信息技术五年级下册第3课 语音合成教案设计

这是一份信息技术五年级下册第3课 语音合成教案设计，共3页。教案主要包含了教材分析，教学重，教学方法，教学准备，人脸识别等内容，欢迎下载使用。

本教材是佛山市《信息技术》编委会编写的五年级信息技术下册的教学内容，本课内容为语音合成，主要内容是了解什么是语音合成、语音合成应用，语音合成简单编程使用等等。
教学目标
知识目标：①了解语音合成的概念和相关知识；②感受语音合成的应用，通过讨论分析其特性，培养信息意识。
能力目标：学习人工智能相关知识，培养信息意识。
情感目标：体验语音合成带来的乐趣，培养学生的创新意识。
三、教学重、难点
重点：学习语音合成的应用，通过讨论分析、动手实践，培养信息意识。
难点：学习语音合成的应用，通过讨论分析、动手实践，培养信息意识。
四、教学方法
演示教学法、任务驱动教学法、范例教学法
五、教学准备
多媒体课件、计算机
教学过程（参考）

板书设计：
语音合成
语音合成的应用
语音合成的案例实战
环节
教师活动
学生活动
设计意图
情景导入
带着问题观看佛山电视台的报道小视频。佛山千灯湖无人驾驶公交车。除了可以看到周围，他会说话吗？
阿里巴巴人工智能实验室，协助一母亲，合成一段她女儿朗读作文的声音。
观看视频；
思考并回答老师的问题。
用视频告诉学生语音合成已经悄悄进入我们生活身边，以我们身边的例子引入课堂，激发学生学习的兴趣。
探究新知
认识语音合成
①了解什么是语音合成
2、任务一：上网感受体验语音合成系统。
二、人脸识别
1、认积编程猫语音合成相关指令
2、理解朗读英语句子的程序：
理解中英文公交报站程序：
三、制作一个学习中英文的程序
在编程猫制作一个中英文互相翻译的小软件。
进行编程实战。编写一个程序可以进行中英文互相翻译并读出来的小程序，体验语音合成的神奇效果。
四、制作一个报时时钟
在编程猫绘制一个简易的表盘，添加6个带有0-9造型的数字角色。实现数码时钟的功能。
（1）观看视频，理解如何从当前秒获取秒十位的方法。
要提取出十位数，将秒数除以10后，再把小数点去掉即可。比如36秒，除以10得3.6，再去掉小数点即可得3。
（2）理解如何从当前秒获取秒个位的方法。
要提取出秒的个位数，将秒数除以10的余数即可。比如36秒，除以10的余数就是6。
（3）用同样的方法，完成分钟和时钟个位十位的程序。
上网搜索语音合成的相关内容；
编程体验语音合成功能；
中英文互相翻译的小软件。
制作准点报时时钟。
让学生认识语音合成；
通过编程猫平台编写朗读英语句子的程序和理解中英文公交报站程序
案例实战中英文互相翻译的小软件深化语音合成知识学习。
案例实战准点报时时钟制作。
作品展示
小组间积极发言介绍自己作品。
大胆分享作品进行讨论
归纳总结
提问：通过这节课
1、我学到了什么？（知识、方法）
2、我能解决什么？（生活与学习中的应用）
思考并回答
回顾本课所学知识