小学语文人教部编版六年级下册春夜喜雨完整版课件ppt

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清明时节雨纷纷， 。——杜牧《清明》青箬笠，绿蓑衣， 。——张志和《渔歌子》 ,客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》水光潋艳晴方好, 。——苏轼《饮湖上初晴后雨》
雨是丰富多样的，雨还是有情的。
春夜喜雨 [唐] 杜 甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
晓看红湿处，花重锦官城。
花因为饱含雨水而显得沉重。
采用拟人手法,说春雨仿佛知道春天的到来,及时地下了起来。
点出了春雨降落的具体时间——夜间,并写出了其无声滋润万物的特点。
不直接写春雨,而先写春雨中野外、江上两处的景色。
想象中第二天早晨看到的雨后景象,那种喜悦的情感自然而然地流露出来。
你能读懂诗人笔下的这场雨吗?你读出了怎样的雨?
除了这是一场及时的雨,你还读出了这是一场怎样的雨?
这两句诗描写了一幅怎样的画面?
想象一下,经过一夜的春雨,第二天清晨的锦官城会是什么样子呢?
刚刚我们读懂的雨,在诗中浓缩成一个字——(好)。刚才我们读懂的诗人的内心,在诗中也浓缩成一个字——(喜)。让我们感受诗人的喜悦,再来读读这首诗吧!
这首诗作于杜甫在成都草堂居住之时。安史之乱爆发后，百姓流离失所。杜甫弃官，携家逃难，四处漂泊。如今，他来到成都浣花溪畔定居已有两年。在此期间，他亲自耕作，种菜养花，与农民交往密切。但是，成都从去年的冬天到今年的二月一直闹旱灾。经历过冬天的人,最懂得春天的温暖;经历过旱灾的人,最懂得雨的可贵。所以在春雨来临之际,杜甫非常欣喜,以久旱逢甘霖的心情,在诗中描绘了春夜雨景,讴歌了春雨滋润万物之功。
从下面的资料中，你读出了一个怎样的杜甫？
杜甫是一个为百姓着想，有远大抱负、忧国忧民的人。
同学们，见诗如见人,诗是诗人真实情感的表达，今天我们不仅读懂了一首诗,也读懂了一位诗人——杜甫。在我们的心目中,他是一位忧国忧民的伟大诗人。杜甫表面上是因雨而喜,实际上是为为百姓而喜。请大家课后收集杜甫的诗,感受他忧国忧民的爱国主义情怀。
1.默写古诗。2. 拓展阅读：杜甫《春望》