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    期中测试卷(试题)-2023-2024学年四年级下册数学苏教版

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    这是一份期中测试卷(试题)-2023-2024学年四年级下册数学苏教版,共11页。试卷主要包含了请将答案正确填写在答题卡上,答完试卷后,2=53,52;13等内容,欢迎下载使用。

    考查范围:第一单元~第四单元
    时间:90分钟;分数:100分
    注意事项:
    1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
    2.请将答案正确填写在答题卡上。
    3.答完试卷后。务必再次检查哦!
    一、选择题(共16分)
    1.下面各数一个“0”都不读的是( )。
    A.200200000000B.220200000000
    C.202000000000D.200000000000
    2.下面( )中的“9”表示9个千万。
    A.910000000B.390000000C.48920000D.79400000
    3.下面图形中,不是轴对称图形的是( )。
    A.B.C.
    4.在图中的数轴上被圈中的有很多数,这些数四舍五入到万位约是( )万。

    A.34B.35C.36D.无法确定
    5.下图中是我国几家银行的标志图,图( )不是轴对称图形。
    A.B.C.D.
    6.下面图中,□中填入的数是( )。
    A.2430000B.246000C.252000D.256000
    7.把一个数改写成用“万”作单位的近似数,这个数与原数比( )。
    A.变大了B.变小了C.可能变大,也可能变小
    8.280×40的积的末尾有( )个“0”。
    A.1B.2C.3
    二、填空题(共15分)
    9.78010060是由( )个千万、8个( )、( )个万、( )个十组成的.
    10.3003003最高位是( )位,最右边的“3”表示3个( ),中间的“3”表示3个( ),最左边的“3”表示3个( ).
    11.根据算式规律,在空白处填算式,并计算结果。
    17+2=19,16+3=19,15+4=19,14+( )=( )。
    12.根据14×5=70,直接写出下面算式的结果。
    14×50=( ) 14×15=( ) 28×15=( )
    13.今年暑期期间,聪聪和明明计划到图书馆去看书。聪聪每4天去一次,明明每6天去一次。8月1日两人在图书馆相遇,他们俩下次相遇的日期是8月( )日。
    14.月球离地球近地点的距离约为三十六万三千三百千米。横线上的数写作:( )。
    三、判断题(共7分)
    15.读多位数时,要从高位读起;写多位数时,要从低位写起。( )
    16.220×50的积的末尾只有两个0。( )
    17.一箱带鱼398元,李华想带3000元钱一定能买回7箱带鱼。( )
    18.个级的数表示多少个一,万级的数表示多少个万,亿级的数表示多少个亿。( )
    19.一个因数扩大10倍,另一个因数也扩大10倍,原来的积就扩大20倍.( )
    20.任何一个图形都有对称轴。( )
    21.正方形、长方形、半圆和等边三角形中,对称轴条数最多的是正方形。( )
    四、计算题(共24分)
    22.直接写出得数。(共10分)


    23.用竖式计算(共4分)
    750×46= 403×93=
    24.解方程.(共4分)
    (1)5x+16.2=53.8; (2)2x﹣5×3.4=10.6;

    25.求下边图形的周长。(共3分)
    26.请求出图1阴影部分的面积和图2的周长。(共3分)
    五、解答题(共36分)
    27.某林区曾遭遇特大火灾,大面积林地植被受损,历经20年基本恢复灾前水平。已知林区每年修复林地植被48000公顷,20年一共修复林地植被多少万公顷?
    28.商店在开学前购进900个书包,开学时卖出620个。
    (1)卖出的书包单价是27元,共收入多少元?
    (2)开学后,打算将剩下的书包降价销售,按单价13元卖,还能收多少元?
    29.从北京到大连有多少千米?
    30.一瓶饮料600毫升,李叔叔已经喝了200毫升,再将剩下的饮料倒入容量50毫升的杯子里,还可以倒多少杯?
    31.李老师带1000元够买4个足球和8个篮球吗?
    32.一辆汽车在高速公路上的速度是105千米/时,在国道上的速度是70千米/时,这辆汽车在高速公路和国道上各行驶了11小时,最后到达目的地。这辆汽车一共行驶了多少千米?
    参考答案:
    1.D
    【解析】根据整亿数的读法:先读亿级,亿级上的数按照个级的读法来读,再在后面加上“亿”字,末尾的8个0不读出来。
    【详解】A.200200000000读作:二千零二亿,读了一个零;
    B.220200000000读作:二千二百零二亿,读了一个零;
    C.202000000000读作:二千零二十亿,读了一个零;
    D.200000000000读作:二千亿,一个零都不读。
    故答案为:D
    【点睛】本题考查整数的读法,分级或者借助数位表读数,可以更快速的帮助我们看出读几个0。
    2.B
    【解析】整数的计数单位:十进位制是通常采用的计数方法。十进制的计数单位:个(一)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿等。每相邻两个计数单位之间的进率是十。
    数位:各个不同的计数单位所占的位置称为数位。
    【详解】根据数位顺序表,哪个数位上是几就表示有几个这样的计数单位。
    910000000中的“9”在亿位上,表示9个亿;
    390000000中的“9”在千万位上,表示9个千万;
    48920000中的“9”在十万位上,表示9个十万;
    79400000中的“9”在百万位上,表示9个百万。
    故答案为B。
    【点睛】在“大数的认识”这一块的学习中,对于“数位”“计数单位”,学生很容易混淆甚至不能理解。因为这两个词从字面看较为相近,都有“数”“位”两个字,该怎样启发学生掌握呢?可以先抛开“数位”“计数单位”这两个词,用一句话概括它们之间的关系“哪个数位上是几就表示有几个这样的计数单位”,待熟悉一段时间后,再告诉他们两者的含义及区别。计数单位就是平时常说的“2个百”“9个千”“5个百万”中的“百”“千”“百万”;数位就是“百位”“千位”“百万位”……
    3.A
    【分析】看一个图形是不是轴对称图形,只要看这个图形沿着一条直线折叠,若直线两边的图形能够完全重合,那么它就是轴对称图形,据此判断即可。
    【详解】A.,直线两边的图形不能完全重合,不是轴对称图形;
    B.,直线两边的图形能够完全重合,是轴对称图形;
    C.,直线两边的图形能够完全重合,是轴对称图形。
    故答案为:A
    【点睛】考查学生对轴对称图形的认识。等腰梯形、正六边形都是轴对称图形。
    4.B
    【分析】四舍五入到万位也就是去掉万位后面的尾数,对千位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上单位“万”;观察上图可知,一格表示5000,圈中的数大于345000,小于355000,这些数四舍五入到万位约是35万,据此即可解答。
    【详解】根据分析可知,图中的数轴上被圈中的有很多数,这些数四舍五入到万位约是35万。
    故答案为:B
    【点睛】明圈中数的的取值范围是解答本题的关键。
    5.A
    【分析】判断是不是轴对称图形的关键是看能否找出对称轴,图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合。
    【详解】A.,找不出一条对称轴使图形沿对称轴对折后两部分能完全重合,所以不是轴对称图形;
    B.,可以找到对称轴,使图形沿对称轴对折后两部分能完全重合,所以是轴对称图形;
    C.,可以找到对称轴,使图形沿对称轴对折后两部分能完全重合,所以是轴对称图形;
    D.,可以找到对称轴,使图形沿对称轴对折后两部分能完全重合,所以是轴对称图形。
    故答案为:A
    【点睛】熟练掌握轴对称图形的判定方法是解答本题的关键。
    6.C
    【分析】观察数轴,每个单位长度表示4000,据此写出方框中的数。
    【详解】
    故答案为:C
    【点睛】本题考查判断整数在数轴上的位置,找出每个单位长度表示的数是解题关键。
    7.C
    【解析】把一个数改写成用“万”作单位的近似数,一般用四舍五入法。改写时要看千位的数字,如果千位是4或者比4小,就把万位后的数去掉,只保留万位的数,并用万作单位。如果千位上的数是5或者比5大,就把万位后的数舍去,再在万位上进“1”,并用万作单位。
    据此解答。
    【详解】当没有进“1”,直接舍万位后的数,得到的数比原数小。当进“1”后再舍去万位后的数,且得到的数比原数大。
    故答案为:C
    【点睛】只有深刻理解四舍五入的意义,才能准确选择答案。
    8.B
    【解析】略
    9.7 百万 1 6
    【详解】试题分析:根据每个数位表示的计数单位即可作答.
    解:78010060是由 7个千万、8个百万、1个万、6个十组成的;
    故答案为7,百万,1,6.
    【点评】此题考查了数的组成,注意区别数位和计数单位.
    10.百万 一 千 百万
    【详解】略
    11.5 19
    【详解】通过观察可以发现前面三个算式中,“+”号前面的数依次是17、16、15、14,它们之间的规律是相邻两个数之间的差是1;“+”号后面的数依次是2、3、4、______,它们之间的规律是相邻两个数之间的差是1,所以第四个数是5;“=”右边的数都是19;最后的算式与结果:。
    12.700 210 420
    【分析】积的变化规律:如果一个因数乘(或除以)几(0除外),另一个因数不变,那么积乘(或除以)相同的数;如果一个因数乘几(0除外),另一个因数除以相同的数,那么积不变。
    【详解】14×50=700 14×15=210 28×15=420
    【点睛】本题主要考查学生对积的变化规律的掌握和灵活运用。
    13.13
    【分析】由题意可知,它们下次相遇经过的天数是4和6的最小公倍数,两人在图书馆相遇的日期加经过的天数即可得解。
    【详解】4=2×2
    6=2×3
    4和6的最小公倍数是2×2×3=12。
    即经过12天他们俩会再次相遇。
    8月1日+12天=8月13日
    即他们俩下次相遇的日期是8月13日。
    【点睛】此题考查了最小公倍数的实际应用,解答此题的关键是理解他们下次相遇需要经过的天数是4和6的最小公倍数。
    14.363300
    【分析】根据整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,据此即可解答。
    【详解】三十六万三千三百写作:363300。
    【点睛】本题主要考查整数的写法。
    15.×
    【分析】按照读数写数的方法进行判断即可。
    【详解】读、写多位数,都应该从最高位读起或写起,一级一级地读或写。故判断错误。
    【点睛】本题考查整数的读数和写数,读写都应该以数位顺序表为依据进行读写。
    16.×
    【分析】根据整数乘法计算方法直接计算出算式的结果即可判断。
    【详解】220×50=11000,积的末尾有3个0,所以判断错误。
    【点睛】本题主要考查学生对整数乘法知识的掌握和灵活运用。
    17.√
    【分析】一箱带鱼398元,如果买7箱,需要7个398元,即398×7,然后再与3000进行比较解答。
    【详解】398×7=2786(元)
    2786<3000
    即3000元钱够;所以原题说法正确。
    故答案为:√
    【点睛】本题关键是求出买7箱鱼的总价,再与带的钱数进行比较解答。
    18.√
    【分析】按照我国的计数习惯,每4位为一级,从右向左依次为个级、万级、亿级……,个级的数表示多少个一,万级的数表示多少个万,亿级的数表示多少个亿。
    【详解】个级的数表示多少个一,万级的数表示多少个万,亿级的数表示多少个亿,原题说法正确。
    【点睛】本题考查了数级,数级可以方便我们读数、写数。
    19.×
    【详解】两个因数同时扩大相同的倍数,积应扩大倍数的平方倍,因此扩大100倍,故本题错误.
    20.×
    【详解】并不是所有图形都有对称轴,如不等边的三角形,不是轴对称图形,没有对称轴
    故答案为:×。
    21.√
    【分析】先判断出正方形、长方形、半圆和等边三角形的对称轴数量,再判断出对称轴中数量最多的图形即可。
    【详解】正方形有4条对称轴,长方形有2条对称轴,半圆有1条对称轴,等边三角形有3条对称轴。所以,这四个图形中,对称轴数量最多的是正方形。
    故答案为:√
    【点睛】本题考查了对称轴,明确常见图形有几条对称轴是解题的关键。
    22.520;8100;9000;60;4
    8;103;81;670;16
    【详解】略
    23.34500;37479
    【分析】三位数乘两位数的计算方法:先是用两位数的个位上的数与三位数相乘;接着用两位数的十位上的数与三位数相乘,最后把两次乘得的积相加;当乘数末尾有0时,可先不让0参与计算,最后将0的个数补在积的末尾处即可。
    【详解】750×46=34500 403×93=37479

    24.7.52;13.8
    【详解】试题分析:(1)根据等式的性质,方程两边同时减去16.2,再同除以5求解;
    (2)先化简方程得2x﹣17=10.6,根据等式的性质,两边同加上17,再同除以2求解;
    (3)根据等式的性质,方程两边时加上2.5x得6.8+2.5x=10,两边同时减去6.8再同除以2.5求解.
    解:(1)5x+16.2=53.8
    5x+16.2﹣16.2=53.8﹣16.2
    5x=37.6
    5x÷5=37.6÷5
    x=7.52;
    (2)2x﹣5×3.4=10.6
    2x﹣17=10.6
    2x﹣17+17=10.6+17
    2x=27.6
    2x÷2=27.6÷2
    x=13.8;
    【点评】此题考查了根据等式的性质解方程,即等式两边同加、同减、同乘或同除以一个数(0除外),等式的左右两边仍相等;注意等号上下要对齐.
    25.178厘米
    【分析】,如图所示,将图形的边平移后可知,图形的周长等于长68厘米,宽21厘米的长方形的周长,根据长方形的周长=(长+宽)×2;代入数据,即可解答。
    【详解】(68+21)×2
    =89×2
    =178(厘米)
    26.18dm2;40cm
    【分析】(1)根据半圆是轴对称图形,沿对称轴折叠可以发现,阴影部分的面积等于以6dm为边长的正方形面积的一半;
    (2)通过平移,其周长就是长12cm、宽8cm的长方形的周长。
    【详解】(1)6×6÷2
    =36÷2
    =18(dm2)
    图1阴影部分的面积是18dm2。
    (2)(12+8)×2
    =20×2
    =40(cm)
    图2周长是40cm。
    27.96万公顷
    【分析】根据题意,林区每年修复林地植被48000公顷,20年即有20个48000公顷,根据乘法的意义,用乘法解答,最后再将数字改写为用万作单位即可。
    【详解】48000×20=960000(公顷)
    960000公顷=96万公顷
    答:20年一共修复林地植被96万公顷。
    【点睛】本题考查乘法的应用,解答本题的关键是看题目要求,最后别忘了按要求改写。
    28.(1)16740元;(2)3640元
    【分析】(1)从题意中得知书包卖出的数量为620个,单价为27元,用总价=单价×数量公式,可以求出收入。
    (2)将剩下的书包降价销售,先求出剩余的数量,再用总价=单价×数量公式,可以求出收入。
    【详解】(1)620×27=16740(元)
    答:共收入16740元。
    (2)(900-620)×13
    =280×13
    =3640(元)
    答:还能入3640元。
    【点睛】用总价=单价×数量这个公式可以求出收入,需要注意的是题意中要求是卖出的收入,还是剩余的收入,还是一共的收入。
    29.960千米
    【分析】先求出20:04到24:00经过的时间,再加8小时04分,求出火车从北京到大连需要的时间,再根据路程=速度×时间即可解答。
    【详解】24:00-20:04=3小时56分
    3小时56分+8时04分=12(小时)
    80×12=960(千米)
    答:从北京到大连有960千米。
    【点睛】等量关系式:路程=速度×时间是解答本题的依据,关键是求出火车从北京到大连需要的时间。
    30.8杯
    【详解】(600-200)÷50=8(杯)
    答:还可以倒8杯。
    31.不够
    【详解】78×8+96×4
    =624+384
    =1008(元)
    1000<1008
    答:带1000元不够.
    32.385千米
    【详解】(105+70)×11
    =175×11
    =1925(千米)
    答:这辆汽车一共行驶了1925千米。
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