观点就可能同时存在。这一观点居然得到了大多数人的支持,倒戈之人越来越多,好一场争论啊!人人都有观点在手,人人都有无穷“法宝”,教室成了硝烟弥漫的战场。隐隐约约间,不知谁在那儿信口雌黄,不知谁在那儿滔滔不绝,也不知谁在那儿面红耳赤……教室里人声鼎沸,大家都在为这场莫名其妙的争论出力。
上课铃声响起的一刹那,争论戛然而止。
我回味刚才之种种,不觉莞尔,其实这个千年争论,谁对谁错又有什么重要呢?重要的是这个问题可以持续激发我们去探索生命与宇宙起源的浓厚兴趣,可以不断提升我们独立思考、自主探究、语言表达和逻辑思维的能力。这种校园小事不也是很美好吗!
【名师点评】
本文详细描写了“我们”争论“先有鸡还是先有蛋”的过程。其实这种争论一直没有真正的答案,也无须争论出答案,习作更多是着眼于争论过程中对人物的描写,这些描写非常生动,大大提高了习作的可读性。
1.对话开篇,符合题目要求。题目是“争论”,习作一开篇就告诉我们争论的具体内容,这种开门见山的方式非常符合读者的思路。
2.细节描写,塑造人物形象。在写“我们”争论的时候,对人物的语言、动作、神态、心理等描写细腻,这就为我们塑造出了两位爱好争论的同学的形象,然后由两位同学引发出全班同学的争论,整个过程描写得非常到位,增加了习作的生动性。
3.场面描写,读来饶有兴味。习作写出了同学们争论的劲头和争论的气势,颇有校园生活气息。
4.佳词丽句,增加习作文味。“风拂水面”“涟漪层层”“如火如荼”“戛然而止”等词语,言简义丰,让习作的语言更有感染力。
三.生活中我们会遇到各种各样的人,有的让你尊敬,有的让你佩服,有的让你感动,有的让你叹息……请以《这样的人让我 》为题,写一篇作文。不少于500字。
提示:
1.题目横线处应该填上一个能体现自己态度的词语。
2.“这样的人”可以是你熟悉的人,比如你的同学、邻居,也可以是陌生人,比如路人、新闻报道中的人;还可以是某个具体的人或某一类人。
3.“这样的人”应该具有某种精神品质或代表某种风气。要着眼于个性、品质去描写,写出你的情感倾向。
这样的人让我心安
那晚,月光肆意泼洒,你我肆意谈笑。现在,你在月亮的那一头,你我心永交织,意永相连……
——题记
小时候,大人们总说:中秋节是家人们团聚的日子。可是爸爸妈妈从来没有陪我过过中秋节,是爷爷让我的生命里有了家的感觉,也是因为有他的存在,令我心安……
那年秋天,我每天都会仰望夜空,望着那轮明月一天天地圆起来,我知道中秋节要来了。
“子欣,爸爸妈妈不回来过中秋了。马上就放国庆假了,我们国庆回来陪你,乖儿哈!”电话那头传来这么一段话,就只有这么一段话,没有“再见”。我却并不在意,或许没有爸爸妈妈的中秋我早已习以为常。就在这时候,一双温暖的大手按在我肩上,我回头一看,是爷爷,他对我说:“中秋节,有我呢,高兴点儿!”我望着这双大手,黝黑而又粗糙,经过岁月的沧桑,一副坚硬的骨架外包裹着一层干裂的皮,突然莫名有些心疼,又抬头瞧了瞧他那饱经风霜的脸、眼角的皱纹、鬓角的白发、依然明亮的双眸,我忽然鼻子酸酸的。
“子欣!起床了!”我猛然被惊醒,是爷爷。“我们一起去集市里买玩具和月饼吧!”我从未看到他如此的欢乐活泼。
他骑上小三轮,我搬了一张小板凳坐在他装载粮食的载货板上。微微刺眼的阳光肆意泼洒,他的脸上不一会儿就流下了豆大的汗珠。阳光斜射,映照着他的脸,亮晶晶的。我们停在月饼铺前,月饼的香味扑面而来。
我一进铺子就看中了一个又大又圆的月饼,可他却把我拉进了厨房。面对着桌子上那些零零散散的模具,我竟有些手足无措。他熟练地做起月饼,小心翼翼地往饼芯里注入我最喜欢的红豆沙,放入模具,生怕一不小心会弄碎了月饼,可这并没有结束,他又用刀子在月饼上刻下了几个歪歪扭扭的字——薛子欣。看着他那日益苍老的脸、霜白的发、佝偻的背、蹒跚的脚步,泪水不自觉地涌出我的眼眶。视线模糊,我仿佛看见了他正迎着朝阳挑着一箩筐的稻谷,走在乡间的小路上,脸上映着丰收的喜悦。
昼夜更替,月亮照亮了夜晚,他骑着三轮车,我坐在后头,银色的月光笼罩在了我们的身上,仿佛他就是那个月亮,在黑暗来临时拥抱我的那个月亮。
时光已逝,记忆定格在那一刹那。月亮会消失,太阳会不见,爷爷,你在我身边也好,在远方也罢,回想起你的温暖与纯粹,我的世界被你照亮,内心被你点燃!爷爷,你这样的人让我心安!
【名师点评】
一是选材新颖,描写生动。爷爷喊“我”去买月饼的和做月饼两个素材选择精准且描写细腻,突出了人物爱孙女、有温度的一面。
二是虚实结合,今昔对比。小作者想象爷爷年轻时挑稻谷的情景,使人物形象更加鲜明。而爷爷年轻时的朝气蓬勃又与如今的苍老佝偻形成对比,令人感慨。
我的朋友
时光流逝,物是人非,时光匆匆忙忙带走了一些东西,是留下几张清晰的照片,深刻的记忆,无限的怀念……
——题记
往常一样,我总是静静地靠着这窗台,静静地凝望着星空,思绪万千。轻轻地回想着从前,眼角不时会流下眼泪,心中不时会划过几丝苦涩,不变的是嘴角依然会浮起微笑,相遇是几时,分别是几何。瑟瑟清风扬起了衣角,有些凉意,轻轻地将头靠在墙角轻轻地叹息,指尖回忆这从前……
我们的相遇是在那个陌生的校园吧!是那个街角碰头的吧!
那时我轻轻地漫步在那个陌生的校园,时不时地将目光转向那个陌生的班级,端详这那群不认识的陌生人,我告诉自己我已经不是那个在幼稚园嬉皮打闹的孩子了。可在在转头片刻。就在那个街角我遇见了你,也许是上天注定吧!我们只是默默地打了声招呼,但你那嘴角浮起的笑意令我深深把你印在脑子里……
随着时间的推迟,我们渐渐的了解了彼此,我们成了好朋友。我来的这个陌生的校园,变成了一个内向的孩子,可不知为什么我在他面前总要扯痛嘴角硬是要扯出微笑。他好像发现了什么,渐渐他默默地给予了我光明,也许很神奇吧!我在他的这盏明灯下渐渐从一个内向的孩子变成一个乐观的人,他教会我许多,他教会我用微笑面对这个残酷的世界,他教会我学会自信面对一切,他教会我时不时的嘴角扯出微笑,就算心中有多大的沉重总能在他的三言两语轻易解决,我离开了内向的阴影,回到了从前。我很高兴,也许是他有一种特殊的魔力吧!他带给了我一片新的天地,微笑持续在嘴角,他的笑甜滋滋好像可以把冰川融化……
有一次我考砸了,心里总是高兴不起来,心情很是沉重。他发现了笑着将手搭在我的肩膀,我回过头,又看见了那熟悉的笑,他笑着道∶“傻瓜,坚强些,保持微笑,你忘记我的话了吗?”我的心一下子被触动了,泪水在眼里打转,两滴泪水带着不快滑下来。我破涕而笑,笑着点点头,还不忘在嘴里念叨着∶“谢谢!”他笑着也点点头好像在会念着什么。然后摆动着小手,失去了脸上的严峻,留下了久违的笑意。
那些年我与他发生过不少冲突,矛盾。也许是我那虚荣心,我竟不去道歉,心中的期盼这如同土崩瓦解。他却低着头,对我道:“对不起,我,我,我……”明明是我的错,怎么是他来道歉,这该死的虚荣心。他望着我红红的眼睑,冲我给了一个微笑,我心中却像压了块铅似的沉重极了,只是泪汪汪地望这他,感谢这他心里暗暗地道;“谢谢。”
时光轻轻地划过,他冲刷的记忆,却流下我难以忘怀的友谊。
我的好朋友
一双银边眼镜将那眼睛装饰的炯炯有神,浓黑的眉毛给她添了几分东方韵味,最好看的还是她笑时那梨窝,一眼就喜欢上她。
她是我们班的班长,不仅如此,她还是我的同桌,谁不想和班长交个朋友呢?可就算她不是班长,我们也是好朋友,心灵的朋友。
为什么我就认定了她做朋友?先说说第一印象,优雅大方,那双眼睛好像在扫描着益友损友,那种气质让我十分愿意和她交朋友。
相处后发现,她可真幽默!“啊我‘死’了”“追悼会的时间地点?”我们会这么打趣道,一下两人就哄堂大笑起来啦!
可是吧,重要时候,她可是严肃极了,却又恰到好处的化解矛盾。
那次上体育课,前一秒我们还欢声笑语的,后一秒那边就吵起来了,聚集的人越来越多,有的人把他们拉开,有的人冷眼相待,有的人欲言又止……作为班长的蕾站出来,在旁边劝架,又问问旁边有没有人知道真相的。我想,要是这烂摊子交给我,我一定搞不定,小民哭红了眼,嘴唇被自己咬破了,一脸不服气,小方更是不愿服软。旁边的人七嘴八舌的议论着,个个说法不一样,有的还说小民的嘴唇是被小方打破的,场面极度混乱,我可是插不上话啊。但蕾不怕,她敢说,敢骂,也可以温柔,这是她的真性情,“你是怎么想的?可以告诉我吗?不想说?那我们晚修再谈好不好?你先缓缓吧。”她好像能洞察人心,不一会,他们不再吵了,蕾也搞清楚了,原来是因为他两上一节课时互相投纸团,这一来二去的,你觉得我错,我觉得你错,便打起来了。
我真的很仰慕蕾,她是一个好朋友,真诚,她是一个好领导,善解人意。
到八年级我们该分班了,希望我们还是同桌,我在她身上学到了许多优秀的品质,我们更是知心朋友,“人生得一知己足矣”!
争 论
“《行军九日思长安故园》,唐,岑参(cān)……”同桌摇头晃脑地背着古诗,沉浸在自己的世界里,像一个喝醉了的老者。这首诗我早已背得滚瓜烂熟。此刻,我双手拿着书,全神贯注地听着同桌的背诵。
“是‘岑参’(shēn),不是‘岑参’(cān)!”发现同桌的错误,我立马指了出来。同桌好像没有听到,捂着耳朵,仍一心一意地背诵。
我又说了一遍,可他仍然不理睬我。我的怒气“噌噌”往上冒:竟然不理我!帮你指出错误难道是我多管闲事啊?!我严肃地提高声调说:“我跟你说话呢,为什么不理我?”他终于抬起了头,斜着眼睛看了我一下,不慌不忙地说:“是你错了,是‘岑参’(cān)。”说完,又低下头,埋头苦背。
他冷漠的态度和毫不在意的语气点燃了我心中的炸弹,我用力地拍了下桌子,站了起来,气急败坏地说:“你凭什么说我错了?”他似乎也不耐烦了,合上书,撇撇嘴,说:“我查了百度,这个字读‘cān’。切,没文化!”说完,他翻了翻白眼,脸上写满了“别烦我”。他这几句话将我心中那头雄狮惊醒了。我怒吼道:“喂,你说谁没文化呢?你查了百度又怎样,百度也有可能错啊!”他见我还不肯罢休,猛地站起来,叉着腰,眼睛瞪得大大的,脖子上的青筋时隐时现,咬牙切齿地说:“你有完没完?百度怎么会错?那你凭什么说你对了?”他撸起袖子,一副不服气的样子。
“老师就是这么读的,连老师你都不信啊?”我理直气壮地回道。“老师也有出错的时候啊!”他反驳道。我的脑子飞速运转,灵机一动,有了!“那百度也会错啊!”我反击道。他顿时无言以对,但气势却没有丝毫减弱,双手抱拳,蛮横无理地说道:“我的百度不会错!”
我们谁也不服谁,你瞪着我,我瞪着你,仿佛下一秒我们就要干上一架。
“丁零零——”清脆的上课铃声打破了我们之间的僵局。我们压住怒火,气呼呼地坐了下来。老师迈着轻盈的步伐走了进来,站在讲台上笑眯眯地说:“《行军九日思长安故园》的作者我们常读‘岑参’(shēn)……”老师话音未落,我一脸春风得意,如一个凯旋的英雄。他呢,低着头,一脸尴尬和惭愧,像个做了错事的孩子。“不过呢,也有的资料上说,应该读‘岑参’(cān)。”老师不快不慢地补充道。“耶!我的也对!”他顿时喜气洋洋,好似考了年级第一。听老师这么说,我俩相视一笑,算是一笑泯恩仇。
这次的争论,让我想起了清代纪昀的一句话:“然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?”其实很多事情,我们不能只知其一,不知其二,应该了解透彻后再下结论。另外,当你确定自己的答案没有错时,一定要坚持己见,不能因为他人的否定而轻易更改自己的答案。
争 论
炎热的夏日,正是龙虾飘香时,我家的龙虾馆里却是另外一番景象。
爸爸手里夹着一根烟,坐在椅子上对哥哥说:“你这孩子,怎么这样不懂事!”哥哥站在一旁昂着头说:“你太古板了,现在做生意都是‘利’字当头。这附近的龙虾馆有哪家不是这样做的?”“可咱们家的龙虾馆绝不能那样做,这不等于砸自己家的招牌吗?”
记得也是去年的这个时候,我家的龙虾馆在全家人的辛勤忙碌下正式开张,为了给来吃龙虾的顾客留下好的回忆,爸爸特地把龙虾馆取名为“回味龙虾馆”。
渐渐地,来吃龙虾的顾客多了起来,龙虾馆的口碑也越传越好,整条街道人尽皆知。龙虾馆所在的这条街也有好几家龙虾馆,可是生意却远远不如爸爸的龙虾馆,我有时会想,爸爸的龙虾馆是依靠什么在此立足的?
结束了一天的忙碌,奶奶和妈妈已经回家休息了,爸爸仍然坐在龙虾馆里清点账簿,我也坐在一旁看。突然,龙虾馆的门口停了一辆大货车,哥哥跑了出去。透过门窗看,他像是和货车司机商量什么,我和爸爸好奇地走出门,只见那货车司机从车厢里抬出一筐龙虾,笑说:“我这龙虾比不上你们盱眙龙虾,可它产量高,利润也高啊。”爸爸脸上的笑容瞬间尽失,问哥哥:“我们的龙虾不是还有几天才到吗?”哥哥得意地说:“这是我特地从湖北找到的货源,是外地的龙虾,成本低,利润是盱眙龙虾的三倍还高不少呢。”爸爸生气了,把送货人打发走后,训斥哥哥:“你这孩子,就算外地龙虾利润高,可它的味道能跟咱们盱眙龙虾比吗?这利润我不贪。”哥哥却满不在乎:“你这么古板,以后龙虾馆的生意还怎么做下去……”爸爸叹了口气,低下头。随后,俩人吵得很凶。
几个星期后,爸爸和哥哥的关系依旧没有缓和。这天,爸爸和哥哥都在龙虾馆里,有一位经常来龙虾馆吃龙虾的叔叔,笑着说:“吃了你们回味龙虾馆的龙虾,才算是吃到真正的盱眙龙虾。不像有的饭店,同样的龙虾,可总觉得缺了点什么……”爸爸满脸笑容,神情中流露出一股自豪,哥哥听后,仿佛心中顿有所悟,来到爸爸面前,惭愧地说:“爸,我以后不会再这样做了,我会像您一样,视品质为生命。”爸爸听后笑了,笑声很明朗。
过了很久很久,龙虾馆的生意依旧红火,我才明白了爸爸的用意,明白龙虾馆在这条街道立足的原因——用品质赢得口碑。
一场争论的平息,教我做人要诚信。从此以后,我的内心更加坦荡。
这样的人让我敬佩
她是这个世界上最可爱的人,每个人都有自己敬佩的人。比如老师,科学家,艺术家,而我最敬佩的人是我的妈妈。
我妈妈可是一个大忙人。她每天都要做饭给我吃,有的时候。我还会在我妈的厨房打下手,偶尔还会自己做饭给我妈妈吃。有时候他细心的指导我:这个酱油少放一点,这个盐少加一点。这让我炒菜技术非常快。有时妈妈回来都可以吃到热饭。
而且我妈还是有一个爱心的人。当有一只小猫蹲守在路边,我妈妈会买一个面包,告诉我相逢即是缘。往前又遇见另一只一身洁白的猫咪守着蛋糕店。我妈便会说:它有面包,腰缠万贯,它只能揣着自由说千金不换。妈妈买面包掰开了喂小猫,如遇知音的,跟它说了很多话:得爱者难免草木皆兵,它好像只能继续它的旅途,我没有受过连年的风雪凄苦。又怎么会懂得它的江湖!
妈妈总是说她对我的爱好像还不够多。餐厅里最好吃的菜总是要分给贪吃的我。大雨天丢了伞,也不会责怪我马虎的我。我啊,不过只是,陪她走过一条条的长街。他手里的那一把伞,却无数次的向我倾斜。他给了我满怀的温暖与勇气。自己偷偷留下了一身的风和雨。你知道吗?我在人生的暴雨里穿梭了无数次,我的妈妈拥有惊人的爱来为我遮风挡雨。
我妈妈买核桃会一粒一粒的挑。买鸡腿的时候会三四个要,她的基金和大盘有时候会让我摸不着头脑。在餐厅多出来的鸡腿还会打包给爸爸。原来,妈妈早有安排。我带着鸡腿回家,发现爸爸在家吃核桃,怪不得妈妈买核桃要一粒一粒的挑。而鸡腿是爸爸饭后的小爱好,心有灵犀的他们从一开始就握紧了同一支笔。而时间是爱的必答题。
我勤劳朴实的妈妈,她总是给我无尽的呵护和关爱,用她的行动影响我、感染我,敦促我做一个善良而坚定的人。这就是我敬佩她的理由。
这样的人让我开心
中午我打开了饭盒,吃起了午餐。但吃着吃着,我竟然问到一股泡面的香味。校园里,几乎只有老师可以吃到泡面。但令我万万没想到的是,带泡面的不是别人,而是我们班的两个调皮蛋——小王和小杰。
很快级长闻风而来,小王和小杰跟级长可是“老朋友”了。级长狠狠的批评了他们两个。可就是这样容易惹事的两个调皮蛋,却是我们班的开心果。他们总能打破课堂上冷清的环境,让课堂变的有趣起来。别看他们的成绩一般,但他们上课回答问题却是“一流”的。他们面带微笑,左手踹裤兜,右手指着黑板,就这样回答了起来。可你别说,有时候还真能答对,可能就是这姿势的魅力吧。
小王和小杰是真真确确调皮。一个平常的课间,小王和小杰感到十分无聊。于是他们想出来一个鬼点子,那就是踢“世界杯”,其实那所谓的世界杯就是踢一个小纸团。他们感觉两个人踢“世界杯”,一点意思都没有。所以就又叫了一个人。可他们却玩物丧志,直到打了上课铃他们才上去,而且还没到我们就已经开课了。恰巧有一个主任过来,他们被抓个正着。世界杯就此结束,获胜者属于主任。
但他们也有优点和长处,小杰可是我们班的运动健将,他虽然学习一般,但跑步和打篮球可是一流的。在学校的校运会上,他可是得了男子1000米长跑的第三名。而且在打篮球的时候,因为他高超的技术,使我们班一下子赢了三四个班。但在打最后一场总决赛的时候,他骄傲了,所以导致总决赛输得很惨。但至少他得了第二名,在全班人的心目中,他已经很厉害了。
小杰有很多品质是我们学不完的。他们重来不会去刻意的去记老师的仇,而且他们与老师也十分亲近。在一个寒风呼啸的下午,小杰被老师罚去教室外面拖地。他一边被冷酷的的寒风吹着,一边拖着地,他整整拖了一节课,而且竟然连一句怨言都没有。这让我们感受到了他坚韧不拔的性格。
快临近期末的时候,他们两个的道法基础知识十分的不牢固,主要就是没背题纲。道法老师也很希望他们可以考好一点。小王和小杰知道了道法老师的用意,突然一天他们就变得十分勤奋,明天都准时在老师哪里背书。果然,功夫不负有心人,在发成绩的那一天,他们考了一个相当不错的成绩。
也许每个班都有这样的开心果,他们总能带动整个班级,使我们乐观向上起来,是班级中必不可少的一部分。
这样的人让我爱戴
有这么一位老师,她带着一副黑框眼镜。小小的眼睛像两颗黑珍珠.充满了睿智,仿佛可以看透一切. 两瓣嘴唇如同机关枪一般每天都在给我们传授知识。她就是我们和蔼可亲的班主任一一朱老师。
她是一位无私宽容的老师,在临近期末的时候,她不惜占用自己宝贵的时间为各科老师追作业,帮各位同学进行针对性的背诵,答疑.上学期临近期末考试,年级进行了一次模拟考,我的道法成绩很不理想,尽管我们没考好的同学有一部分都已背过提纲。可是在考试时都却不会去运用。于是朱老师就下了一道“指令” ∶没考好的同学这段时间放学会都留堂背道法提纲,听到这个消息,我的心情有些失落,可是转念一想,还有这么多同学都陪着我呢。接下来连续几天,放学后,朱老师都叫我们去辅导室。轮流给她背诵道法提纲。看到她认真负责的模样,我们心里又感动又内疚。
背道法提纲那一天刚好赶上我值日,所以要到很晚放学,到了晚上7点多,只剩下几位同学。寂静的校园.窗外乌黑的天空像是拉了拉上了一层黑色的帘幕,天上只有一颗星星,还眨呀眨,仿佛在嘲笑我们这么晚还不回家。小声的背书声,大声的议论声,眼看着天渐渐黑下来。我们每位同学的心情都有些慌,教室里有人小声呜咽起来,悲伤的情感马上蔓延到整个教室.,我学着自我安慰,可是内心仍然焦急万分,泪珠还是不由自主地落了下来。想到我在教室里背题纲,妈妈在学校门口焦急的等待着,我心想花了这么多时间背不下来,还不如放弃呢。这时妈妈打了一个电话过来。说到“瑶瑶怎么这么晚还没有出来呀?妹妹明天还要期末考试,抓紧点”我耐心的跟妈妈解释了,不想让妈妈担心,再给我一点时间,我就可以背好。过了一会儿,朱老师叫我去办公室,跟我说让我回家好好背,我暗暗下定决心:期末考试道法一定要考出好成绩,不辜负老师的期望。
她虽然严格却也十分有趣,她的课堂充满了时尚潮流的气息。在她的PPT中总有一些热门的网络用语。让同学们感到新奇,也让同学们发笑。就像在讲鲁迅先生那一课的时候,老师说鲁迅是一个吃货、学渣“解剖学只有59.3分。”,他也是一个有钱人“23年间共收入119873元.09年人民币816万元”。还是一个接话小达人。当有一个小孩子踩到了鲁迅的脚时,鲁迅想让那个小孩子向他道歉,可是小孩的妈妈却说:呀,你跟一个小孩子计较什么呀?鲁迅灵机一转,立刻答到:“你现在不把他当人,他以后也做不了人。”课堂上同学们有不懂的地方,她总是会耐心地讲几遍,确保到每个同学都将这个知识点吸收。她的“粉丝”很多,班级里同学都很喜欢她,每次下课时总有许多同学,手拉着手去她的办公室找她聊天。不仅是因为朱老师的敦厚老实,和蔼可亲,更因为她是一位有耐心,待人宽容的好老师。
春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。因为有您的无私奉献,悉心浇灌,辛勤耕耘和细心呵护,才会有我们七(2)这么优秀的班级。这么优秀的老师,怎么能不受同学们尊敬、爱戴和喜欢呢?
这样的人让我倾力奔跑
晚春的一个周末,爸妈带着我来了一场说走就走的旅行。在那里,我遇见了你……
山谷里,阳光在绿意中寻找空隙钻了进来。抬头,斑驳的光影给树叶着了色,那些树叶像跳动的精灵般可爱。在这样的山林中行走,真是一件惬意的事。起初,我仿佛有用不完的力气,甩开双臂昂首阔步,两台阶两台阶地往上跨。可没过多久,我高昂的斗志便被疲劳冲击得烟消云散。腿渐渐沉重起来,身旁的景物变得单调枯燥,双臂垂吊,气喘吁吁,见树就靠,见石头就坐……
直到我遇见了你……
瘦小的身体显得弱不禁风,却长着一颗大得不寻常的脑袋,走起路来一跛一跛的。你背着个鼓鼓囊囊的包,看上去很沉重。
当我经过你的身边时,细看,吃了一惊,你竟是个成年人!大概是得了什么怪病吧,才看起来那么瘦小。
与你并排而行,你沉重的喘息声清晰地传入我的耳膜,豆大的汗珠从你的脸庞滑落,但你仍没有停下来的意思,依旧用力地向上攀爬。
是不是在弱者面前,人容易显露善良?我的心变得柔软起来,暗暗为你祈祷:加油啊,我想在山顶再遇见你。
后一段路程,我几次都想放弃,但因为想到你,我不好意思休息。是你,成了时刻立在我面前的镜子,给了我勇气与信念。终于,在日暮时分,我爬到了山顶。俯视山下,满满的成就感涌上心头。在晚霞的照射下,整个山谷仿佛染上了金色,此时的美景我真想与你分享。
父母几次催促我下山,我都无动于衷,只有我知道,自己在等什么。
终于,再没什么理由赖在山顶了。下山前,迎面走来一个气喘吁吁却又满脸惊喜的小矮人。是你,没错,真的是你!我又惊又喜,你也爬上了山顶!
尽管你身体有一些缺陷,可你却笑着面对。是什么给了你如此强大的前行动力?望着你的背影,我浑身充满了力量。
后来的日子里,每每遇到困难,我便不由自主地想到了你。想起你,我心中便有了奔跑起来的欲望。
专题19 满分范文引领-九年级语文上册单元写作深度指导(统编版): 这是一份专题19 满分范文引领-九年级语文上册单元写作深度指导(统编版),共10页。
专题15 满分范文引领-九年级语文上册单元写作深度指导(统编版): 这是一份专题15 满分范文引领-九年级语文上册单元写作深度指导(统编版),共9页。
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