初中生物人教版 (新课标)七年级上册第三节 生物圈是最大的生态系统评课ppt课件

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级上册第三节 生物圈是最大的生态系统评课ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了学习目标，自主学习，生物圈的范围，自主探究，河流淡水生态系统，森林生态系统，农田生态系统，城市生态系统，湿地生态系统，海洋生态系统等内容，欢迎下载使用。

据相关媒体报道，日本2011年发生的核辐射在美国测出了核辐射的物质，这个事件说明了什么问题？
第一单元 第二章 第三节
生物圈是最大的生态系统
1、通过观察图片、合作交流，说出生物圈的范围。2、通过调查、收集和整理各类生态系统的资料，列举不同的生态系统。3、通过分析课本中的资料，多方面阐明生物圈是最大的生态系统，确立保护生物圈的意识。（重、难点）
阅读课本P26-29，把每个题的答案划在课本上。1.生物圈的范围是什么？2.常见的生态系统有哪些？
一、多种多样的生态系统
森林生态系统草原生态系统海洋生态系统淡水生态系统湿地生态系统农田生态系统城市生态系统
分布：湿润或较湿润的地方。特点：动植物种类繁多，处于稳定状态。作用：被称为“绿色水库”、“地球之肺”
分布：沼泽是典型的湿地生态系统。 作用：湿地具有净化水质、蓄洪抗旱的作用， 被人们誉为“地球之肾”。
作用：海洋中植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%
分布：淡水生态系统包括河流生态系统、 湖泊生态系统、池塘生态系统等。 作用：1.为人类提供饮用水、灌溉及 业等的水源 2.调节气候
分布：干旱地区，年降雨量很少。特点：动植物种类较少，在不同的季节或年份，降雨量不均匀，动植物的数量和种类会发生剧烈变化。作用：保持水土、防风固沙
特点：以农作物为主体，动植物种类相对较少。
特点：人类起着重要的支配作用，其他生物种类和数量都很少。
1.认真阅读教材P30“资料分析”，思考：河流生态系统与哪些生态系统有关联？2.P26“想一想，议一议”在其他洲施用的农药DDT（很难被分解），为什么会出现在从没使用过DDT的南极地区的企鹅体内？这说明了什么？
小结：每个生态系统都与周围的其他生态系统相关联。表现在：
1.从非生物因素来说，阳光普照于所有的生态系统，大气在不停地有规律地环流，水和水蒸气也在全球范围内运动。地球上所有的生态系统都受到这些因素的影响。
2.从地域关系来说，各类生态系统也是互相关联的。我们的母亲河——黄河和长江，源自西部源头的森林生态系统和草原生态系统。3.从生态系统中的生物来说，许多微小的生物、花粉、种子能够随大气运动，到达不同的生态系统。鱼类洄游，鸟类的迁徙、人类的活动可以把生物带到不同的地方。
生物圈是一个统一的整体
生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。
1.生物圈的范围。2.常见的生态系统的类型。3.生物圈是最大的生态系统。