【讲通练透】高考数学知识大盘点 专题02 不等式（思维导图 知识梳理 方法技巧 易混易错）

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2、精练习题。复习时不要搞“题海战术”，应在老师的指导下，选一些源于课本的变式题，或体现基本概念、基本方法的基本题，通过解题来提高思维能力和解题技巧，加深对所学知识的深入理解。在解题时，要独立思考，一题多思，一题多解，反复玩味，悟出道理。
3、加强审题的规范性。每每大考过后，总有同学抱怨没考好，纠其原因是考试时没有注意审题。审题决定了成功与否，不解决这个问题势必影响到高考的成败。那么怎么审题呢? 应找出题目中的已知条件 ;善于挖掘题目中的隐含条件 ;认真分析条件与目标的联系，确定解题思路 。
4、重视错题。错误是最好的老师”，但更重要的是寻找错因，及时进行总结，三五个字，一两句话都行，言简意赅，切中要害，以利于吸取教训，力求相同的错误不犯第二次。
专题02 不等式
一、知识速览
二、考点速览
知识点1 等式的基本性质
知识点2 不等式的性质
知识点3 一元二次不等式的解集
知识点4 基本不等式
1、重要不等式：,（当且仅当时取号）.
变形公式：
2、基本不等式：
（1）基本不等式成立的条件：
（2）等号成立的条件：当且仅当时取等号．
（3）算术平均数与几何平均数
设a>0，b>0，则a，b的算术平均数为，几何平均数为，
基本不等式可叙述为两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数．
3、利用基本不等式求最值
已知x>0，y>0，则
（1）如果积xy是定值p，那么当且仅当x＝y时，x＋y有最小值2eq \r(p).(简记：积定和最小)
（2）如果和x＋y是定值p，那么当且仅当x＝y时，xy有最大值eq \f(p2,4).(简记：和定积最大)
一、比较两数（式）大小的方法
1、作差法：
（1）原理：设，则；；；
（2）步骤：作差并变形判断差与0的大小得出结论。
（3）注意：利用通分、因式分解、配方等方法向有利于判断差的符号的方向变形。
2、作商法：
（1）原理：设，则；；
（2）步骤：作商并变形判断商与1的大小得出结论。
（3）注意：作商时各式的符号应相同，如果均小于0，所得结果与“原理”中的结论相反，变形方法有分母（分子）有理化，指、对数恒等变形。
【典例1】（2023秋·河南许昌·高三校考期末）已知，则（ ）
A． B． C． D．与的大小无法判断
【典例2】（2022秋·河北石家庄·高三开学考试）若实数，，满足，，，则（ ）
A． B． C． D．
二、利用待定系数法求代数式的取值范围
已知，，求的取值范围
第一步：设；
第二步：经过恒等变形，求得待定系数；
第三步：再根据不等式的同向可加性即可求得的取值范围。
【典例1】（2023秋·广东·高三校联考期末）已知，，则的取值范围为（ ）
A． B． C． D．
【典例2】（2022秋·湖南长沙·高三雅礼中学校考阶段练习）已知，则的取值范围是（ ）
A． B． C． D．
三、解一元二次不等式的步骤
第一步：先看二次项系数是否为正，若为负，则将二次项系数化为正数；
第二步：写出相应的方程，计算判别式：
①时，求出两根，且（注意灵活运用因式分解和配方法）；
②时，求根；
③时，方程无解
第三步：根据不等式，写出解集.
【典例1】（2023春·河北石家庄·高三校联考阶段练习）已知全集，集合，，则（ ）
A． B． C． D．
【典例2】（2022秋·陕西西安·高三西北工业大学附属中学校考阶段练习）解不等式：
（1）； （2）； （3）.
四、利用基本不等式求最值的方法
1、直接法：条件和问题间存在基本不等式的关系
2、配凑法：凑出“和为定值”或“积为定值”，直接使用基本不等式。
3、代换法：代换法适用于条件最值中，出现分式的情况
类型1：分母为单项式，利用“1”的代换运算，也称乘“1”法；
类型2：分母为多项式时
方法1：观察法 适合与简单型，可以让两个分母相加看是否与给的分子型成倍数关系；
方法2：待定系数法，适用于所有的形式，
如分母为与，分子为，
设
∴，解得：
4、消元法：当题目中的变元比较多的时候，可以考虑削减变元，转化为双变量或者单变量问题。
5、构造不等式法：寻找条件和问题之间的关系，通过重新分配，使用基本不等式得到含有问题代数式的不等式，通过解不等式得出范围，从而求得最值。
【典例1】（2023·全国·高三专题练习）已知，则的最大值为 .
【典例2】（2022秋·浙江绍兴·高三绍兴一中校考阶段练习）已知，，，则的最小值是（ ）
A．2 B． C． D．
【典例3】（2023·海南海口·海南华侨中学校考模拟预测）（多选）已知，，且，则（ ）
A．的最大值为 B．的最小值为4
C．的最小值为2 D．的最大值为4
五、不等式恒成立与能成立问题
一般利用参变分离法求解函数不等式恒（能）成立，可根据以下原则进行求解：
1、，
2、，
3、，
4、，
【典例1】（2023秋·湖南长沙·高三湖南师大附中校考阶段练习）正实数满足，且不等式恒成立，则实数的取值范围为 .
【典例2】（2023·全国·高三专题练习）已知，，且，若不等式恒成立，则的最大值为 ．
【典例3】（2023·全国·高三专题练习）已知关于的不等式.若不等式对于恒成立，求实数x的取值范围
易错点1 忽视不等式性质成立的条件
点拨：在使用不等式的基本性质进行推理论证时一定要注意前提条件，如不等式两端同时乘以或同时除以一个数、式，两个不等式相乘、一个不等式两端同时n次方时，一定要注意使其能够这样做的条件．
【典例1】（2023·湖南邵阳·统考三模）（多选）,则下列命题中，正确的有（ ）
A．若，则 B．若，则
C．若，则 D．若，则
【典例2】（2023·湖南永州·统考三模）（多选）已知，下列命题为真命题的是（ ）
A．若，则 B．若，则
C．若，则 D．若，则
易错点2 忽视不等式中参数的取值范围
点拨：对于最高项系数含参数的问题，一定要注意讨论当最高项系数为零时，是否符合题意。
【典例1】（2023·全国·高三专题练习）下列不等式证明过程正确的是（ ）
A．若，则 B．若x＞0，y＞0，则
C．若x＜0，则 D．若x＜0，则
【典例2】（2023·全国·高三专题练习）（多选）下面结论错误的是（ ）
A．不等式与成立的条件是相同的.
B．函数的最小值是2
C．函数，的最小值是4
D．“且”是“”的充分条件
易错点3 忽视基本不等式应用的条件
点拨：（1）利用基本不等式a＋b≥2ab以及变式ab≤a+b22等求函数的最值时，务必注意a，b为正数(或a，b非负)，特别要注意等号成立的条件．
（2）对形如y＝ax＋bx(a，b>0)的函数，在应用基本不等式求函数最值时，一定要注意ax，bx同号．
【典例1】（2023·全国·高三专题练习）已知命题p：“∀x∈，(a＋1)x2－2(a＋1)x＋3>0”为真命题，则实数a的取值范围是（ ）
A．－1b⇔a＋c>b＋c
可逆
4
可乘性
a>b，c>0⇒ac>bc
a>b，cd⇒a＋c>b＋d
同向
6
正数同向可乘性
a>b>0，c>d>0⇒ac>bd
同向
7
正数乘方性
a>b>0⇒an>bn(n∈N，n≥2)
同正
判别式Δ＝b2－4ac
Δ>0
Δ＝0
Δ0)的图象
方程ax2＋bx＋c＝0 (a>0)的根
有两相异实根x1，x2(x10 (a>0)的解集
{x|xx2}
eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\c1(x\b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\c1(x≠－\f(b,2a)))))
{x|x∈R}
ax2＋bx＋c0)的解集
{x|x1< x