初中物理沪科版九年级全册第三节 材料的开发和利用教案及反思

这是一份初中物理沪科版九年级全册第三节 材料的开发和利用教案及反思，共1页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程，布置作业与教学反思等内容，欢迎下载使用。
1.物理观念
（1）了解材料的导电性。
（2）知道超导材料的特性。
（3）了解纳米材料的特点。
2.科学态度和责任
通过本节学习激发学生学习兴趣，对新材料进行探索，树立科学探究的精神。
二、教学重难点
1.重点：半导体、超导、纳米材料。
2.难点：超导材料的零电阻特性。
三、教学过程
（一）导入
虽然社会的发展给我们带来了丰富的物品，但是为了制造物美价廉的物品，人们正不断研究性能更好、更容易制造的新材料。引入课题：材料的开发和利用。
（二）新课教学
1.材料与社会
教学情境：学生阅读教材第205页“材料与社会”的内容，了解材料的发展过程。
总结：石器→青铜→钢铁
2.材料的导电性
教学情境：让学生阅读教材后回答：什么是半导体？半导体有哪些应用？
知识归纳：
（1）按照材料的导电性能，材料可分为导体、半导体和绝缘体。
（2）常见的导体与绝缘体：
铜、铝是常见的良导体。玻璃和橡胶等材料是绝缘体。
（3）半导体：导电性能介于导体和绝缘体之间。半导体材料有硅、锗和砷化镓等。
半导体二极管：具有单向导电性。半导体三极管可用来放大电信号。
3.超导材料
教学情境：让学生阅读教材后回答：什么现象叫超导现象？什么材料叫超导材料？超导材料有什么应用？
知识归纳：
（1）某些物质在温度很低时，电阻就变为了0，这就是超导现象。
（2）发生超导现象的材料叫超导材料。
（3）超导材料的应用：远距离输电导线、超导磁悬浮列车等。
4.纳米材料
教学情境：让学生阅读教材后回答：什么是纳米材料？纳米材料的特性及其应用？
知识归纳：
（1）纳米材料统指合成材料的基本单元大小限制在1~100nm范围内的材料。
（2）特点：空间尺度小、硬度高、强度大。
（3）纳米材料的应用：使计算机运行速度加快、芯片体积减小、制造纳米机器人等。
四、布置作业与教学反思