人教部编版八年级下册综合性学习 古诗苑漫步教案配套课件ppt

这是一份人教部编版八年级下册综合性学习 古诗苑漫步教案配套课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了无可奈何似曾相识，妙趣横生演古诗，别出心裁品古诗，有的澎湃激昂，有的含苞待放，思亲集，悲欢离合，青梅竹马等内容，欢迎下载使用。

1. 古诗就像一朵罕见的奇葩绽放在文坛上，散发着迷人的芬芳，吸引着我们前去观赏。伟大的浪漫主义诗人屈原曾经吟唱：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”的确，中国古诗之路也是漫长而修远的，现在请你和我们一起漫步古诗苑，完成下面的题目。
（1） 请你为这次活动拟写富有诗意的开场白。
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示例：中国是一个诗的国度，中华诗词是民族文化的宝典，是一朵瑰丽的文学奇葩。今天，就让我们在这个色彩缤纷的世界里，在鸟语花香中，品味古人的闲情逸致；在诗情画意中，感受他们的旷达胸襟吧。
（2） 为促使“古诗苑漫步”活动的有效开展，请你为之拟写一条宣传标语。
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（3） 仿照示例写出诗句，并写出诗中的成语。示例：诗句：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。成语：柳暗花明诗句：______________________________________ 成语：______________________________________
示例一：汲取古诗营养，品味古诗芬芳。示例二：感受古诗多彩风韵，领略中华灿烂文化。
示例：无可奈何花落去，似曾相识燕归来
2. 起航中学八年级（1）班开展“古诗苑漫步”综合性学习活动。假如你是该班的学生，请按要求完成下列任务。
（1） 活动的成功离不开合理的安排，语文老师已经设计好了两个活动环节，请你再补充两个。（字数要求相同）环节一：分门别类辑古诗 环节二：声情并茂诵古诗 环节三：________________ 环节四：________________
（2） 活动中将举行“古诗词吟诵”比赛，同学们一致推举你担任主持人，你准备用怎样的开场白来激发同学们的参与热情？
示例：同学们，大家好！我国是诗的国度，许多诗句像阳光一样照亮我们的心灵，让我们为之感动，为之震撼，为之鼓舞。让我们漫步古诗天地，展示我们的风采。“古诗词吟诵”比赛现在开始。
（3） 在诗词朗诵、选手答题、嘉宾点评、擂主争霸等环节中，你最喜欢哪个环节？为什么？（阐述理由时至少用上一种修辞手法）
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示例：我喜欢嘉宾点评这个环节。点评嘉宾对诗词设计的人物故事信手拈来，真是博学多识。他们的点评很到位，为我们拓展了很多的知识，使我们加深了对古诗词的理解，真是“听君一席话，胜读十年书”，让人受益匪浅。
（2） 仿写句子，完成诗集的寄语。 读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采：有的明媚秀美，有的巍峨挺拔。你能聆听水的旋律：有的婉转低回，______________。你能欣赏花的姿容：______________，有的灿烂盛开。
（3） 请选择一位你最喜欢的古代诗人，仿照示例，用第二人称与他（她）展开一段跨越时空的对话。（句式不要求一致）示例：李清照:你拥有“沉醉不知归路”的豪情与美丽，你爱国，有“生当作人杰，死亦为鬼雄”的远大志向，你憎恶朝廷的苟且偷安，你让我懂得，一个人除了父母之外，最该爱的，就是国家！__________________________________________________________________________________________________________________________________
示例：刘禹锡 你一生坎坷，风雨中，你依然高歌“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，你的豁达与乐观，融入我的心灵，给予我许多温暖。
4. 班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。
（1） 【辑古诗】在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗，请根据它们所抒发的情感，给诗集命名。①《次北固山下》——王湾 ②《春望》——杜甫 ③《天净沙·秋思》——马致远诗集名称:《________》
（2） 古诗中有成语，请你指出下列诗句中的成语。
① 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。( )
② 郎骑竹马来，绕床弄青梅。( )