2021-2022学年河北省沧州市肃宁五中七年级（上）期中生物试卷

这是一份2021-2022学年河北省沧州市肃宁五中七年级（上）期中生物试卷，共7页。试卷主要包含了单项选择题，情景综合题等内容，欢迎下载使用。
1．（3分）春天，校园里的月季发了新芽，不久之后开出了美丽的花朵。此现象体现出（ ）
A．生物能进行呼吸B．生物有变异的特性
C．生物能生长和繁殖D．生物的生活需要营养
2．（3分）明明将调查到的生物分为两类，一类是金鱼、荷花、蝌蚪，另一类是蚂蚁、蜜蜂、柳树、狗尾草。其分类依据可能是（ ）
A．生物的生活环境B．生物的用途
C．生物的形态结构特点D．生物的运动方式
3．（3分）壁虎是昼伏夜出的动物。白天，它潜伏在壁缝、瓦檐下等隐蔽的地方，夜间则出来活动。由此可知，影响壁虎生活的非生物因素主要是（ ）
A．温度B．水分C．光照D．空气
4．（3分）青草丛中的青蛙是草绿色的，泥塘里的青蛙则是黄褐色的。该现象体现了（ ）
A．生物能影响环境B．生物能适应环境
C．环境能适应生物D．生物能改变环境
5．（3分）如图中存在一条食物链，下列选项能正确表示这条食物链的是（ ）
A．e→b→cB．a→e→b→cC．e→b→c→dD．a→e→b→c→d
6．（3分）农田生态系统的动植物种类相对较少，该生态系统中的生产者主要是（ ）
A．农作物B．杂草
C．土壤中的蚯蚓D．农民
7．（3分）雯雯同学用显微镜观察酵母菌时，看到如图所示的状态。你判断其在玻片标本上的实际状态是（ ）
A．B．
C．D．
8．（3分）植物细胞能够保持一定的形态，主要依靠的是 的支持作用。（ ）
A．叶绿体B．细胞壁C．细胞膜D．线粒体
9．（3分）在进行如图所示的操作时，必须让盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后再缓缓盖上。其主要目的是（ ）
A．增加视野的亮度
B．避免实验材料移动
C．防止液体溢出，污染装片
D．避免盖玻片下出现气泡
10．（3分）指纹具有“各不相同，终生不变”的特性。现在的智能手机，多数都支持指纹解锁功能。控制人体指纹信息的遗传物质存在于人体细胞的中（ ）
A．细胞质B．液泡C．细胞核D．细胞膜
11．（3分）如图是细胞的分裂过程示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A．该过程中细胞膜的变化最为明显
B．新细胞与原细胞的染色体数目相同
C．正确的分裂顺序是①→④→③→②
D．动物细胞和植物细胞的分裂过程完全相同
12．（3分）下列组织中，能够感受刺激，传导神经冲动的是（ ）
A．神经组织B．上皮组织C．结缔组织D．肌肉组织
13．（3分）鸡腿由多种组织构成，并且能完成一定的功能，所以鸡腿所属的结构层次是（ ）
A．系统B．细胞C．器官D．个体
14．（3分）文竹是常见的室内观叶花卉。某人掐去文竹一根枝条的顶端后，发现这根枝条不能继续向上生长。这主要是因为被掐去的枝条顶端具有（ ）
A．营养组织B．机械组织C．保护组织D．分生组织
15．（3分）与高等植物水稻相比，草履虫是仅由一个细胞构成的能独立生活的“袖珍”生物。下列有关草履虫的叙述，不正确的是（ ）
A．依靠纤毛运动
B．通过分裂繁殖后代
C．可以吞噬细菌，净化污水
D．通过口沟进行呼吸
二、情景综合题。（本题包括4道题，共55分）
16．（11分）莉莉听其他同学说柚子皮的提取液具有明显的杀菌作用，究竟这种说法对不对呢？她与几位同学一起采摘同一品种、大小相近的新鲜成熟樱桃番茄，并随机分成两组，做了以下探究实验。
请你根据所学知识，完成下列问题。
（1）该实验提出的问题是 ？
（2）作为对照组的是 ；表格中①、②处应填写的内容分别是 、 。
（3）两组都选用60个樱桃番茄而不是1个的主要目的是 。
（4）由实验数据可以初步得出的结论是 。
17．（14分）雯雯学习了生态系统的相关知识后，制作了一个小生态瓶。她将此生态瓶放在阳光可以照射到的环境中观察，两个月后，生态瓶中的动物逐渐死亡。该生态瓶中的食物网如图所示，请据此完成下列问题。
（1）图中共有 条食物链，包含虾的食物链共有 条。
（2）除了图中所示成分外，该生态系统还缺少 和 。
（3）该食物网中两种生物之间既存在捕食关系，又存在竞争关系的是 。（举出一例即可）
（4）若明明制作的生态瓶中只放入植物A、淡水螺A、虾和鱼，则与雯雯的生态瓶相比，明明的生态瓶可以维持的时间 （选填“较长”或“较短”），原因是 。
18．（16分）为研究生物细胞的结构特点，某同学用显微镜观察自制的人的口腔上皮细胞临时装片。下面是该同学所使用的显微镜以及观察后绘制的细胞结构简图，请据图完成下列问题。
（1）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需要先在洁净的载玻片上滴一滴 ；为了便于观察细胞核，需要用 给标本染色。
（2）使用显微镜对光时，如果视野光线较暗，应转动图甲中的【①】 ，使用其 （选填“平面”或“凹面”）。
（3）观察时，一开始选用的是15×的物镜，此时显微镜的放大倍数是 倍；当物镜由15×换成40×后，观察到的细胞数目会变 。
（4）图乙是该同学绘制的人的口腔上皮细胞结构简图，其中有两处多余的结构，分别是 和 。
19．（14分）下面是水蜜桃的结构层次示意图，请据图完成下列问题。
（1）将图中的结构层次按照由小到大的顺序排列： → → → 。
（2）水蜜桃的果肉主要由 组织构成；仔细观察其果肉，隐约可发现其中存在一些“筋络”，这些“筋络”具有运输功能，属于 组织。
（3）水蜜桃的根、茎、叶属于 器官，花、果实、种子属于 器官。（均选填“生殖”或“营养”）
（4）与人体的结构层次相比，水蜜桃缺少 这一结构层次。
2021-2022学年河北省沧州市肃宁五中七年级（上）期中生物试卷
参考答案
一、单项选择题。（本题共有15个小题，每小题3分，共45分。在每小题所给四个选项中，只有一项符合题目要求）
1．【答案】C
2．【答案】A
3．【答案】C
4．【答案】B
5．【答案】A
6．【答案】A
7．【答案】C
8．【答案】B
9．【答案】D
10．【答案】C
11．【答案】B
12．【答案】A
13．【答案】C
14．【答案】D
15．【答案】D
二、情景综合题。（本题包括4道题，共55分）
16．【答案】（1）柚子皮提取液具有明显的杀菌作用吗
（2）甲组；2L柚子皮提取液；10天
（3）避免偶然性，增加实验的可信度
（4）柚子皮提取液具有明显的杀菌作用
17．【答案】（1）7；5。
（2）分解者；非生物部分（每空2分）
（3）鱼和虾（或虾和淡水螺B）（2分）
（4）较短明明的生态瓶中生物种类少，成分简单，自动调节能力弱。
18．【答案】（1）生理盐水；碘液。
（2）反光镜；凹面。
（3）150；少。
（4）叶绿体；液泡。
19．【答案】（1）②→③→①→④。
（2）营养；输导。
（3）营养；生殖。
（4）系统。组别
实验材料
浸泡溶液
浸泡时间
保存时间
变质个数
甲
樱桃番茄60个
2L蒸馏水
2小时
②
45个
乙
樱桃番茄60个
①
2小时
10天
6个