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    人教版(新课标)八下历史与社会第五课第二次工业革命课件PPT

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    人教版 八年级下第二次工业革命新知导入新知讲解资料1 拿破仑将“为了祖国的科学和荣誉”的军旗授予巴黎理工学校。当反法联军兵临城下时,法国兵员短缺。有人提议调理工学校的学生参加战斗,拿破仑说:“我不愿为了取金蛋而杀掉我的老母鸡!”这话今天还刻在该校的梯形大教室的天花板上。资料2 1872年以后,(英国)政府对凡能开设3年自然科学课程的中等学校给予特别补助,以鼓励培养科技人才。资料3 到19世纪末,英国全国共有100多个科学社团,其中包括英国科学促进会,其对19世纪英国科学的发展有重要影响。资料4 美国石油大亨约翰.洛克菲勒1901年捐款5亿美元,兴建“洛克菲勒医学研究所”,1913年创建“洛克菲勒基金会”,以奖励科学文化事业。结合材料及教材内容,归纳19世纪被称为“科学世纪”的原因有哪些。出现了一批专门培养理工科的大学重视科学,重视人才,重视教育 西欧各国认识到科学技术的重要性,大力鼓励科学研究。以大学为中心,形成了专门从事科学研究的科学家群体。新知讲解西欧各国鼓励科学研究大学已成为科学研究的重镇以大学为中心,形成了专门从事科学研究的科学群体科学研究取得一系列重大突破。第二次工业革命的背景西欧各国认识到科技的重要,大力鼓励科学研究。 柏林大学1810年,柏林大学创建,成为现代大学制度诞生的标志。这里出了31个诺贝尔奖得主,出了世界著名的哲学家黑格尔与费尔巴哈,出了伟大的科学家爱因斯坦等杰出人物。 (1)大学成为科学研究的重地。新知讲解(2)重视科技:宽敞的实验室,精良的实验仪器。英国皇家学会成立于1660年,全称“伦敦皇家自然知识促进学会”。学会宗旨是促进自然科学的发展。它是世界上历史最长的科学学会,起着科学院的作用。 (3)以大学为中心,形成了专门从事科学研究的科 学家群体——科学学会 这些科学家有稳定的科研经费来源和工资收入,还发行期刊,组织学会,进行学术交流。科学研究取得一系列巨大的突破 19世纪中期,科学家们完善了热能转化为机械动力的理论,为内燃机的发明奠定了基础。新知讲解西欧各国鼓励科学研究大学已成为科学研究的重镇以大学为中心,形成了专门从事科学研究的科学群体科学研究取得一系列重大突破。19世纪后半期,在科学理论的指导下,技术发明层出不穷,有力地推动了工业的发展。科学与技术紧密结合因此,19世纪——“科学的世纪”新知讲解时间:第二次工业革命开始于19世纪六七十年代,工业革命进入了一个新阶段。三、领先国家:第二次工业革命范围遍及欧洲北美多个国家,其中美国德国后来居上,发展势头赶超英国。四、突出特点: 电力的广泛应用,电力逐步取代蒸汽,成为机器的主要动力,人类历史进入电气时代。新知讲解材料一:2003年8月14日下午,包括纽约、底特律、新泽西等地区在内的几乎整个美国东部地区和加拿大东南部遭遇了一场罕见的大断电。通讯、交通一片混乱,曼哈顿街道上的红绿灯全部熄灭,道路上拥堵着载满乘客的汽车和奔跑着追逐汽车的人们。材料二 随着工业的发展,“电荒、油荒”现象时有发生。(1)材料说明了我们生产生活中离不开哪些能源?这些能源是在 哪一次科技革命中开始发明和应用的?(2)请列举与这些能源有关的重大发明各两例。(3)面对“电荒、油荒”,我们应当树立怎样的资源观?电力、石油第二次工业革命格拉姆:发电机;爱迪生:电灯 莱特兄弟:飞机:卡尔·本次:汽车节约资源、能源,实现持续发展新知讲解主要表现:1、新能源的发明与应用1831年,英国科学家法拉第经历了近10年的艰辛探索后,终于完成了“磁生电”的实验。后来,人们根据法拉第的研究成果发明了早期的电动机和发电机。到19世纪70年代,经过不断完善的发电机进入生产领域,电力开始作为动力带动机器。 电力、石油1831年,法拉第完成了“磁生电”的实验,发现电磁感应现象电力的广泛应用新知讲解1866年,德意志人西门子研制出发电机,但这种发电机存在许多缺点。1870年比利时人格拉姆发明了电动机,电力开始被用来带动机器,成为补充和取代蒸汽动力的新能源。人们根据法拉第的研究成果发明了早期的电动机和发电机。到19世纪70年代,发电机进入生产领域,电力开始作为动力带动机器。美国发明家 爱迪生爱迪生的主要发明投票计数器普用印刷机改良打字机第一所中央发电厂白炽灯世界第一座电影“摄影棚”活动电影机大型碎石机留声机传真电报有声电影机鱼雷机械装置喷火器水底潜望镜等。发明大王试验了1600多种材料,直到1880年,才制造出能连续亮上1200个小时的毛竹丝灯。为了改进留声机,一连5天没有睡觉。75岁的时候,每天准时上班。81岁时提炼橡胶成功。I have not failed. I’ve just found 10,000 ways that won’t work.我并没有失败,我至少找到了1万种行不通的方法。---Thomas Edison(托马斯·爱迪生)新知讲解电讯的发展,密切了世界各地之间的联系新通讯工具的发明1844年 ,美国人莫尔斯发明有线电报。1876年,美国人贝尔发明有线电话。 ③19世纪90年代 ,意大利人马可尼发明了无线电报电话、电报 新知讲解 1885年 卡尔·本茨和他发明的汽车·德国 (从此汽车成为大众化交通工具) 1885年德国的卡尔.本茨(内燃机发明者之一)制造出世界上第一辆以内燃机为动力的三轮汽车,奔驰1号三轮汽车于1886年1月29日获汽车制造专利,车速最快为15km/h。他是德国奔驰汽车公司的创始人,被称为“汽车鼻祖”。 1885年,德国的卡尔.本茨发明了三轮汽车。新交通工具的出现汽车、飞机 新知讲解 1903年,美国的莱特兄弟制成飞机并试飞成功,使人类翱翔天空的梦想变为现实。1903年底,美国莱特兄弟制成飞机并试飞成功。新知讲解福特汽车装配线——流水线生产方法 为了提高生产效率,工厂不断改进经营管理方式,流水线生产成为一种趋势。电影《摩登时代》流水线生产成为一种趋势流水线生产是一把双刃剑!科技改变生产!新知讲解内燃机广泛应用石油开采和提炼石油工业、化学工业等新兴工业兴起科技改变生产!新知讲解合作探究19世纪最后30年,资本主义世界钢产量从52万吨增长到2800多万吨;石油产量从80万吨增加到2000万吨,增长了24倍;铁路从21万公里增加到79万公里,延长了近3倍。飞机成为人们空中便捷的交通工具,节约了人们的时间第二次工业革命的影响1、第二次工业革命促进了生产力的发展,极大地改善了人们的生活,一些资本主义国家取得了跨越式的发展,成为工业化强国。合作探究1870年以后,随着世界市场的形成和发展,科学技术的巨大进步,工 业生产的迅速发展,特别是重工业的兴起,使企业的规模越来越大。企业的规模越来越大,要求的资本与劳动力也就越来越多,于是股份公司这种早已出现的集资经营方式开始得到广泛的发展。随着股份公司的发展与逐步完善,中小工厂被吞并,资本与生产迅速地集中了。此外,资本主义内部的激烈竞争也加速了大资本吞噬小资本的进程。生产的集中引起了垄断组织的产生。 2、在经济发展的基础上,主要资本主义国家产生垄断组织,资本主义国家进入帝国主义阶段。随之而来的资本主义对外扩张的增强,对世界产生了深远影响。  合作探究18世纪60年代 英国蒸汽机的发明和应用 纺织:珍妮纺纱机动力:蒸汽机交通:汽船、火车机车 新能源:煤炭蒸汽时代1、创造了巨大的生产力,工厂和工厂制度的出现   2、逐步确立了西方资本主义国家对世界的统治,世界形成了西方先进、东方落后的局面。 3、产生工业资产阶级和工人阶级19世纪60、70年代 电力的广泛应用 美国、德国电力:发电机、电动机、电灯动力:内燃机交通:汽车、飞机新能源:电力、石油电气时代1、推动生产力的发展,改善人们的生活,欧美资本主义国家成为工业化强国。2、出现垄断组织 课堂总结19世纪后半期,随着科学研究的发展,人类在技术上取得了重大突破。19世纪六七十年代,工业革命进入了一个新阶段,被称为“第二次工业革命”。这一时期最突出的特点是电力的广泛应用,电力逐步取代蒸汽,成为机器的主要动力,人类历史进入了电气时代。课堂练习材料二 图一 图二 图三材料一(1)根据材料一中的前三幅图片,分别写出两次工业革命中的重大发明成果的名称。(3分) (2)根据材料二,比较l870年与19l3年英美两国在世界工业生产总值中所占的比重,说明美国经济地位发生了什么变化?并结合材料三及所学知识,分析发生这种变化的主要原因。(3分)英国、德国和美国在世界工业生产中的比重变化表材料三:(美国)仅 1865年1900年,被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种……美国人第一次把专利权写入了宪法,用国家的根本大法来保护发明创造。(3)从美英两国经济兴衰的对比中,你获得什么认识?(4分)图表解读:1.看标题; 2.看对比项; 3.找典型数据(最大或最小), 析变化趋势变化:美国工业生产总值超过英国,跃居世界第一。图一:蒸汽机;图二:火车机车;图三:飞机科学技术是第一生产力;要与时俱进,激励、保护发明创造等。原因:美国重视和保护发明创造,鼓励创新。板书设计第二次工业革命开始时间:19世纪六七十年代表现新能源的发明与应用 (电力、石油)新交通工具的出现 汽车和飞机的问世影响新通讯工具的发明(电报、电话)领先国家:美国、德国标志:电力的广泛应用重要发明:电灯、电话、汽车、飞机4、产生垄断组织,资本主义国家进入帝国主义阶段 作业布置1. 在今天的日常生活中我们仍然享受到的第二次工业革命的成果,这些成果与发明人对应正确的是( )A. 发电机 法拉第 B. 汽车 卡尔·本茨 C. 无线电报 贝尔 D. 飞机 福特2. 第二次工业革命中,在科学技术领域处于领先地位的国家是( )A. 英国、法国 B. 英国、美国 C. 法国、德国 D. 美国、德国【答案】B【解析】【分析】本题考查第二次工业革命,要求具备知识的识记能力。【解答】B.卡尔·弗里德里希·本茨德国人,发明家,汽车的发明者(他和戴姆勒各自独立发明了汽车)。故 B对应正确。A.法拉第发现了电磁感应,故A对应不正确。C.贝尔发明了有线电话,故C对应不正确。​​​​​​​ D.莱特兄弟发明飞机,故C对应不正确。故选 B。
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