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北师大版数学六年级上册 第2单元 分数混合运算-第2课时 分数混合运算(二)课件
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这是一份北师大版数学六年级上册 第2单元 分数混合运算-第2课时 分数混合运算(二)课件,共29页。
第2课时 分数混合运算(二) 1.整数运算律在分数混合运算中的运用。(重点)2.掌握“已知一个数比另一个数多(少)几分之 几,求这个数”的解题方法。 (难点)分数混合运算的顺序和整数混合运算的顺序相同,都是先算乘除,再算加减,有括号的先算括号里面的,再算括号外面的。加法:交换律,结合律。乘法:交换律,结合律、分配律。第二天的成交量是多少辆?说说你是如何思考的。答:第二天的成交量是60辆。第一天50辆第二天?辆答:第二天的成交量是60辆。解决“已知一个数比另一个数多(少)几分之几,求这个数”的问题的方法:(1)先根据分数乘法的意义,求出多(少)的几分之几是多少,再用加(或减)法计算;(2)先求出另一个数占单位 “1”的几分之几,再根据分数乘法的意义,用单位“1”乘几分之几。答:男生有24人。答:男生有24人。“已知一部分量占总量的几分之几,求另一个部分量”的解题方法:(1)总量-总量×已知部分量占总量的分率=另一部分量(2)总量×(1-已知部分量占总量的分率)=另一部分量算一算,说说你有什么发现。整数乘法的运算律对于分数乘法同样适用。在分数混合运算中运用运算律,可以使计算简便。四月份的产量200+240+80=520(吨)答:这池水共有520吨。(1)画图表示第二天的门票收入。第二天的门票(2)算一算第二天的门票收入是多少元。答:第二天的门票收入是1120元。答:能结成22立方分米的冰。4.看图列式计算。(选自教材P25练一练第3题)(1)(2)1.解决“已知一个数比另一个数多(少)几分之几, 求这个数”的问题的方法:(1)先根据分数乘法 的意义,求出多(少)的几分之几是多少,再用加 (或减)法求这个数;(2)先求出另一个数占单位 “1”的几分之几,再根据分数乘法的意义,用乘 法计算。3.“已知一部分量占总量的几分之几,求另一个部分 量”的解题方法:(1)总量-总量×已知部分量占 总量的分率=另一部分量;(2)总量×(1-已知部 分量占总量的分率)=另一部分量。2.整数乘法的运算律对于分数乘法同样适用。在分数 混合运算中运用运算律,可以使计算简便。作业1:完成教材P26练一练。
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