信息技术浙教版 (2020)第6课 图像特效教学设计

这是一份信息技术浙教版 (2020)第6课 图像特效教学设计，共5页。教案主要包含了文字蒙版工具，图层样式，魔棒工具，添加滤镜等内容，欢迎下载使用。


课题
图像特效
单元
第一单元
学科
信息技术
年级
七年级
学习
目标
知识目标：了解“文字蒙板工具”“渐变工具”的作用。
技能目标：理解蒙板工具的操作；魔棒工具、图层样式、添加滤镜等操作方法
重点
理解蒙板工具的操作；魔棒工具、图层样式、添加滤镜等操作方法
难点
理解蒙板工具的操作；根据图像处理的具体要求，添加合适的滤镜并进行参数的设置。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
上节课我们学习了Phtshp的初步知识，上面的图片就是用Phtshp制作的，我们能不能制作出上面图片的效果吗？当然可以，这节课我们继续学习用Phtshp处理图片。
思考
激发学生学习兴趣并快速进入学习状态
讲授新课
Phtshp提供了很多特殊效果功能， 合理适当地添加特殊效果可以让图像作品更加丰富美观、更有表现力。
一、文字蒙版工具
海报的标题设计非常重要，要达到比较容易吸引人们注意的目的。
文字是宣传海报的重要组成元素，特效文字能给人留下深刻的印象。
Phtshp的文字工具操作简单，但是做出来的效果绚丽逼真，如图所示。
(a)晶格荧光字
(b)溶解文字
(c)火焰字
下面通过“文字工具”制作标题文字“认识机器人”， 利用Phtshp的“蒙版文字工具”，可以制作出颜色更丰富的标题文字。
(1) 新建图层
打开“认识机器人.psd”文件， 新建一个名为“特殊文字” 的新图层。
(2)使用蒙版工具
单击工具箱中的“横排文字蒙版工具”按钮，输入标题“认识机器人”，设置“文字变形”的样式
单击工具箱中“渐变工具”按钮，并选择适当的渐变色，在“特殊文字”图层上从左到右拖曳填充渐变颜色
此时标题文字呈现出一种渐变色彩的特殊效果，如图所示。
知识链接
利用渐变工具设置文字效果
1.按住Ctrl键，在图层面板中单击文字图层，使文字变成选区。
2.右击图层面板中的文字图层，再栅格化”文字，使它变成普通图层。
3.如图所示，选择渐变工具，设置渐变工具属性。
4.如图所示，在文字选区上拖动鼠标
按下Ctrl+D确认设置，最后效果如图所示
观看视频：《渐变工具的使用》
亲身体验
通过 Phtshp的“帮助”功能了解渐变工具，将各种渐变的方式、工具图标及功能说明连接起来。
知识链接
蒙版
蒙版是一种特殊的选区，其作用就像一匹布，可以遮盖住图层区域中的一部分，当对图层中的图像进行操作时，被蒙版遮盖起来的部分就不会受到影响。
蒙版中的黑色蒙住当前图层的内容，显示当前图层下面的内容，蒙版中的白色则显示当前图层的内容。
开动脑筋
文字能实现蒙板，其他图形可以吗?
可以
二、图层样式
Phtshp还提供图层样式功能， 有投影、内阴影、外阴影、描边等样式。
添加图层样式，可以进一步丰富图像作品要表达的效果。
在“图层”调板中，右击“特殊文字”图层，在弹出的快捷菜单上选择“混合选项”命令，弹出如图所示的“图层样式”对话框。
通过勾选所需样
式，并进行参数设置，可以制作出所需的图像效果。
观看视频：《特殊文字效果》
亲身体验
（1）制作如图所示的特效文字。
（2）用图层混合选项技巧，制作如图所示的特效文字。
三、魔棒工具
在图像处理过程中，经常需要增加其他图像素材，同时还要根据需求对增加的素材进行处理，如去除背景、改变颜色等，以使作品更加协调、美观。
如图所示，借助“魔棒工具”删除“机器人手臂”素材的白色背景，增加画面的美感。
视频：《魔棒工具的使用》
试一试
用魔棒工具可以选择颜色一致的区域(例如一朵红花)，而不必跟踪其轮廓。试在其工具栏选项中调整容差，看看容差对选区有何影响。
四、添加滤镜
在Phtshp中， 滤镜具有非常神奇的作用， 能实现多种特殊效果。
如图所示，在“认识机器人”海报中添加光晕的滤镜效果，能表现出手指点击的效果，使海报在视觉上更具交互性、整体上更具联动性。
知识链接
滤镜由来：
滤镜是摄影领域专用术语，是一种用于调节聚焦效果和光照效果的特殊镜头。
滤镜作用：
能实现工具箱无法创设的各种特殊效果。
把原有的画面进行艺术过滤,得到一种艺术或更完美的展示。
滤镜分类：
1.内部滤镜
2.外挂滤镜
添加滤镜的步骤：
1、选择要加入滤镜效果的图层或选区
2、选择滤镜
3、设置相应参数
亲身体验
试着在图片中加入 Phtshp提供的各种滤镜功能，增强图片的表现力。
作品欣赏—滤镜合成湖水中奔腾出的骏马
作品欣赏——黑白素描
作品欣赏——制作漂亮照片边框
试一试
运用 “滤镜”知识，将图（a)加工处理成图(b)的效果
亲身体验
综合运用所学的Phtshp操作技能 完善作品， 并将作品呆存为BMP或JPEG等格式。
随堂练习
1.查看自己完成作品的容量大小、像素分辨率和颜色深度。
通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。
通过老师演示学生动手操作，提高动手能力。小组交流、分享
通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。
观看视频
学生小组间讨论，共同完成任务。
学生小组间讨论，共同完成任务。
通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。
观看视频
小组合作，共同讨论，亲自动手操作，共同完成任务
通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。
观看视频
学生小组间讨论，共同完成任务。
通过老师演示学生动手操作，提高动手能力。小组交流、分享
观看视频
小组合作，共同讨论，亲自动手操作，共同完成任务
学生小组间讨论，共同完成任务
学生小组间讨论，共同完成任务，并分组汇报。
通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务
培养学生组间合作能力，并且炼动手能力
通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务
加深对知识的认知
培养学生组间合作能力
培养学生组间合作能力
培养学生组间合作能力，并且炼动手能力
加深对知识的认知
培养学生组间合作能力
培养学生组间合作能力，并且炼动手能力
加深对知识的认知
培养学生组间合作能力，并且炼动手能力
培养学生组间合作能力，并且炼动手能力
加深对知识的认知
培养学生组间合作能力
培养学生组间合作能力
培养学生独立完成练习的能力。
课堂小结
分小组总结归纳，教师补充。
各组汇报总结，其他小组成员做补充。
锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。
布置作业
1. 上网查找资料，查看有哪些外挂滤镜，并尝试安装使用外挂滤镜。
板书
一、文字蒙版工具
二、图层样式
三、魔棒工具
四、添加滤镜