小学信息技术人教版四年级下册第10课 修饰表格有方法教学演示课件ppt

这是一份小学信息技术人教版四年级下册第10课 修饰表格有方法教学演示课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了学习目标，课前导语，拓展空间，制作以下的表格，修饰表格有方法，Word启动，启动Word，插入表格第一行，插入表格第二行，保存退出等内容，欢迎下载使用。

1.了解表格中的基本概念及生活中表格的应用。 2.掌握在wrd文档中创建表格的方法；能熟练编辑制作的表格。3.在利用菜单操作及实际绘制的过程中，了解绘制表格的方法，熟悉制作表格的过程。
形式单一，毫无修饰的表格看起来比较呆板，利用表格工具对它进行修饰，表格就会生动亮丽、熠熠生辉。
启动Wrd，逐级依次打开素材盘的“四年级用书\第一单元\第10课\文档”文件夹，打开文件“民族服饰特点对照表.dc”，怎样修饰，才能使其与电子报清新明快的风格相协调呢？
对表格中的文字部分进行设置，是美化表格的一个重要环节。大家对 按钮很熟悉吧？它们是使文字水平对齐的工具，在表格里仍然适用。但要使文字在表格里垂直对齐，应该使用以下方法。
为了使表格美观易读，下面将表格中的第1行的文字设置为宋体、小四号，且字型为倾斜、加粗；内容部分的文字设置为宋体、五号字。
接下来为表格添加边框和底纹，以达到美化和突出重点的作用。可以对几个单元格、几行、几列或整个表格进行边框的设置。下面我们首先选中表格，然后按下面的操作将表格边框设置为外部是双实线边框、内部是单实线边框。
可以对几个单元格、几行、几列或整个表格进行底纹的设置。首先选中要设置底纹的部分，然后在“边框和底纹”对话框中，选择“底纹”选项卡，按下面的操作完成底纹设置，其中第1行设置成粉红色，其他各行均为玫瑰红色。
下面是对表格进行的所有设置全部完成后的效果。
现在的表格效果和样例完全相同，我们希望在表格第1行的上方再添加一个空行并输入标题，使表格的主题更加明确。
在表格的最上端增加一行之后，别忘了要将这一行选中，执行“合并单元格”命令，随后在其中输入文字“民族服饰对照表”作为表格的标题，并选择适当的字体、字号以及底纹。
在制作表格的过程中，当需要删除表格中多余的行或列时，把光标移到欲删除的行或列中，按照下面的方法完成操作。
在Wrd中，执行“文件”→“打开”命令，逐级依次打开素材盘的“四年级用书\第一单元\第10课\文档”文件夹，打开文件“课程表.dc”，运用所学的知识和技巧，根据自己的想法，把课程表修饰一下吧！
1.想一想，我们学习了几种选定单元格的方法？2.修饰上节课制作的“通讯录.dc”。为它设置适当的底纹和边框，根据需要改变字体、字号，并插入几个空行，以备后用。
2、插入表格第一行：（对话框与窗口）
对话框：（是一个独立的窗口,起到了与用户进行交互的作用,用户可以在对话框中输入信息,阅读提示,设置选项等操作.）可移动但不可以放大缩小。窗口：（是桌面上的一个矩形框,是应用程序运行的一个界面,也表示该程序正在运行中,窗口一般又标题栏,菜单栏,工具栏,状态栏,窗口边框,滚动条和工作区组成. ）可移动也可以放大缩小。
2、插入表格第一行：（对话框与窗口区别）
插入完表格的第一行，按表格要求输入有关的文字调整宽度得到下图：
3、插入表格第二行：（位置1）
3、插入表格第二行：（位置2）
3、插入表格第二行：（位置对比）
位置1：我们把鼠标停放在表格的任意一格中，插入的下一级菜单的选项都是可选。位置2：我们把鼠标停放在表格下一行，插入的下一级菜单的选项，只有一项可选，其它各项为灰色（即当前不可用选项）。
以上是鼠标分别在不同位置的操作，同学们在编辑过程要注意，举一反三，寻求多种解决的方法。 以上两种方法得出的最后结果是一样，多种操作后，总结并选择一种最快最简单的方法。
3、插入表格第二行：合并单元格按钮
3、插入表格第二行：合并单元格
3、插入表格第二行：调出表格和边框工具
3、插入表格第二行：使用绘制表格工具按钮
3、插入表格第二行：分列调整、录入文字
3、插入表格第二行：作业布置
课堂练习：根据我刚刚讲过的内容完成表格后面三行。上机作业：完成学籍登记卡的制作。
保存方法： 1、单击保存工具按钮； 2、单击菜单栏文件在下拉菜单中选择保保存。
在弹出的对话框中单击下接按钮选择保存的路径，然后关闭退出程序。
（1）Wrd提供了两种制表方法：一种是自动给制表格；另一种方法是手动绘制表格。
（2）已有表格的列宽和行高的调整方法：一是手动调整；另一种是自动调整。
（3）若要将表格若干行或若干列合并为一行或是一列时，使用“合并单元格”命令。