人教部编版一年级下册我多想去看看优秀课件ppt

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看了刚才的图片，你想说什么？
看到这么美丽的风景，我们都想去看看，课文中两个小朋友有着和我们一样的心愿，让我们一起说出他们的心愿：我多想去看看。
初读课文，明确心愿： 文中的小朋友多想去看看什么？请你从课文中寻找答案。（1）给课文标上自然段。（2）圈出生字，读准字音，读通句子，遇到不认识的字读一读拼音，不会读的地方多读几遍。（3）大声自由的朗读课文。
大家读的真认真啊！文中的两个小朋友都被你们吸引到课堂来了，谁能告诉我，他们是从哪儿来的？
造句：夏夜，我们坐在庭院里，仰望 北斗星。
造句：北京是我国的政治和文化中心。
这两位来自不同地方的小朋友想看看什么呢？
天山的孩子多想去北京看看啊，他对妈妈说——我多想去看看，我多想去看看！
天山的孩子为什么想去北京呢？让我们一起读一读第一自然段。
妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看。
妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。
妈妈告诉我 。
老师告诉我 。
通往天山的小路弯弯曲曲，我们就说弯弯的小路。
遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。
你知道课文为什么用“遥远”来形容北京和新疆之间的距离吗？
大大的场地叫“广场”；
远远的播报叫“广播”；
造句：国庆节到了，广场上彩旗飘扬。
国旗升起的时间和太阳升起的时间一致，象征着祖国欣欣向荣。早晨人们怀着崇敬的心情。看升旗仪式，广场上人山人海，大家从四面八方来到这里，向国旗敬礼，场面——
这位天山里的孩子的家离北京那么遥远，他从来也没有去过北京城，北京城里天安门广场上的升旗仪式又是如此壮观，怪不得这位山里的孩子这么想去北京亲眼看看升旗仪式。让我们把这种迫切的愿望用朗读表达出来。再次齐读这句话。
我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看。
这里为什么多说了两遍“我多想去看看”呢？
表达出“我”想去北京天安门广场看升旗仪式的强烈愿望。朗读时，语气要强烈,突出“多想”。
造句：奶奶在小院里养了许多花。
回顾课文，说一说课文写了什么？
生活在新疆的“我”想去（ ）城，看看（ ）广场上壮观的（ ）仪式，而生活在北京的“我”却想去遥远的新疆，看（ ）的天山上那（ ）的雪莲花。
爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看。
宽宽的 。宽宽的 。
说一说：“宽宽”还可以形容什么？
“走出北京”说明“我”是北京城里的孩子。
遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。
天山非常美丽，每到春夏之际，繁花似锦，牛羊成群，纯净的湖水与那雪山遥相辉映，如同一幅优美的画卷，此时你有什么感受？
我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看。
朗读时，语气要强烈,突出“多想”，表达出“我”想去新疆天山看看的强烈愿望。
○男女合作读。 北京城雄伟壮观，天山美丽圣洁，我们一起合作着读一读全文，再来欣赏这两种截然不同的美。男生读第一自然段，女生读第二自然段。○全班齐读。
造句：我们不会忘记老师对我们的关爱。
造句：我多想走出大山去看看外 面的世界啊！
你想到祖国的哪里去看看呢？和大家交流一下吧！
遥远的海南岛，有蔚蓝的大海，有金色的沙滩，有雪白的浪花。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！
遥远的大兴安岭，是森林的海洋；碧绿的林海，是动物的乐园。我对爸爸说,我多想去看看，我多想去看看！
遥远的内蒙古，有无边的草原，有碧绿的草地，那里牛羊成群。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！
遥远的万里长城像一条巨龙，越群山，经绝壁，跨沙漠，起伏在群山峻岭之巅。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！