沪科版九年级物理 第十三章 第二节课时2 热量的计算教案

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课时2 热量的计算一、教学目标1.物理观念（1）能根据比热容公式导出热量的计算公式。（2）能根据热量的计算公式进行简单的计算。2.科学思维（1）能够运用热量的计算公式解决实际问题。（2）通过利用比热容的定义，及其和质量、温度之间的关系，推导出热量的计算公式，锻炼学生的推导能力和动手计算能力。3.科学态度和责任通过探究活动，激发学生的探究热情，培养学生动脑筋、想办法解决问题的能力，培养学生严谨的科学态度，提高学生关心人类赖以生存的自然环境的意识。二、教学重难点1.重点：热量的计算公式的应用。2.难点：利用比热容的定义推导热量的计算公式。三、教学过程（一）导入通过上节课的学习，我们知道了比热容的公式和单位，而物质吸收（或放出）的热量与物质的质量、温度和种类有关，请同学们思考能否利用一个公式具体地表示热量、温度、质量和比热容之间的关系？本节课我们将研究这个问题。（二）新课教学1.热量公式的推导教学情境：利用比热容的公式，我们可以推导出热量的计算公式。请同学们讨论交流出吸热和放热公式，并说明在计算中应注意什么。知识归纳：（1）物体的温度升高时吸收的热量：Q吸=cm（t2-t1）；物体的温度降低时放出的热量：Q放=cm（t1-t2）。（2）如果某物质的比热容为ｃ，质量为ｍ，温度变化量为Δt，则物体吸收或放出的热量为Q=cmΔt。说明：（1）Q=cmΔt适用于物体温度改变时热量的计算，对物态变化的过程不适用。（2）解题时，题目中的“升高”“升高了”“降低”“降低了”就是指温度的改变量Δt。在热传递过程中，当两个物体之间只有热传递而没有热量的损失时，根据热平衡，则有Q吸=Q放。2.例题讲解（1）吸热计算例1 把质量为2kg、温度为30℃的铝块加热到100℃，铝块吸收的热量是多少焦耳？［c铝=0.88×103J/（kg·℃）］答案：1.232×105J（2）放热计算例2 有一根烧红的铁钉，温度是800℃，质量是1.5g，当温度降低到20℃时，放出多少热量？［c铁=0.46×103J/（kg·℃）］答案：538.2J（3）比热容计算例3 质量为2kg的某物质吸收4.2×104J的热量后，温度升高5℃，则该物质的比热容为多少？答案：4.2×103J/（kg·℃）四、布置作业与教学反思