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信息技术浙摄影版（2020）第一单元 走进多媒体第4课 轻松调节图片教案设计
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这是一份信息技术浙摄影版（2020）第一单元 走进多媒体第4课 轻松调节图片教案设计，共3页。教案主要包含了调整图片方向，调节图片亮度，调整图片大小等内容，欢迎下载使用。
课题
轻松调节图片
单元
第一单元
学科
信息技术
年级
四年级
学习
目标
1.进一步了解ACDSee软件的功能。
2.学会使用ACDSee调整图片的大小及亮度；学会使用ACDSee对图片进行旋转。
重点
学会使用ACDSee调整图片的大小及亮度；学会使用ACDSee对图片进行旋转。
难点
学会使用ACDSee调整图片的大小及亮度；学会使用ACDSee对图片进行旋转。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
上节课我们学习了利用ACDSee对图片进行裁剪，那么图片的大小、曝光的亮度是否能够调整？当然能够。不只这些，ACDSee还有其他很多功能，让我们一块学习吧！
思考
激发学生学习兴趣并快速进入学习状态
讲授新课
利用图像处理软件不仅可以裁剪图片，还可以调节图片的方向、色彩和大小等，使图片更完美。
一、调整图片方向
有时用数码相机或手机拍摄的照片导入计算机后不符合浏览习惯，这时可以用 ACDSEE对照片进行旋转，方便浏览。
1.打开需要旋转的图片，单击工具栏中的 按钮，即可按逆时针或顺时针方向旋转图片。
2.单击“文件”菜单中的“保存”或“另存为”按钮，保存旋转后的图片
试一试
对同一张图片多次使用“旋转”按钮，观察其效果。
二、调节图片亮度
借助 ACDSEE可以轻松调节图片的色彩和明暗度等
单击编辑任务工具栏中的按钮就可以对图片的亮度进行调节。
试一试
用其他色彩调节工具进一步完善图片。
三、调整图片大小
不同的应用场合对图片的大小有不同的要求，如在微信、QQ中上传头像照片时适合用小图片，在制作宣传海报时最好用大图片。
用 ACDSEE可以比较精确地调整图片的大小。
1.单击编辑任务工具栏中的按钮，打开编辑器窗口。
2.在“调整大小”编辑面板中，根据需要输入图片高度和宽度的像素值。
教你一招
选中“保持纵横比”选项，可以使图片在改变大小时不变形。
试一试
对图片使用“保持纵横比”选项，观察其效果。
批量调整照片大小
1.打开照片目录（如图所示），然后Ctrl+A 全选照片
2.点击工具—格式转换—选中jpg格式（如图所示）
3.然后点击确定，文件开始转换为jpg格式；jpg格式的图片是压缩量相对最高的；转换后的容量明显变小（如图所示）
4.下一步我们对jpg格式的图片容量进行调整；选中刚刚转换的两张jpg格式的图片（如图）
5.点击工具—调整大小—像素宽度为1024，高度为768，其他不做修改（如图）；然后点击确定，调整完成；
此时调整后的 图片明显变小；只有几十KB，缩小了1000倍且图片的清晰度一样没有改变；
课堂练习
1.用改变图片宽度和高度百分比的方式调节图片，并观察调整后图片的文件大小
通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。
学生小组间讨论，共同完成任务。
学生小组间讨论，共同完成任务。
通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。
学生小组间讨论，共同完成任务。
学生小组间讨论，共同完成任务，并分组汇报。
通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务
培养学生动手操作能力，并且锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。
培养学生动手操作能力，并且锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。
通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务
培养学生动手操作能力，并且锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。
培养学生独立完成练习的能力。
课堂总结
分小组总结归纳，教师补充。
各组汇报总结，其他小组成员做补充。
锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。
作业布置
1.根据需要，用 ACDSee调节绘画或书法作品图片的大小并将它们上传到学科学习平台。
板书
一、调整图片方向
二、调节图片亮度
三、调整图片大小
课题
轻松调节图片
单元
第一单元
学科
信息技术
年级
四年级
学习
目标
1.进一步了解ACDSee软件的功能。
2.学会使用ACDSee调整图片的大小及亮度；学会使用ACDSee对图片进行旋转。
重点
学会使用ACDSee调整图片的大小及亮度；学会使用ACDSee对图片进行旋转。
难点
学会使用ACDSee调整图片的大小及亮度；学会使用ACDSee对图片进行旋转。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
上节课我们学习了利用ACDSee对图片进行裁剪，那么图片的大小、曝光的亮度是否能够调整？当然能够。不只这些，ACDSee还有其他很多功能，让我们一块学习吧！
思考
激发学生学习兴趣并快速进入学习状态
讲授新课
利用图像处理软件不仅可以裁剪图片，还可以调节图片的方向、色彩和大小等，使图片更完美。
一、调整图片方向
有时用数码相机或手机拍摄的照片导入计算机后不符合浏览习惯，这时可以用 ACDSEE对照片进行旋转，方便浏览。
1.打开需要旋转的图片，单击工具栏中的 按钮，即可按逆时针或顺时针方向旋转图片。
2.单击“文件”菜单中的“保存”或“另存为”按钮，保存旋转后的图片
试一试
对同一张图片多次使用“旋转”按钮，观察其效果。
二、调节图片亮度
借助 ACDSEE可以轻松调节图片的色彩和明暗度等
单击编辑任务工具栏中的按钮就可以对图片的亮度进行调节。
试一试
用其他色彩调节工具进一步完善图片。
三、调整图片大小
不同的应用场合对图片的大小有不同的要求，如在微信、QQ中上传头像照片时适合用小图片，在制作宣传海报时最好用大图片。
用 ACDSEE可以比较精确地调整图片的大小。
1.单击编辑任务工具栏中的按钮，打开编辑器窗口。
2.在“调整大小”编辑面板中，根据需要输入图片高度和宽度的像素值。
教你一招
选中“保持纵横比”选项，可以使图片在改变大小时不变形。
试一试
对图片使用“保持纵横比”选项，观察其效果。
批量调整照片大小
1.打开照片目录（如图所示），然后Ctrl+A 全选照片
2.点击工具—格式转换—选中jpg格式（如图所示）
3.然后点击确定，文件开始转换为jpg格式；jpg格式的图片是压缩量相对最高的；转换后的容量明显变小（如图所示）
4.下一步我们对jpg格式的图片容量进行调整；选中刚刚转换的两张jpg格式的图片（如图）
5.点击工具—调整大小—像素宽度为1024，高度为768，其他不做修改（如图）；然后点击确定，调整完成；
此时调整后的 图片明显变小；只有几十KB，缩小了1000倍且图片的清晰度一样没有改变；
课堂练习
1.用改变图片宽度和高度百分比的方式调节图片，并观察调整后图片的文件大小
通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。
学生小组间讨论，共同完成任务。
学生小组间讨论，共同完成任务。
通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。
学生小组间讨论，共同完成任务。
学生小组间讨论，共同完成任务，并分组汇报。
通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务
培养学生动手操作能力，并且锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。
培养学生动手操作能力，并且锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。
通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务
培养学生动手操作能力，并且锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。
培养学生独立完成练习的能力。
课堂总结
分小组总结归纳，教师补充。
各组汇报总结，其他小组成员做补充。
锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。
作业布置
1.根据需要，用 ACDSee调节绘画或书法作品图片的大小并将它们上传到学科学习平台。
板书
一、调整图片方向
二、调节图片亮度
三、调整图片大小
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