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    北师大版数学三年级上册 第5单元 周长-整理和复习课件

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    这是一份北师大版数学三年级上册 第5单元 周长-整理和复习课件,共10页。

    第5单元整理和复习例1 用笔描出下面各图的边线,并说一说分别用什么方法测量。思路分析:先用笔描出各图的边线,①②的边都是直的,可以用直尺测量各边的长度;③④中有曲线,可以用绕绳法测量。规范解答:一. 1.用一根长40厘米的铁丝围成一个正方形,40厘米就是这个正方形的( )。A. 边长 B. 周长 C. 对边的长B例2 用四个同样大小的长方形拼成一个正方形(如下图),正方形的边长为16厘米,每个长方形的周长是多少厘米?思路分析:要求每个长方形的周长,就要知道每个长方形的长和宽,长方形的长正好是正方形的边长,而正方形的边长正好是长方形宽的4倍,因此求出长方形的宽是16÷4=4(厘米),这样就可求出每个长方形的周长是(16+4)×2=40(厘米)。规范解答:长方形的宽:16÷4=4(厘米) 周长:(16+4)×2=40(厘米) 答:每个长方形的周长是40厘米。二. 用9块边长是5厘米的正方形拼成一个大正方形,这个大正方形的周长是多少厘米? 5×3×4=60(厘米)答:这个大正方形的周长是60厘米。
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