五年级全册第4课 儿歌配画——插入图片教案设计

这是一份五年级全册第4课 儿歌配画——插入图片教案设计，共4页。


课题名
《儿歌配画——插入图片》
教学目标
1.知识与技能
（1）学习为儿歌配上合适的图片，一是“插入剪贴画”，一是“插入‘来自文件’”的图片的方法。
（2）学会调整图片的位置和大小。
2.过程与方法
（1）通过教师讲解并演示，让学生熟悉Wrd插入图片的方法技巧，使儿歌做到图文并茂。
（2）通过合作交流，使学生拓展思维，了解Wrd软件插入图片的使用技巧。
3.情感态度价值观
（1）通过学习使学生认识到Wrd插入图片的方法技巧，使自己设计的文档更加美观，图文并茂。
（2）通过小组合作学习相互交流，培养学生的合作意识和协作精神。
教学重点
学生熟悉Wrd插入图片的方法技巧，使自己设计的文档更加美观，图文并茂。
教学难点
调整图片的位置和大小，使文档更协调、美观，做到图文并茂。
教学准备
教师准备：PPT教学课件，微机室。
学生准备：搜集跟自己儿歌协调一致的美图素材。
教学过程
一．新课导入
课前准备：
阅读刊登有儿歌的报刊、杂志，它们在登载儿歌正文的同时，是否还有相配的图画？配图后整体的版面效果发生了怎样的变化？自己的儿歌需要配图吗?可以配上怎样的图画?
做什么：
为儿歌配上合适的图片，使儿歌文档更加生动、美观。在Wrd文档中插入图片有很多方法，我们使用其中的两种。一是“插入剪贴画”，一是“插入‘来自文件’”的图片。图片插入之后，还需要调整图片的位置和大小，让它和文字内容更加协调，真正达到图文并茂的效果。
二．合作学习、自主探究
（一）试一试
1.为《秋天说了什么》配上剪贴画
启动Wrd，打开保存的儿歌文件。
(1)插入剪贴画。
第1步:确定插入点后,使用“插入”→“图片”→“剪贴画”命令(也可以按下“绘图”工具栏中的“插入剪贴画”按钮)。
第2步:窗口右侧弹出“剪贴画”窗格，在“搜索文字”框中输入与图片内容相关的文字(例中使用的是“秋天”)后，单击“搜索”按钮。
第3步:在搜索结果中选择恰当的图片，单击，剪贴画插入文档中光标所在位置。
(2)改变图片的“文字环绕”方式。
插入的图片的默认环绕方式为“嵌入型”，图片不能随意移动位
置，对排版造成不便。
第1步:单击选定图片，出现“图片”工具栏。
第2步:在“图片”工具栏中选择“文字环绕”工具按钮，选择“浮于文字上方”观察图片有何变化。
(3)调整图片位置和大小。
①选定“浮于文字上方”的图片，鼠标指针变为 形状。拖动鼠标，即可任意移动图片的位置。
②选定图片后，图片周围出现 个小圆圈，这些小圆圈叫做控制点”。将鼠标指针指向每个控制点，会变为什么形状?请画在图上。
③鼠标指针指向右下角的控制点，拖动鼠标调整图片大小。
2.为《唐老鸭不敢来北京》配上“来自文件”的图片
(1)插入图片。
第1步:确定插入点后，使用“插入”→“图片”→“来自文件”命令(也可以按下“绘图"工具栏中的“插入图片”按钮)。
第2步:在插入图片对话框中，选择图片所在文件夹(素材盘中“素材图片\分类图片\卡通入物\米老鼠和唐老鸭”文件夹)，选取“M&D_01”文件，然后单击“插入’按钮。
（二）制作心得
(1在Wrd文档中插入图片时，既可以插入Office剪辑库中的剪贴画，也可以搜集一些素材图片存入电脑，使用“插入”→“图片”→“来自文件”命令插入。
(2) 将图片的"文字环绕”方式设置为“浮于文字上方”时，图片和文字不在同一层中，比较便于移动位置。
(3) 拖动图片四周八个控制点能够调整图片大小。
在儿歌文档中插入图片后，感觉整个文档有什么变化吗?你插入的图片是否起到了画龙点睛的作用呢?
三．拓展思维、巩固认知
1.剪贴画从哪儿来
当你安装了Office软件后，打开任何一个Office程序(Wrd就是其中一个)，都可以使用Micrsft剪辑管理器。Micrsft剪辑管理器收集并保存剪贴画、照片、动画、视频和其他媒体文件，以便在文档、演示文稿、电子表格和其他文件中使用。
2.作品欣赏
例如，使用“搜索剪辑”，给《馋猫和懒猫》插人剪贴画，如果一屏没有显示完全，则“继续查找”。

四．巩固学习、课堂练习
为自己的儿歌作品、日记、作文配上恰当的图片。
教学反思
本节课主要讲述了为儿歌配上合适的图片，使儿歌文档更加生动、美观。在Wrd文档中插入图片有很多方法，我们使用其中的两种。一是“插入剪贴画”，一是“插入‘来自文件’”的图片。图片插入之后，还需要调整图片的位置和大小，让它和文字内容更加协调，真正达到图文并茂的效果。
教学过程中，采用演示法完成教学任务，学生学习上，小组合作学习相互交流，培养学生的合作意识和协作精神。