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小学语文人教部编版一年级下册2 我多想去看看授课课件ppt
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请同学们自由读课文,一边读,一边圈画出课后的生字。
一口咬掉牛尾巴。( )
一点一横在上方,“口” 字下面有个“小”。( )
“门”的古字形传统认为像双扇门的柴门形状,有些字形在门上还有一根长长的横木,十分形象。
认一认,你能爬到山顶上吗?
数一数: 课文中共有( )幅配图。 课文中一共有( )个自然段。
本文中有 个小朋友。其中一个来自 ,他想到北京去看天安门广场的______ 另一个小朋友来自 ,他想到新疆看天山上的 。
妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就会走出天山。遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常壮观。
写出了小路崎岖的样子。
( )的小路
例句:广场上的升旗仪式非常壮观。
1.句子中的“非常”,还能换成哪些词呢?
2.你能试着用“非常”造句吗?
例:小明非常认真地在听老师讲课。
我国的首都是 。
我国的国旗是 。
五星红旗是我国的国旗。
京新高速公路全长2540公里
我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看!
从这个句子中你能读出“我”什么样的感情呢?
读下面的句子,说出你的感受。
※我多想去看看,我多想去看看!
我非常非常想去,很想很想去。
朗读第一句要读得慢一些,舒缓一些。“告诉”“弯弯的小路”“走出大山”注意连起来读,不要读得一字一顿。 “遥远”“天安门”读得重一些、慢一些。
爸爸告诉我,沿着宽宽的公路,就会走出北京。遥远的新疆,有美丽的天山,雪山上盛开着洁白的雪莲。
( )的公路
说一说:“宽宽”还可以形容什么?
( )的天山
( )的雪莲
我对爸爸说,我多想去看看,我多想去看看!
以“我多想……”开头,说一说自己的愿望,再和同学交流。
示例:我多想去北京看天安门广场的升旗仪式。
我多想去安徽爬一爬黄山。
我多想去北京逛一逛故宫。
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