小学数学西师大版四年级下册第八单元 平均数平均数图片课件ppt

这是一份小学数学西师大版四年级下册第八单元 平均数平均数图片课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了情境导入，哪一组的成绩更好，探究新知，了解平均数，总成绩，平均成绩，课堂练习，课堂小结，课后作业等内容，欢迎下载使用。

我买了一些苹果，要付18元。
我再买5千克香蕉，我俩一共要付多少元？
18 ＋ 6 × 5
A、B两组平均跳绳成绩分别是多少？
（155＋150＋145）÷3＝150（个）
（141＋139＋157＋151）÷4＝147（个）
平均数＝总成绩÷人数。
8＋7＋9＋6＋8＋7＋5＋6＝56（分）
9＋8＋7＋6＋8＋9＋9＝56（分）
所以，乙组的成绩更好。
用一组数据的和除以这组数据的个数，所得的商叫做平均数。
平均数能较好的反映一组数据的总体情况。
可以用平均数代表统计对象的一般水平，也可以作为两组或两组以上数据进行比较的指标。
一组数据的总和÷数据个数＝平均数。
用哪个数据代表这一周每天的销售额合适？
销售总额÷销售天数＝销售额的平均数
（23＋15＋15＋12.5＋15＋17.5＋21）÷7＝17（万元）
小明每分跳绳成绩记录为：30下、22下、26下、28下、26下、28下。你认为用什么数据代表小明每分跳绳数比较合适？
30＋22＋26＋28＋26＋28＝160（下）
160÷6≈27（下）
陈宁同学的身高为120cm,他在平均水深为110cm的水塘中游泳，你认为下面的说法中，谁说的有道理？
陈宁同学身高大于平均水深，游泳无危险。
水塘有的地方水深可能超过120cm,游泳有危险。
2.平均数＝总和÷数据个数
1.用一组数据的和除以这组数据的个数，所得的商叫做平均数。
3.平均数能较好的反映一组数据的总体情况。
这节课你们都学会了哪些知识？
1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。