- 人教版语文选择性必修下册《再别康桥》预习案 学案 0 次下载
- 人教版语文选择性必修下册《大堰河——我的保姆》预习案 学案 0 次下载
- 人教版语文选择性必修下册《秦腔》预习案 学案 0 次下载
- 人教版语文选择性必修下册《茶馆》(节选)预习案 学案 0 次下载
- 人教版语文选择性必修下册《陈情表》预习案 学案 0 次下载
人教统编版7.1 一个消逝了的山村学案设计
展开1.给下面加点字注音。
①采撷( ) ②瞬间( ) ③悚然( ) ④嗥声( )
⑤孑然( ) ⑥骤然( ) ⑦赭色( ) ⑧靛蓝( )
2.辨析下列词语,在横线处填上恰当的词语。
⑴演变 ·演化
①人类的历史 了几千年,它们却在人类以外。
②文字有悠久的形成和 的历史,并且随着人类的不断 进步,还在日益丰富发展着。
⑵装饰 ·妆饰
①我不能研究这个山村的历史,也不愿用想象来 它。
②就像 精美的房子能给人带来愉悦舒适的感受一样, 女子得体合宜的 会给人赏 心悦目的美的享受。
⑶俯拾皆是 · 比比皆是
①鲁迅所处的时代是阴霾蔽天,黑云压城的时代,讽刺确有对象,而且 。今天已经 换了人间,杂文这种形式还用得着吗?
②我不明白, 当一个人走过一棵树影婆娑的大树, 怎能不感到幸福呢?当您能跟一个您所爱 的人说话,怎能不感到幸福呢!……世界上这样美好的事物 ,连最不可救药的人也 会认为它们是美的。
『整体感知』
1.作者猜想山村隐藏兴衰史的依据是什么?
2.文章第五至十段, 作者写了很多景物, 有什么特点?分别生发了怎样的联想?表达了怎样 的感悟?请阅读文本后填写下表。
3.文章标题为“一个消逝了的山村”,那么,村庄真的消逝了吗?
景物
景物特点
联想
感悟
①眼前小溪
②鼠麹草
③彩菌
④有加利树
⑤野狗的嗥叫
⑥麂子的嘶声
『字词积累』
1.①xié ②shùn ③sǒnɡ 2.⑴①演变 ②演变 演化 ⑵①装饰 ②装饰 妆饰 ⑶①俯拾皆是 ②比比皆是
『整体感知』
1.用石块砌成的旧路。
2.
【参考答案】
④há ⑤jié
⑥zhòu ⑦zhě ⑧diàn
3.①实质意义上的山村已然消逝, 这是因为从人类历史的角度来看, 生活在其中的人和动物 都已消逝了。但在作者笔下勾勒了一个充满生命活力和原始野性的山村意境, 人和动物生活 在自然之中且彼此相通相息, 和谐共处。曾经的那些自然景象并没有随着历史和人事的变迁 而消逝, 依然在无声地诉说着山村曾经的存在及辉煌, 有力地补充了历史的空白和虚无, 可 以说山村仍然没有消逝。②作者对这个消逝了的山村富有情感色彩的想象和描述, 将山村的 质朴和原始融合大自然的至性常情,使之鲜活地重现在历史的舞台上,蕴含着丰富的内涵,
给人深刻的震撼。景物
景物特点
联想
感悟
①眼前小溪
清冽、养人
想象曾养育过昔日的人们
人类声息相通
②鼠麹草
谦虚、纯洁、坚强
少女、村庄
生命的宁静之美
③彩菌
点缀、滋养
滋养过山村里的人
生命的美好
④有加利树
速长、最高
崇高的严峻的圣者
生命的渺小
⑤野狗的嗥叫
威胁、吓人
海上的飓风,寒带的雪潮
生命对于疾苦的恐惧
⑥麂子的嘶声
难逃人的诡计
幻境
死亡的可怕
高中语文人教统编版选择性必修 下册6.2 *再别康桥导学案: 这是一份高中语文人教统编版选择性必修 下册<a href="/yw/tb_c4002005_t4/?tag_id=42" target="_blank">6.2 *再别康桥导学案</a>,共2页。学案主要包含了参考答案等内容,欢迎下载使用。
高中语文人教统编版选择性必修 下册5.1 阿Q正传(节选)导学案: 这是一份高中语文人教统编版选择性必修 下册<a href="/yw/tb_c4002000_t4/?tag_id=42" target="_blank">5.1 阿Q正传(节选)导学案</a>,共4页。学案主要包含了参考答案等内容,欢迎下载使用。
高中语文14.1 促织学案设计: 这是一份高中语文<a href="/yw/tb_c4001858_t4/?tag_id=42" target="_blank">14.1 促织学案设计</a>,共5页。学案主要包含了参考答案等内容,欢迎下载使用。