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数学分数除法（三）公开课教学课件ppt
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这是一份数学分数除法（三）公开课教学课件ppt，共37页。PPT课件主要包含了学习目标，知识链接，探究新知，课堂演练，总结评价，今天我学会了，课后作业，KEHOUZUOYE，感谢聆听等内容，欢迎下载使用。
XUEXIMUBIAO
结合具体情境，经历数据的收集、整理、描述和分析过程，积累统计经验。
在统计的过程中，会用调查法收集数据，用统计表记录数据。
通过分析统计表中的数据，能解决简单的问题，感受统计的意义。
通过数据的收集、整理与表达，感悟数据分析的过程，形成数据意识。
会用调查法收集数据，用统计表记录数据。
初步熟悉统计的步骤，提高解决问题的能力。
ZHISHILIANJIE
从甲地到乙地120千米，一辆车从甲地出发，已经行了全程的 ，这辆车行驶了多少千米？（列出等量关系，并解答）
答：这辆车行驶了40千米。
丰富的课余活动是培养全面发展人才的不可缺少的途径，是课堂教学的必要补充，是丰富学生精神生活的重要组成部分。
TANJIUXINZHI
图中的小朋友们都在干什么呢？
要求操场上参加活动的总人数是多少人？说一说，你是怎么想的？
操场上参加活动的总人数是多少人？
你能用方程来解答此题吗？
用方程解决问题的关键是找到等量关系式。试一试。
解：设操场上有x人参加活动。
答：操场上有27人参加活动。
还能用什么方法解决这个问题？
已知一个数的几分之几是多少，求这个数的实际问题。既可以用方程来解，也可以用算术方法来解。
（1）操场上打篮球的人数是踢足球人数的 。
（2）汽油的现价是原价的 。
（3）果园今年的苹果产量比去年增加了1200kg。
去年苹果产量＋1200＝今年的苹果产量
解：设这个月共有x天。
想一想，用方程解决问题的步骤是什么？
列方程解决问题的一般步骤： （1）弄清题意，设未知数，一般用x表示； （2）找出题中数量间的等量关系，列出方程； （3）解方程； （4）检验，写出答案。
KETANGYANLIAN
（1）科技书的本数是文艺书的 。（2）现价比原价降低了 ，正好降低了30元。
3.一根铁丝，用去全长的 ，正好是30米，这根铁丝长多少米？
解：设这根铁丝长x米。
答：这根铁丝长180米。
巧识妙计分数应用不算难，掌握方法是关键；先找关键句，再找单位“1”；单位“1”已知用乘法；单位“1”未知用方程（或除法）。
4.拓展练习：小强看一本书，每天看15页，4天后加快进度，又看了全书的 ，正好看了120页，这本故事书有多少页？
解：设这本故事书有x页。
答：这本故事书有150页。
ZONGJIEPINGJIA
完成课本“练一练”第1、2、3题。
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结合具体情境，经历数据的收集、整理、描述和分析过程，积累统计经验。
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通过分析统计表中的数据，能解决简单的问题，感受统计的意义。
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会用调查法收集数据，用统计表记录数据。
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从甲地到乙地120千米，一辆车从甲地出发，已经行了全程的 ，这辆车行驶了多少千米？（列出等量关系，并解答）
答：这辆车行驶了40千米。
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TANJIUXINZHI
图中的小朋友们都在干什么呢？
要求操场上参加活动的总人数是多少人？说一说，你是怎么想的？
操场上参加活动的总人数是多少人？
你能用方程来解答此题吗？
用方程解决问题的关键是找到等量关系式。试一试。
解：设操场上有x人参加活动。
答：操场上有27人参加活动。
还能用什么方法解决这个问题？
已知一个数的几分之几是多少，求这个数的实际问题。既可以用方程来解，也可以用算术方法来解。
（1）操场上打篮球的人数是踢足球人数的 。
（2）汽油的现价是原价的 。
（3）果园今年的苹果产量比去年增加了1200kg。
去年苹果产量＋1200＝今年的苹果产量
解：设这个月共有x天。
想一想，用方程解决问题的步骤是什么？
列方程解决问题的一般步骤： （1）弄清题意，设未知数，一般用x表示； （2）找出题中数量间的等量关系，列出方程； （3）解方程； （4）检验，写出答案。
KETANGYANLIAN
（1）科技书的本数是文艺书的 。（2）现价比原价降低了 ，正好降低了30元。
3.一根铁丝，用去全长的 ，正好是30米，这根铁丝长多少米？
解：设这根铁丝长x米。
答：这根铁丝长180米。
巧识妙计分数应用不算难，掌握方法是关键；先找关键句，再找单位“1”；单位“1”已知用乘法；单位“1”未知用方程（或除法）。
4.拓展练习：小强看一本书，每天看15页，4天后加快进度，又看了全书的 ，正好看了120页，这本故事书有多少页？
解：设这本故事书有x页。
答：这本故事书有150页。
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