政治 (道德与法治)七年级下册集体生活邀请我示范课课件ppt

这是一份政治 (道德与法治)七年级下册集体生活邀请我示范课课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了第1课时，集体生活邀请我，什么是集体，有组织，归属感，关爱和温暖，荣誉感，共同的目标，团结协作，优化组合等内容，欢迎下载使用。
集体是人们联合起来的__________的整体。
2.个人与集体有什么关系？
(1)在集体中，我们希望被认可和________，得到尊重和理解，获得安全感和__________。(2)作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递
________________。
(3)当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到
____________。
3.集体荣誉感有什么作用？集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和________，激励我们不断前进。4.★集体力量的来源是什么？集体的力量来源于成员______________和____________。
5.个人力量与集体力量有什么关系？(1)个人的力量是分散的，但在集体中________，就会变得强
(2)个人的力量是有限的，但通过____________可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
6.★集体的力量有何作用？(1)集体的力量是________的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。(2)个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和________。(3)集体有助于我们获得安全感和____________，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。
知识点 1 集体的温暖1.当我们所在的班级取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产
)B.归属感D.信任感
生自豪的感觉。这说明我们有集体(A.荣誉感C.安全感答案：A
2.我因为生病在家休息，班级同学打来电话问候我，并通过视
频给我辅导了当天的功课。这让我(A.感受了同学间没有界限B.体会到了班集体的温暖C.培养了浓厚的学习兴趣D.掌握了科学的学习方法答案：B
知识点 2 集体的力量3.古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人
之用。”这句话表明，集体的力量取决于(
①集体成员的共同目标团结协作 ④领导的智慧
4.六十年来，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。雷锋在日记中写道：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这告
A.个人的力量是分散的，但在集体中汇聚就会变得强大B.个人的力量是有限的，但有了集体的力量就可以完成一切任务C.离开集体，个人的力量没有任何作用D.集体力量是个人力量的简单相加，也必然大于个人力量答案：A
一、选择题(共 8 小题，每小题 2 分)1.同学们在假期快乐之余常常会有孤独寂寞的感觉，会想念同学、老师和学校，开学后回到学校、班级会感到很快乐。同学们
B.对班级和学校的归属感D.对老师和同学的依赖感
的这种感觉就是(A.责任感C.集体荣誉感答案：B
2.2023 年 5 月 20 日，苏迪曼杯世界羽毛球混合团体锦标赛进入到中国队与日本队的半决赛。中国国羽健儿在大比分落后的情况下敢打敢拼，实现了超级大逆转，战胜日本队挺进决赛，并在随后的决赛中获胜，最终捧得苏迪曼杯。中国羽毛球队的胜利表
)A.团结的球队可以战胜一切对手B.球队的胜利完全看天赋和运气C.优秀的球队需要牺牲个人利益D.球队的力量源自队员团结协作答案：D
3.载人天地往返、空间出舱、空间交会对接……中国载人航天事业正阔步迈向太空。从神舟一号到神舟十六号，代表中华民族叩访“天宫”的虽然只有十多位航天员，而为这些航天英雄搭建“天梯”的人，又何止万千！直接参与的研究机构、基地等单位有百余个，配合参与的单位有上千个。众志成城的中国航天人，
汇成托举神舟飞天的强大力量。上述材料说明了(
①个人的力量是分散的，在集体中汇聚就会变得强大
人的力量是有限的，通过优化组合产生强大合力
和集体事业融合在一起时才能最有力量相加，集体的力量来源于成员的数量
A.①②③C.①③④答案：A
4.“作为队长，我带领篮球队获得了全校第一，为班集体争得了荣誉；在校文艺汇演中，我和同桌表演的快板获得了一等奖，为班集体争得了荣誉；在机器人大赛中，我们团队一路过关斩将，荣获冠军，为班集体争得了荣誉。”班长小单的这段话表明在集体
①我们散发着自己的光和热
②我们彼此传递着关爱和温暖
③我们体验着集体荣誉感 ④个人发挥着不可替代的作用
5.下面漫画蕴含的道理是(
①集体为个人的发展提供条件和可能
③集体的力量源于成员间的团结协作
集体主义就必须放弃个人利益
6.小李参加了班级舞蹈队。在排练时，她觉得自己跳得不好看，感到不好意思，但同学们都鼓励她。后来，她越跳越好，还参加
了学校的元旦文艺晚会。她的成功告诉我们(①集体的温暖能促进我们健康快乐成长
难，只能通过自己的努力去解决
③集体的帮助能给我们战胜困
难的力量 ④集体能帮我们解决学习生活中的一切问题
7.小赣同学做了如下分享，从中我们可以感受到(
A.集体能解决我们的所有困难B.集体生活让我们感受到温暖C.集体温暖与集体联结度无关D.集体荣誉需要成员共同奋斗答案：B
8.七年级(2)班的小鹏自入学以来，一直对班级事务不闻不问，独来独往，认为只要搞好学习就可以了。时间长了，大家也就慢慢疏远了他。看到其他同学相处融洽的情景，他又感到很孤独。
A.继续保持现在的状态，等待别人主动联系你B. 我们每个人都有过集体生活的情感需要，应该主动融入集体C.集体生活有没有无所谓，学习好就行D.多交几个朋友就不会有孤独感了答案：B
二、非选择题(共 14 分)9.阅读材料，回答问题。
材料一：西南联大一直秉持科学、民主、爱国精神，在国家和民族危亡之际，西南联大的学生遵循刚毅坚卓的校训，满怀科学救国的理想，扛起了爱国救亡的时代使命。西南联大成就了中外教育史上的奇迹。
材料二：1941 年，邓稼先考入西南联大。当时，学生们挤在土墙草顶的宿舍里，睡上下铺，点煤油灯，每天吃掺了沙子的米饭，还不能吃饱。很多图书和实验仪器在运往昆明的途中被损坏或丢失，残缺不全。晴天时，敌机经常来轰炸，学校无法正常上课。艰苦条件并没有使包括邓稼先在内的学生们屈服，他们团结友爱，唱着“千秋耻，终当雪，中兴业，须人杰”的校歌，怀着对侵略者的仇恨，发奋读书。最终，邓稼先用自己的一生践行了当时在西南联大读书时许下的诺言。
(1)请概括你对西南联大这一集体的认识。(4 分)
(2)结合材料，分析西南联大对邓稼先的成长产生了怎样的影
(3)西南联大能够成为中外教育史上的奇迹，离不开这个集体中每一个成员的努力。请结合材料，谈谈一个优秀的集体应该是怎样的。(6 分)
解析：(1)本题要求概括对西南联大这一集体的认识。从材料“西南联大的学生遵循刚毅坚卓的校训，满怀科学救国的理想，扛起了爱国救亡的时代使命”可知，西南联大是一个向往美好的前景，拥有共同的目标和追求，对个人发展起到积极作用的好集体。
(2)本题考查集体对个人成长的影响。结合材料内容，可以从邓稼先在集体中产生了爱国救亡的理想信念，获得了安全感和归属感，并且在集体中增长知识、扩大视野，培养了对国家负责任的态度和能力等方面作答。
(3)本题考查一个优秀的集体应该是怎样的。根据材料及所学知识，可以从优秀的集体应该拥有共同的目标与追求；集体成员之间应该相互体贴、相互帮助；个人应该为集体建设贡献自己的力量等方面分析作答。