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河北省保定市阜平县2023-2024学年八年级上学期期末生物试卷
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这是一份河北省保定市阜平县2023-2024学年八年级上学期期末生物试卷，共25页。试卷主要包含了单项选择题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1．（1分）小明同学为探究光照对菜豆种子萌发的影响，设计了如下表所示实验。10天后，两组种子均未萌发（ ）
A．温度太低
B．水分不充足
C．光照不适宜
D．种子储存时间过长，胚已死亡
2．（1分）小李同学在植物园中采用“揠苗助长”的方式与同学盲目攀比谁栽的幼苗长得高，结果导致幼苗大量死亡，这是因为损伤了（ ）
A．幼苗的胚根和幼根B．幼苗的幼根和根毛
C．幼苗的胚根和根毛D．幼苗的老根和根毛
3．（1分）“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将天竺葵黑暗处理一昼夜后，用黑纸对叶片一部分进行两面遮盖，经酒精脱色处理后滴加碘液，变蓝的部位是（ ）
A．见光的部分B．整个叶片都变蓝
C．被遮光的部分D．只是叶片的边缘变蓝
4．（1分）绿色开花植物叶片的结构主要包括（ ）
A．叶肉和叶脉B．表皮、叶肉和叶脉
C．表皮和叶脉D．表皮和叶肉
5．（1分）如图中甲瓶中是萌发种子，乙是煮熟种子，甲瓶蜡烛熄灭，证明种子的呼吸作用（ ）
A．产生了氧气B．消耗了氧气
C．吸收了二氧化碳D．放出了能量
6．（1分）某学习小组在校园中进行测量，发现树林中的空气湿度高于裸地。造成这种差异的原因主要是植物进行了（ ）
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．输导作用
7．（1分）王亚平老师水平向前抛出的“冰墩墩”摆件，落在了叶光富老师手中、下列相关叙述正确的是（ ）
A．抛出摆件动作不需要消耗能量
B．抛出摆件动作的完成至少需要两组骨骼肌的参与
C．王亚平老师屈肘握着“墩墩”时，肱三头肌处于收缩状态
D．抛出摆件动作的动力来自关节
8．（1分）黑猩猩群体中有首领，群体内分工合作。黑猩猩的这种行为属于（ ）
A．防御行为B．社群行为C．攻击行为D．节律行为
9．（1分）经过训练，猴子会“骑单车”，猴子的这种行为是（ ）
A．学习行为B．先天性行为
C．繁殖行为D．攻击行为
10．（1分）细菌是单细胞个体，进行生殖时，一个细胞分裂成两个细胞（ ）
A．孢子生殖B．分裂生殖C．出芽生殖D．有性生殖
11．（1分）“猴痘”是由猴痘病毒引起的传染性疾病。“猴痘”的名字虽然有“猴”字，但其真正来源并非猴，而是啮齿类动物。下列关于猴痘病毒的说法（ ）
A．属于动物病毒，寄生生活
B．属于植物病毒，寄生生活
C．属于动物病毒，腐生生活
D．属于细菌病毒，腐生生活
12．（1分）某贫困地区通过林下种植大型真菌灵芝实现了脱贫。下列关于灵芝的说法不正确的是（ ）
A．没有根、茎、叶的分化
B．细胞具有细胞核、细胞膜、细胞壁等结构
C．能进行光合作用
D．通过孢子繁殖后代
13．（1分）酸奶是利用乳酸菌发酵制成的一种乳酸饮品。制作酸奶时，在新鲜的牛奶中加入适量的蔗糖并煮沸后，下列操作正确的是（ ）
A．立即加入乳酸菌并密封
B．立即加入乳酸菌不密封
C．冷却后再加入乳酸菌并密封
D．冷却后再加入乳酸菌不密封
14．（1分）红薯干是经晾晒加工制成的传统美食，可保存较长时间。下列食品与红薯干的保存原理最相似的是（ ）
A．腊肠B．水果罐头C．灭菌奶D．速冻水饺
15．（1分）植物的枯枝落叶可以被收集起来送到堆肥厂，经研磨成粉后添加细菌、真菌等微生物进行发酵制成肥料。上述过程体现了细菌和真菌在自然界中的作用是（ ）
A．能使动植物患病
B．与动植物共生
C．作为消费者利用现成的有机物
D．作为分解者参与物质循环
16．（1分）春日里，“中国红杏之乡”邢台市巨鹿县万亩红杏杏花竞相开放，花香四溢（ ）
A．花柱B．子房壁C．胚珠D．柱头
17．（1分）精准扶贫是我国建设全面小康的重要方法。小李作为精准扶贫技术员，发现甲地有高产优质蜜桃，而乙地蜜桃生长健壮，品质差，于是小李想用嫁接方式改良桃树，下列说法不正确的是（ ）
A．甲地蜜桃做接穗，乙地蜜桃做砧木
B．嫁接过程中要注意接穗和砧木的形成层紧密结合
C．嫁接属于无性生殖
D．通过嫁接可以收获新品种，提高后代适应环境的能力
18．（1分）蝗虫的发育过程不包括（ ）
A．B．
C．D．
19．（1分）自从“三胎政策”全面开放以来，小敏的妈妈想再生一个孩子，但一直没有怀孕，原来是图中a处堵塞导致的，a处位于（ ）
A．输卵管B．卵巢C．子宫D．脐带
20．（1分）丽丽和妈妈脸上都有漂亮的酒窝，妈妈通过______将这一性状传递给丽丽。（ ）
A．生殖细胞B．血液C．体细胞D．脐带
21．（1分）控制生物性状的最小单位叫（ ）
A．染色体B．DNAC．细胞核D．基因
22．（1分）如图是某人的染色体组成图解，下列相关叙述不正确的是（ ）
A．图中形态差别较大的一对染色体是性染色体
B．此人性别为男性
C．此人的染色体组成是22对+XY
D．此人所生后代是男孩的几率是100%
23．（1分）某同学发现一个萝卜长在地下部分的表皮颜色为白色，长在地上部分的表皮颜色为浅绿色。对此现象的解释正确的是（ ）
A．表皮颜色变化是温度影响的结果
B．地上部分和地下部分的遗传物质不同
C．控制表皮颜色的遗传物质发生了变化
D．性状是遗传物质和环境共同作用的结果
24．（1分）在“十四五”规划中，生物育种被列为需要强化国家战略科技力量的八大前沿领域之一，在空间站利用太空辐射做植物育种（ ）
A．杂交育种，可遗传变异
B．杂交育种，不可遗传变异
C．诱变育种，可遗传变异
D．诱变育种，不可遗传变异
25．（1分）禁止近亲结婚的理论依据是近亲婚配的后代（ ）
A．都会患遗传病B．不能生育
C．遗传病的发病率高D．不够聪明
二、综合题。（本题包括5道题，共35分）
26．（8分）小麦是人类重要的粮食作物，如图为小麦植株及部分器官的示意图，请据图回答下列问题。
（1）小麦种子萌发时，所需的营养物质主要来自【 】 。萌发后，种子的【 】 发育成植株的根。
（2）在小麦拔节期，如果小麦植株长得柔弱、纤细，则容易倒伏 的无机盐，小麦根尖吸收无机盐的主要部位是【 】 。
（3）无机盐溶解在水中才能被植物吸收，小麦植株吸收无机盐时，根毛细胞液的浓度 （选填“大于”“等于”或“小于”）周围土壤溶液的浓度。
27．（7分）近年来，高科技温室大棚如雨后春笋般建立起来。农民通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境，销往各地。请据图回答问题。
（1）温室大棚最初主要是为大棚中农作物的生长提供适宜的 。
（2）图甲是大棚中二氧化碳发生器原理示意图。安装二氧化碳发生器的目的是提高农作物的产量，原理是 。此外，你还能想到的提高农作物产量的措施有 。
（3）图乙是技术员从0点到24点测得的密封大棚中某种气体浓度的变化情况，请判断该气体是 。
（4）蔬菜和水果销往各地时，要设法减弱它们的 作用，以减少对有机物的消耗，你能想到的方法有 （答出一点即可）。
28．（5分）下面是几种常见微生物的形态结构图，请据图回答下列问题。
（1）英国微生物学家弗菜明于1928年首次发现了青霉素，这类抗生素是从 （填字母）体内提取的，今天仍然广泛应用。
（2）流行性感冒是由图中的E类生物引起的，这类生物与A、B、C、D相比，最大的区别是E没有 。E通过 的方式增殖。
（3）B和C都是单细胞生物，它们在结构上的主要区别是B的细胞内没有 ，共同点是它们的细胞内都没有 ，只能利用现成的有机物维持生活。
29．（9分）《小蝌蚪找妈妈》是中国第一部水墨动画片。片中，小蝌蚪们看到岸边的小鸡和鸡妈妈很亲热，十分羡慕，最后才找到了青蛙妈妈。
（1）小蝌蚪误以为金鱼是妈妈，可能是因为它们有相似的、适于水中生活的特点，如它们外部形态相似 呼吸。
（2）青蛙妈妈主要用 呼吸，不仅能在水中游泳，还能在 上生活。
（3）小蝌蚪找妈妈之所以很困难，是因为它们与青蛙妈妈的形态结构和生活习性差别很大，青蛙的发育要依次经过 四个阶段，这种发育过程叫做 。
（4）青蛙妈妈和鸡妈妈都通过产卵繁殖后代。和青蛙妈妈的卵相比，鸡妈妈的卵外有坚硬的 。
（5）和青蛙妈妈不同，鸡妈妈产卵后会孵卵、育雏，这些行为 了后代的成活率，而青蛙妈妈的受精卵极少受到亲代照顾，导致其受精卵成活率较 ，因此青蛙妈妈的一次产卵量 （选填“大于”“等于”或“小于”）鸡妈妈。
30．（6分）小红调查了爸爸、妈妈、妹妹和自己的部分性状，并记录在下表中，请回答下列问题。
（1）小红发现家人中只有自己不能卷舌，这是 现象。
（2）有酒窝与无酒窝是一对 。若有酒窝是显性性状，则表中的“？”应为 。
（3）如果有耳垂相对于无耳垂是显性性状（分别用A、a表示），那么小红的基因组成是 ，爸爸的基因组成是 。若小红的父母再生一个孩子，无耳垂的概率是 。
参考答案与试题解析
一、单项选择题。（本题共有25个小题，每小题1分，共25分。在每小题所给四个选项中，只有一项符合题目要求）
1．（1分）小明同学为探究光照对菜豆种子萌发的影响，设计了如下表所示实验。10天后，两组种子均未萌发（ ）
A．温度太低
B．水分不充足
C．光照不适宜
D．种子储存时间过长，胚已死亡
【分析】1、种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
2、对照实验就是为了防止其他因素的影响，再设置一组对照实验，使它除了原实验本身改变的条件外，其他条件保持相同，最后与原实验所得结果进行对照，观察异同，对照实验用来证明某种因素对实验结果的确切影响。
【解答】解：种子萌发的外界条件为充足的空气、适量的水分；种子萌发的自身条件：胚是完整的、不在休眠期、空气充足的环境下，另一个无光照，两组中的种子均未萌发，如种子储存时间过长，因此ABC不符合题意。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是知道种子萌发的条件。
2．（1分）小李同学在植物园中采用“揠苗助长”的方式与同学盲目攀比谁栽的幼苗长得高，结果导致幼苗大量死亡，这是因为损伤了（ ）
A．幼苗的胚根和幼根B．幼苗的幼根和根毛
C．幼苗的胚根和根毛D．幼苗的老根和根毛
【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为根冠、分生区、伸长区和成熟区，其中成熟区含有大量根毛，是吸收水和无机盐的主要部位。
【解答】解：幼苗吸收水的主要部位是幼苗的幼根和根毛，“揠苗助长”导致幼苗大量死亡，使根的吸水能力下降。可见B正确。
故选：B。
【点评】掌握植物吸收水的主要部位是解答本题的关键。
3．（1分）“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将天竺葵黑暗处理一昼夜后，用黑纸对叶片一部分进行两面遮盖，经酒精脱色处理后滴加碘液，变蓝的部位是（ ）
A．见光的部分B．整个叶片都变蓝
C．被遮光的部分D．只是叶片的边缘变蓝
【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色．关键是确定控制实验变量、设置对照实验．
【解答】解：用黑纸对叶片的一部分进行两面遮盖，光照一段时间，漂洗加碘。说明叶在有光的条件下产生了淀粉。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点．
4．（1分）绿色开花植物叶片的结构主要包括（ ）
A．叶肉和叶脉B．表皮、叶肉和叶脉
C．表皮和叶脉D．表皮和叶肉
【分析】叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分。表皮包括上表皮和下表皮，有保护作用，属于保护组织；叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织；叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和疏导作用，属于输导组织。
【解答】解：叶片的结构如下图：
其结构包括表皮、叶肉和叶脉，叶肉包括海绵组织和栅栏组织。
故选：B。
【点评】学会识图，并记住各结构的名称和功能。
5．（1分）如图中甲瓶中是萌发种子，乙是煮熟种子，甲瓶蜡烛熄灭，证明种子的呼吸作用（ ）
A．产生了氧气B．消耗了氧气
C．吸收了二氧化碳D．放出了能量
【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用；萌发的种子呼吸作用旺盛。只有活的细胞才能进行呼吸作用。
【解答】解：萌发的种子呼吸作用旺盛，吸收瓶内的氧气；煮熟的种子已没有生命力，瓶内的氧气不会减少，蜡烛熄灭；而放在装有煮熟的种子的瓶子里，因为该瓶子内的氧气没有减少，B正确。
故选：B。
【点评】关键是熟记掌握探究植物的呼吸作用的实验。
6．（1分）某学习小组在校园中进行测量，发现树林中的空气湿度高于裸地。造成这种差异的原因主要是植物进行了（ ）
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．输导作用
【分析】1、蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程。
2、根从土壤中吸收的水分和无机盐，由输导组织运送到地上部分。
【解答】解：A、合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，同时把光能转变成化学能储，不会影响空气的湿度；
B、细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，叫呼吸作用，B不符合题意；
C、蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，降雨量增多、灌丛和树林中，故树林的湿度最大；
D、植物体内有导管，能吸收水和无机盐，D不符合题意。
故选：C。
【点评】熟练掌握植物三大生理作用的意义是解题的关键。
7．（1分）王亚平老师水平向前抛出的“冰墩墩”摆件，落在了叶光富老师手中、下列相关叙述正确的是（ ）
A．抛出摆件动作不需要消耗能量
B．抛出摆件动作的完成至少需要两组骨骼肌的参与
C．王亚平老师屈肘握着“墩墩”时，肱三头肌处于收缩状态
D．抛出摆件动作的动力来自关节
【分析】（1）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。
（2）运动的完成，不仅仅靠运动系统，还需要神经系统的控制和调节，同时还需要能量的供应，因此还要有消化系统、呼吸系统、消化系统等的配合。
【解答】解：A、抛出摆件动作一定要消耗能量，A错误。
B、抛出摆件动作，相互配合，B正确。
C、王亚平老师屈肘握着“墩墩”时，肱三头肌处于舒张状态。
D、在运动中，骨骼肌起动力作用，关节起支点作用，D错误。
故选：B。
【点评】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
8．（1分）黑猩猩群体中有首领，群体内分工合作。黑猩猩的这种行为属于（ ）
A．防御行为B．社群行为C．攻击行为D．节律行为
【分析】社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。
【解答】解：社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群体行为。黑猩猩群体中有首领，有等级现象。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为的目的和获得途径
9．（1分）经过训练，猴子会“骑单车”，猴子的这种行为是（ ）
A．学习行为B．先天性行为
C．繁殖行为D．攻击行为
【分析】从行为的获得途径来看动物行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
【解答】解：经过训练，猴子会“骑单车”，通过环境因素的作用，属于学习行为。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解动物学习行为的特征。
10．（1分）细菌是单细胞个体，进行生殖时，一个细胞分裂成两个细胞（ ）
A．孢子生殖B．分裂生殖C．出芽生殖D．有性生殖
【分析】细菌进行分裂生殖，据此答题．
【解答】解：细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，又叫裂殖，不到半小时，可见细菌的生殖速度是相当快的n个。
故选：B。
【点评】细菌和真菌的形态结构和营养方式以及生殖方式应重点掌握．
11．（1分）“猴痘”是由猴痘病毒引起的传染性疾病。“猴痘”的名字虽然有“猴”字，但其真正来源并非猴，而是啮齿类动物。下列关于猴痘病毒的说法（ ）
A．属于动物病毒，寄生生活
B．属于植物病毒，寄生生活
C．属于动物病毒，腐生生活
D．属于细菌病毒，腐生生活
【分析】病毒的结构简单，由蛋白质外壳和遗传物质组成。由于病毒没有细胞结构，同时缺少进行自主代谢的完整机制，因此病毒只能寄生在活细胞中才能生活。
【解答】解：猴痘病毒寄生在动物体内，属于动物病毒，不能独立生活。
故选：A。
【点评】解题的关键是知道病毒的结构特点及繁殖。
12．（1分）某贫困地区通过林下种植大型真菌灵芝实现了脱贫。下列关于灵芝的说法不正确的是（ ）
A．没有根、茎、叶的分化
B．细胞具有细胞核、细胞膜、细胞壁等结构
C．能进行光合作用
D．通过孢子繁殖后代
【分析】真菌有单细胞的个体，也有多细胞的个体。真菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。多细胞的真菌由细胞形成菌丝。有些菌丝位于营养物质的上面，称为直立菌丝；有些菌丝深入到营养物质内部，称为营养菌丝。
【解答】解：A、灵芝属于真菌、茎、叶的分化。
B、真菌的细胞都有细胞壁、细胞质和细胞核等结构。
C、灵芝属于真菌，不能进行光合作用。
D、灵芝属于真菌，D正确。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是熟记真菌的形态结构和生殖方式。
13．（1分）酸奶是利用乳酸菌发酵制成的一种乳酸饮品。制作酸奶时，在新鲜的牛奶中加入适量的蔗糖并煮沸后，下列操作正确的是（ ）
A．立即加入乳酸菌并密封
B．立即加入乳酸菌不密封
C．冷却后再加入乳酸菌并密封
D．冷却后再加入乳酸菌不密封
【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如乳酸菌是厌氧型细菌，进行无氧呼吸。
【解答】解：酸奶是利用乳酸菌发酵制成的，乳酸菌的生活需要在无氧的环境下进行无氧呼吸，产生乳酸。乳酸菌的生活还需要适宜的温度，会将乳酸菌杀死，C正确。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是熟知乳酸菌的生活需要适宜的温度、不需要氧气。
14．（1分）红薯干是经晾晒加工制成的传统美食，可保存较长时间。下列食品与红薯干的保存原理最相似的是（ ）
A．腊肠B．水果罐头C．灭菌奶D．速冻水饺
【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。
【解答】解：红薯干是利用人工方法脱水，减少红薯干内的水分，因此属于脱水法。
A、腊肉用晒制法，是依据除去水分防止细菌和真菌生长的原理。
B、水果罐头用了罐藏法。
C、灭菌奶是利用高温灭菌。
D、速冻饺子是利用低温来抑制细菌真菌的生长繁殖，因此冷冻法。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是知道保存食品的原理，掌握常见的食品保存的方法。
15．（1分）植物的枯枝落叶可以被收集起来送到堆肥厂，经研磨成粉后添加细菌、真菌等微生物进行发酵制成肥料。上述过程体现了细菌和真菌在自然界中的作用是（ ）
A．能使动植物患病
B．与动植物共生
C．作为消费者利用现成的有机物
D．作为分解者参与物质循环
【分析】在自然界中的物质循环中，细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。
【解答】解：工作人员将收集起来的枯枝落叶送到堆肥厂，经研磨成粉后添加细菌，制成肥料。上述过程中添加的细菌和真菌，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境。
故选：D。
【点评】熟记掌握细菌、真菌在自然界中的作用及其与人类的关系是解题关键。
16．（1分）春日里，“中国红杏之乡”邢台市巨鹿县万亩红杏杏花竞相开放，花香四溢（ ）
A．花柱B．子房壁C．胚珠D．柱头
【分析】一朵完整的花包括雌蕊、雄蕊、花冠、花萼、花托等结构，其中雌蕊和雄蕊又称为花蕊，花蕊与果实和种子的形成有直接关系，是一朵花中最重要的结构。
【解答】解：雌蕊包括柱头、花柱，子房内有胚珠。当一朵花完成传粉与受精及发育为：
可见：雌蕊的主要结构是胚珠。
故选：C。
【点评】雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要部分。
17．（1分）精准扶贫是我国建设全面小康的重要方法。小李作为精准扶贫技术员，发现甲地有高产优质蜜桃，而乙地蜜桃生长健壮，品质差，于是小李想用嫁接方式改良桃树，下列说法不正确的是（ ）
A．甲地蜜桃做接穗，乙地蜜桃做砧木
B．嫁接过程中要注意接穗和砧木的形成层紧密结合
C．嫁接属于无性生殖
D．通过嫁接可以收获新品种，提高后代适应环境的能力
【分析】嫁接是植物的人工繁殖方法之一。即把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。
【解答】解：A、接穗是指在植物嫁接操作中、枝等分生组织，甲地蜜桃做接穗，A正确。
B、嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，B正确。
C、嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，C正确。
D、嫁接属于无性生殖，不可以获得新品种。
故选：D。
【点评】只要掌握了嫁接的概念及优点，即可作出正确的选择。
18．（1分）蝗虫的发育过程不包括（ ）
A．B．
C．D．
【分析】图中A卵、B蛹、C成虫、D幼虫。
【解答】解：蝗虫的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育。
故选：B。
【点评】掌握蝗虫的生殖发育过程是解题的关键。
19．（1分）自从“三胎政策”全面开放以来，小敏的妈妈想再生一个孩子，但一直没有怀孕，原来是图中a处堵塞导致的，a处位于（ ）
A．输卵管B．卵巢C．子宫D．脐带
【分析】睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞，精子和卵细胞受精的场所是输卵管，精子和卵细胞在输卵管处结合形成受精卵。
【解答】解：精子和卵细胞是在输卵管相遇结合为受精卵，完成受精作用，精子和卵细胞不能相遇结合，就达不到受孕的目的。
故选：A。
【点评】解此题的关键是理解受精的过程。
20．（1分）丽丽和妈妈脸上都有漂亮的酒窝，妈妈通过______将这一性状传递给丽丽。（ ）
A．生殖细胞B．血液C．体细胞D．脐带
【分析】生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。
【解答】解：性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代，因此“丽丽和妈妈脸上都有漂亮的酒窝”。
故选：A。
【点评】基因在亲子代之间的传递是经精子或卵细胞传递的，生殖细胞是基因在亲子代间传递的桥梁。
21．（1分）控制生物性状的最小单位叫（ ）
A．染色体B．DNAC．细胞核D．基因
【分析】染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，DNA是遗传物质基因的载体；正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上，因此基因也是成对存在的。
【解答】解：染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，它的结构像一个螺旋形的梯子；DNA分子上具有特定遗传信息。基因是控制生物性状的最小单位
故选：D。
【点评】基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，染色体存在于细胞核里。
22．（1分）如图是某人的染色体组成图解，下列相关叙述不正确的是（ ）
A．图中形态差别较大的一对染色体是性染色体
B．此人性别为男性
C．此人的染色体组成是22对+XY
D．此人所生后代是男孩的几率是100%
【分析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。
【解答】解：ABC、图中形态差别较大的一对染色体（23号）是性染色体，较小的一条是Y染色体，因此此人性别为男性，ABC正确。
D、人的性别遗传过程如图：
从性别遗传图解看出，生男生女的机会均等各是50%。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解人类的性别遗传过程。
23．（1分）某同学发现一个萝卜长在地下部分的表皮颜色为白色，长在地上部分的表皮颜色为浅绿色。对此现象的解释正确的是（ ）
A．表皮颜色变化是温度影响的结果
B．地上部分和地下部分的遗传物质不同
C．控制表皮颜色的遗传物质发生了变化
D．性状是遗传物质和环境共同作用的结果
【分析】同一植株的不同体细胞含有相同的基因组成，但由于所处的环境不同导致的表现型不同。
【解答】解：叶绿素只有在有光的条件下才能形成。萝卜的根长在地上的部分能接受光的照射，故颜色是绿色的，不能形成叶绿素。生物的性状是由遗传因子控制的，而表达的性状不同．因此。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因控制生物的性状。
24．（1分）在“十四五”规划中，生物育种被列为需要强化国家战略科技力量的八大前沿领域之一，在空间站利用太空辐射做植物育种（ ）
A．杂交育种，可遗传变异
B．杂交育种，不可遗传变异
C．诱变育种，可遗传变异
D．诱变育种，不可遗传变异
【分析】诱变育种：通过采用射线照射和药物处理等手段，使种子里的遗传物质发生改变而培育出新品种的方法，如太空椒、无子西瓜等。生物变异分可遗传的变异和不可遗传的变异。生物的变异由于遗传物质发生改变（遗传物质的改变有基因重组、基因突变、染色体变异等）引起的，这种变异能遗传给下一代，称为可遗传的变异。
【解答】解：杂交育种：利用基因在亲子代之间的传递，使基因重组、可以遗传的；诱变育种：通过采用射线照射和药物处理等手段，如太空椒。生物的变异由于遗传物质发生改变，称为可遗传的变异，遗传物质没有发生改变，称为不可遗传的变异，遗传物质发生了改变，ABD不符合题意。
故选：C。
【点评】熟练掌握生物变异的类型是答题关键。
25．（1分）禁止近亲结婚的理论依据是近亲婚配的后代（ ）
A．都会患遗传病B．不能生育
C．遗传病的发病率高D．不够聪明
【分析】近亲结婚时，夫妇双方携带的隐性致病基因可能同时传递给子女，大大提高了隐性遗传病的发病率（但并不是说，近亲结婚所生子女都会患遗传病）。
【解答】解：近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定。原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍，并患有许多先天性疾病如先天愚型病。可见，故C正确。
故选：C。
【点评】解答此题要掌握近亲结婚的危害。
二、综合题。（本题包括5道题，共35分）
26．（8分）小麦是人类重要的粮食作物，如图为小麦植株及部分器官的示意图，请据图回答下列问题。
（1）小麦种子萌发时，所需的营养物质主要来自【 ① 】 胚乳 。萌发后，种子的【 ④ 】 胚根 发育成植株的根。
（2）在小麦拔节期，如果小麦植株长得柔弱、纤细，则容易倒伏 钾 的无机盐，小麦根尖吸收无机盐的主要部位是【 ⑤ 】 成熟区 。
（3）无机盐溶解在水中才能被植物吸收，小麦植株吸收无机盐时，根毛细胞液的浓度 大于 （选填“大于”“等于”或“小于”）周围土壤溶液的浓度。
【分析】图中：①胚乳，②子叶，③胚芽，④胚根，⑤成熟区，⑥伸长区，⑦分生区，⑧根冠。
【解答】解：（1）小麦属于单子叶植物，种子的营养物质储存在胚乳中。萌发后；④胚根发育成根。
（2）植物在生长过程中需要多种无机盐，在小麦的拔节期，这时要多施含钾的化学肥料，并且开始分化；表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
（3）根据植物细胞吸水的原理，当该区细胞中细胞液浓度大于土壤溶液浓度时。因此当根毛细胞中细胞液浓度大于土壤溶液浓度时。
故答案为：（1）①胚乳；④胚根。
（2）钾；⑤成熟区。
（3）大于。
【点评】解答此题要能灵活运用所学知识解释生产生活中的实际问题。
27．（7分）近年来，高科技温室大棚如雨后春笋般建立起来。农民通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境，销往各地。请据图回答问题。
（1）温室大棚最初主要是为大棚中农作物的生长提供适宜的 温度 。
（2）图甲是大棚中二氧化碳发生器原理示意图。安装二氧化碳发生器的目的是提高农作物的产量，原理是 二氧化碳是光合作用的原料 。此外，你还能想到的提高农作物产量的措施有 适当增强光照强度 。
（3）图乙是技术员从0点到24点测得的密封大棚中某种气体浓度的变化情况，请判断该气体是 氧气 。
（4）蔬菜和水果销往各地时，要设法减弱它们的 呼吸 作用，以减少对有机物的消耗，你能想到的方法有 降低温度 （答出一点即可）。
【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。
（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
【解答】解：（1）温室大棚薄膜的功能是只进阳光不进空气。阳光透过大棚的薄膜照射到温室内；地表本身也有温度的，外面的冷空气进不来，因此大棚内的温度比室外气温要高的多，温室大棚的建立。
（2）图甲中，二氧化碳是光合作用的原料，能够促进植物的光合作用，从而提高农作物的产量，光照强度越强。故适当增加光照强度，能够促进农作物的光合作用，从而提高产量。
（3）曲线图中，0～6点和18～24点蔬菜只进行呼吸作用、释放二氧化碳、二氧化碳浓度上升，植物消耗二氧化碳，此时氧气浓度上升。可见。
（4）呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。在一定的温度范围内，随着温度的降低而降低，应该适当降低温度（冷藏法）、水果的呼吸作用减弱、可延长保鲜时间。
故答案为：（1）温度；
（2）二氧化碳是光合作用的原料；适当增强光照强度，合理即可）；
（3）氧气；
（4）呼吸；降低温度（或冷藏法）。
【点评】熟练掌握植物的光合作用、呼吸作用的原理及在农业生产上的应用是答题关键。
28．（5分）下面是几种常见微生物的形态结构图，请据图回答下列问题。
（1）英国微生物学家弗菜明于1928年首次发现了青霉素，这类抗生素是从 A （填字母）体内提取的，今天仍然广泛应用。
（2）流行性感冒是由图中的E类生物引起的，这类生物与A、B、C、D相比，最大的区别是E没有 细胞结构 。E通过 自我复制 的方式增殖。
（3）B和C都是单细胞生物，它们在结构上的主要区别是B的细胞内没有 成形的细胞核 ，共同点是它们的细胞内都没有 叶绿体 ，只能利用现成的有机物维持生活。
【分析】图中的A青霉菌、B细菌、C酵母菌、D蘑菇、E病毒。
【解答】解：（1）英国微生物学家弗菜明于1928年首次发现了青霉素，这类抗生素是从图中B青霉菌体内提取的。
（2）病毒结构简单，没有细胞结构。病毒以自我复制的方式繁殖，利用寄生细胞内的物质。
（3）A酵母菌是真菌，B是细菌，属于原核生物，不能自己制造有机物，大多数细菌和真菌在生态系统中属于分解者。
故答案为：
（1）A。
（2）细胞结构；自我复制。
（3）成形的细胞核；叶绿体。
【点评】掌握各种生物的结构特点是解题的关键。
29．（9分）《小蝌蚪找妈妈》是中国第一部水墨动画片。片中，小蝌蚪们看到岸边的小鸡和鸡妈妈很亲热，十分羡慕，最后才找到了青蛙妈妈。
（1）小蝌蚪误以为金鱼是妈妈，可能是因为它们有相似的、适于水中生活的特点，如它们外部形态相似 鳃 呼吸。
（2）青蛙妈妈主要用 肺 呼吸，不仅能在水中游泳，还能在 陆地 上生活。
（3）小蝌蚪找妈妈之所以很困难，是因为它们与青蛙妈妈的形态结构和生活习性差别很大，青蛙的发育要依次经过 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 四个阶段，这种发育过程叫做 变态发育 。
（4）青蛙妈妈和鸡妈妈都通过产卵繁殖后代。和青蛙妈妈的卵相比，鸡妈妈的卵外有坚硬的 卵壳 。
（5）和青蛙妈妈不同，鸡妈妈产卵后会孵卵、育雏，这些行为 提高 了后代的成活率，而青蛙妈妈的受精卵极少受到亲代照顾，导致其受精卵成活率较 低 ，因此青蛙妈妈的一次产卵量 大于 （选填“大于”“等于”或“小于”）鸡妈妈。
【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
【解答】解：（1）（2）小蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；而妈妈则长出四肢，过着水陆两栖的生活。
（3）青蛙的发育过程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，小蝌蚪找妈妈之所以很困难，这种发育过程叫变态发育。
（4）青蛙和鸡的生殖方式都是卵生，但是鸡卵外坚硬的卵壳保护。
（5）鸡妈妈繁殖行为中的孵卵、育雏行为可大大提高后代成活率，导致其受精卵成活率较低。
故答案为：
（1）鳃。
（2）肺；陆地
（3）受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙；变态发育。
（4）卵壳。
（5）提高；低；大于
【点评】解答此题的关键是明确两栖动物的生殖和发育特点。
30．（6分）小红调查了爸爸、妈妈、妹妹和自己的部分性状，并记录在下表中，请回答下列问题。
（1）小红发现家人中只有自己不能卷舌，这是 变异 现象。
（2）有酒窝与无酒窝是一对 相对性状 。若有酒窝是显性性状，则表中的“？”应为 无 。
（3）如果有耳垂相对于无耳垂是显性性状（分别用A、a表示），那么小红的基因组成是 aa ，爸爸的基因组成是 Aa 。若小红的父母再生一个孩子，无耳垂的概率是 50% 。
【分析】1、性状是指生物个体表现出来的形态结构、生理特性和行为方式。同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
2、生物体的某一性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
【解答】解：（1）生物的亲代和子代之间以及子代个体之问在性状上的差异，叫作变异，这是变异现象。
（2）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，因此有酒窝与无酒窝是一对相对性状，则无酒窝是隐性性状，因此他们的基因组成都是 aa，一个来自母亲？”应为无。
（3）如果有耳垂相对于无耳垂是显性性状，小红无耳垂。妈妈无耳垂，小红的基因aa中，一个来自妈妈，因此爸爸的基因组成是Aa
因此若小红的父母再生一个孩子，无耳垂的概率是：50%。
故答案为：（1）变异
（2）相对性状；无
（3）aa；Aa
【点评】掌握生物的变异现象、基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系是解答本题的关键。
光照
温度
水分
空气
甲组
有
25℃
适量
充足
乙组
无
25℃
适量
充足
爸爸
妈妈
小红
妹妹
是否卷舌
是
是
是
否
有无酒窝
无
无
？
无
有无耳垂
有
无
无
有
光照
温度
水分
空气
甲组
有
25℃
适量
充足
乙组
无
25℃
适量
充足
爸爸
妈妈
小红
妹妹
是否卷舌
是
是
是
否
有无酒窝
无
无
？
无
有无耳垂
有
无
无
有
1．（1分）小明同学为探究光照对菜豆种子萌发的影响，设计了如下表所示实验。10天后，两组种子均未萌发（ ）
A．温度太低
B．水分不充足
C．光照不适宜
D．种子储存时间过长，胚已死亡
2．（1分）小李同学在植物园中采用“揠苗助长”的方式与同学盲目攀比谁栽的幼苗长得高，结果导致幼苗大量死亡，这是因为损伤了（ ）
A．幼苗的胚根和幼根B．幼苗的幼根和根毛
C．幼苗的胚根和根毛D．幼苗的老根和根毛
3．（1分）“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将天竺葵黑暗处理一昼夜后，用黑纸对叶片一部分进行两面遮盖，经酒精脱色处理后滴加碘液，变蓝的部位是（ ）
A．见光的部分B．整个叶片都变蓝
C．被遮光的部分D．只是叶片的边缘变蓝
4．（1分）绿色开花植物叶片的结构主要包括（ ）
A．叶肉和叶脉B．表皮、叶肉和叶脉
C．表皮和叶脉D．表皮和叶肉
5．（1分）如图中甲瓶中是萌发种子，乙是煮熟种子，甲瓶蜡烛熄灭，证明种子的呼吸作用（ ）
A．产生了氧气B．消耗了氧气
C．吸收了二氧化碳D．放出了能量
6．（1分）某学习小组在校园中进行测量，发现树林中的空气湿度高于裸地。造成这种差异的原因主要是植物进行了（ ）
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．输导作用
7．（1分）王亚平老师水平向前抛出的“冰墩墩”摆件，落在了叶光富老师手中、下列相关叙述正确的是（ ）
A．抛出摆件动作不需要消耗能量
B．抛出摆件动作的完成至少需要两组骨骼肌的参与
C．王亚平老师屈肘握着“墩墩”时，肱三头肌处于收缩状态
D．抛出摆件动作的动力来自关节
8．（1分）黑猩猩群体中有首领，群体内分工合作。黑猩猩的这种行为属于（ ）
A．防御行为B．社群行为C．攻击行为D．节律行为
9．（1分）经过训练，猴子会“骑单车”，猴子的这种行为是（ ）
A．学习行为B．先天性行为
C．繁殖行为D．攻击行为
10．（1分）细菌是单细胞个体，进行生殖时，一个细胞分裂成两个细胞（ ）
A．孢子生殖B．分裂生殖C．出芽生殖D．有性生殖
11．（1分）“猴痘”是由猴痘病毒引起的传染性疾病。“猴痘”的名字虽然有“猴”字，但其真正来源并非猴，而是啮齿类动物。下列关于猴痘病毒的说法（ ）
A．属于动物病毒，寄生生活
B．属于植物病毒，寄生生活
C．属于动物病毒，腐生生活
D．属于细菌病毒，腐生生活
12．（1分）某贫困地区通过林下种植大型真菌灵芝实现了脱贫。下列关于灵芝的说法不正确的是（ ）
A．没有根、茎、叶的分化
B．细胞具有细胞核、细胞膜、细胞壁等结构
C．能进行光合作用
D．通过孢子繁殖后代
13．（1分）酸奶是利用乳酸菌发酵制成的一种乳酸饮品。制作酸奶时，在新鲜的牛奶中加入适量的蔗糖并煮沸后，下列操作正确的是（ ）
A．立即加入乳酸菌并密封
B．立即加入乳酸菌不密封
C．冷却后再加入乳酸菌并密封
D．冷却后再加入乳酸菌不密封
14．（1分）红薯干是经晾晒加工制成的传统美食，可保存较长时间。下列食品与红薯干的保存原理最相似的是（ ）
A．腊肠B．水果罐头C．灭菌奶D．速冻水饺
15．（1分）植物的枯枝落叶可以被收集起来送到堆肥厂，经研磨成粉后添加细菌、真菌等微生物进行发酵制成肥料。上述过程体现了细菌和真菌在自然界中的作用是（ ）
A．能使动植物患病
B．与动植物共生
C．作为消费者利用现成的有机物
D．作为分解者参与物质循环
16．（1分）春日里，“中国红杏之乡”邢台市巨鹿县万亩红杏杏花竞相开放，花香四溢（ ）
A．花柱B．子房壁C．胚珠D．柱头
17．（1分）精准扶贫是我国建设全面小康的重要方法。小李作为精准扶贫技术员，发现甲地有高产优质蜜桃，而乙地蜜桃生长健壮，品质差，于是小李想用嫁接方式改良桃树，下列说法不正确的是（ ）
A．甲地蜜桃做接穗，乙地蜜桃做砧木
B．嫁接过程中要注意接穗和砧木的形成层紧密结合
C．嫁接属于无性生殖
D．通过嫁接可以收获新品种，提高后代适应环境的能力
18．（1分）蝗虫的发育过程不包括（ ）
A．B．
C．D．
19．（1分）自从“三胎政策”全面开放以来，小敏的妈妈想再生一个孩子，但一直没有怀孕，原来是图中a处堵塞导致的，a处位于（ ）
A．输卵管B．卵巢C．子宫D．脐带
20．（1分）丽丽和妈妈脸上都有漂亮的酒窝，妈妈通过______将这一性状传递给丽丽。（ ）
A．生殖细胞B．血液C．体细胞D．脐带
21．（1分）控制生物性状的最小单位叫（ ）
A．染色体B．DNAC．细胞核D．基因
22．（1分）如图是某人的染色体组成图解，下列相关叙述不正确的是（ ）
A．图中形态差别较大的一对染色体是性染色体
B．此人性别为男性
C．此人的染色体组成是22对+XY
D．此人所生后代是男孩的几率是100%
23．（1分）某同学发现一个萝卜长在地下部分的表皮颜色为白色，长在地上部分的表皮颜色为浅绿色。对此现象的解释正确的是（ ）
A．表皮颜色变化是温度影响的结果
B．地上部分和地下部分的遗传物质不同
C．控制表皮颜色的遗传物质发生了变化
D．性状是遗传物质和环境共同作用的结果
24．（1分）在“十四五”规划中，生物育种被列为需要强化国家战略科技力量的八大前沿领域之一，在空间站利用太空辐射做植物育种（ ）
A．杂交育种，可遗传变异
B．杂交育种，不可遗传变异
C．诱变育种，可遗传变异
D．诱变育种，不可遗传变异
25．（1分）禁止近亲结婚的理论依据是近亲婚配的后代（ ）
A．都会患遗传病B．不能生育
C．遗传病的发病率高D．不够聪明
二、综合题。（本题包括5道题，共35分）
26．（8分）小麦是人类重要的粮食作物，如图为小麦植株及部分器官的示意图，请据图回答下列问题。
（1）小麦种子萌发时，所需的营养物质主要来自【 】 。萌发后，种子的【 】 发育成植株的根。
（2）在小麦拔节期，如果小麦植株长得柔弱、纤细，则容易倒伏 的无机盐，小麦根尖吸收无机盐的主要部位是【 】 。
（3）无机盐溶解在水中才能被植物吸收，小麦植株吸收无机盐时，根毛细胞液的浓度 （选填“大于”“等于”或“小于”）周围土壤溶液的浓度。
27．（7分）近年来，高科技温室大棚如雨后春笋般建立起来。农民通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境，销往各地。请据图回答问题。
（1）温室大棚最初主要是为大棚中农作物的生长提供适宜的 。
（2）图甲是大棚中二氧化碳发生器原理示意图。安装二氧化碳发生器的目的是提高农作物的产量，原理是 。此外，你还能想到的提高农作物产量的措施有 。
（3）图乙是技术员从0点到24点测得的密封大棚中某种气体浓度的变化情况，请判断该气体是 。
（4）蔬菜和水果销往各地时，要设法减弱它们的 作用，以减少对有机物的消耗，你能想到的方法有 （答出一点即可）。
28．（5分）下面是几种常见微生物的形态结构图，请据图回答下列问题。
（1）英国微生物学家弗菜明于1928年首次发现了青霉素，这类抗生素是从 （填字母）体内提取的，今天仍然广泛应用。
（2）流行性感冒是由图中的E类生物引起的，这类生物与A、B、C、D相比，最大的区别是E没有 。E通过 的方式增殖。
（3）B和C都是单细胞生物，它们在结构上的主要区别是B的细胞内没有 ，共同点是它们的细胞内都没有 ，只能利用现成的有机物维持生活。
29．（9分）《小蝌蚪找妈妈》是中国第一部水墨动画片。片中，小蝌蚪们看到岸边的小鸡和鸡妈妈很亲热，十分羡慕，最后才找到了青蛙妈妈。
（1）小蝌蚪误以为金鱼是妈妈，可能是因为它们有相似的、适于水中生活的特点，如它们外部形态相似 呼吸。
（2）青蛙妈妈主要用 呼吸，不仅能在水中游泳，还能在 上生活。
（3）小蝌蚪找妈妈之所以很困难，是因为它们与青蛙妈妈的形态结构和生活习性差别很大，青蛙的发育要依次经过 四个阶段，这种发育过程叫做 。
（4）青蛙妈妈和鸡妈妈都通过产卵繁殖后代。和青蛙妈妈的卵相比，鸡妈妈的卵外有坚硬的 。
（5）和青蛙妈妈不同，鸡妈妈产卵后会孵卵、育雏，这些行为 了后代的成活率，而青蛙妈妈的受精卵极少受到亲代照顾，导致其受精卵成活率较 ，因此青蛙妈妈的一次产卵量 （选填“大于”“等于”或“小于”）鸡妈妈。
30．（6分）小红调查了爸爸、妈妈、妹妹和自己的部分性状，并记录在下表中，请回答下列问题。
（1）小红发现家人中只有自己不能卷舌，这是 现象。
（2）有酒窝与无酒窝是一对 。若有酒窝是显性性状，则表中的“？”应为 。
（3）如果有耳垂相对于无耳垂是显性性状（分别用A、a表示），那么小红的基因组成是 ，爸爸的基因组成是 。若小红的父母再生一个孩子，无耳垂的概率是 。
参考答案与试题解析
一、单项选择题。（本题共有25个小题，每小题1分，共25分。在每小题所给四个选项中，只有一项符合题目要求）
1．（1分）小明同学为探究光照对菜豆种子萌发的影响，设计了如下表所示实验。10天后，两组种子均未萌发（ ）
A．温度太低
B．水分不充足
C．光照不适宜
D．种子储存时间过长，胚已死亡
【分析】1、种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
2、对照实验就是为了防止其他因素的影响，再设置一组对照实验，使它除了原实验本身改变的条件外，其他条件保持相同，最后与原实验所得结果进行对照，观察异同，对照实验用来证明某种因素对实验结果的确切影响。
【解答】解：种子萌发的外界条件为充足的空气、适量的水分；种子萌发的自身条件：胚是完整的、不在休眠期、空气充足的环境下，另一个无光照，两组中的种子均未萌发，如种子储存时间过长，因此ABC不符合题意。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是知道种子萌发的条件。
2．（1分）小李同学在植物园中采用“揠苗助长”的方式与同学盲目攀比谁栽的幼苗长得高，结果导致幼苗大量死亡，这是因为损伤了（ ）
A．幼苗的胚根和幼根B．幼苗的幼根和根毛
C．幼苗的胚根和根毛D．幼苗的老根和根毛
【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为根冠、分生区、伸长区和成熟区，其中成熟区含有大量根毛，是吸收水和无机盐的主要部位。
【解答】解：幼苗吸收水的主要部位是幼苗的幼根和根毛，“揠苗助长”导致幼苗大量死亡，使根的吸水能力下降。可见B正确。
故选：B。
【点评】掌握植物吸收水的主要部位是解答本题的关键。
3．（1分）“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将天竺葵黑暗处理一昼夜后，用黑纸对叶片一部分进行两面遮盖，经酒精脱色处理后滴加碘液，变蓝的部位是（ ）
A．见光的部分B．整个叶片都变蓝
C．被遮光的部分D．只是叶片的边缘变蓝
【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色．关键是确定控制实验变量、设置对照实验．
【解答】解：用黑纸对叶片的一部分进行两面遮盖，光照一段时间，漂洗加碘。说明叶在有光的条件下产生了淀粉。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点．
4．（1分）绿色开花植物叶片的结构主要包括（ ）
A．叶肉和叶脉B．表皮、叶肉和叶脉
C．表皮和叶脉D．表皮和叶肉
【分析】叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分。表皮包括上表皮和下表皮，有保护作用，属于保护组织；叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织；叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和疏导作用，属于输导组织。
【解答】解：叶片的结构如下图：
其结构包括表皮、叶肉和叶脉，叶肉包括海绵组织和栅栏组织。
故选：B。
【点评】学会识图，并记住各结构的名称和功能。
5．（1分）如图中甲瓶中是萌发种子，乙是煮熟种子，甲瓶蜡烛熄灭，证明种子的呼吸作用（ ）
A．产生了氧气B．消耗了氧气
C．吸收了二氧化碳D．放出了能量
【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用；萌发的种子呼吸作用旺盛。只有活的细胞才能进行呼吸作用。
【解答】解：萌发的种子呼吸作用旺盛，吸收瓶内的氧气；煮熟的种子已没有生命力，瓶内的氧气不会减少，蜡烛熄灭；而放在装有煮熟的种子的瓶子里，因为该瓶子内的氧气没有减少，B正确。
故选：B。
【点评】关键是熟记掌握探究植物的呼吸作用的实验。
6．（1分）某学习小组在校园中进行测量，发现树林中的空气湿度高于裸地。造成这种差异的原因主要是植物进行了（ ）
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．输导作用
【分析】1、蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程。
2、根从土壤中吸收的水分和无机盐，由输导组织运送到地上部分。
【解答】解：A、合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，同时把光能转变成化学能储，不会影响空气的湿度；
B、细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，叫呼吸作用，B不符合题意；
C、蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，降雨量增多、灌丛和树林中，故树林的湿度最大；
D、植物体内有导管，能吸收水和无机盐，D不符合题意。
故选：C。
【点评】熟练掌握植物三大生理作用的意义是解题的关键。
7．（1分）王亚平老师水平向前抛出的“冰墩墩”摆件，落在了叶光富老师手中、下列相关叙述正确的是（ ）
A．抛出摆件动作不需要消耗能量
B．抛出摆件动作的完成至少需要两组骨骼肌的参与
C．王亚平老师屈肘握着“墩墩”时，肱三头肌处于收缩状态
D．抛出摆件动作的动力来自关节
【分析】（1）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。
（2）运动的完成，不仅仅靠运动系统，还需要神经系统的控制和调节，同时还需要能量的供应，因此还要有消化系统、呼吸系统、消化系统等的配合。
【解答】解：A、抛出摆件动作一定要消耗能量，A错误。
B、抛出摆件动作，相互配合，B正确。
C、王亚平老师屈肘握着“墩墩”时，肱三头肌处于舒张状态。
D、在运动中，骨骼肌起动力作用，关节起支点作用，D错误。
故选：B。
【点评】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
8．（1分）黑猩猩群体中有首领，群体内分工合作。黑猩猩的这种行为属于（ ）
A．防御行为B．社群行为C．攻击行为D．节律行为
【分析】社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。
【解答】解：社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群体行为。黑猩猩群体中有首领，有等级现象。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为的目的和获得途径
9．（1分）经过训练，猴子会“骑单车”，猴子的这种行为是（ ）
A．学习行为B．先天性行为
C．繁殖行为D．攻击行为
【分析】从行为的获得途径来看动物行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
【解答】解：经过训练，猴子会“骑单车”，通过环境因素的作用，属于学习行为。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解动物学习行为的特征。
10．（1分）细菌是单细胞个体，进行生殖时，一个细胞分裂成两个细胞（ ）
A．孢子生殖B．分裂生殖C．出芽生殖D．有性生殖
【分析】细菌进行分裂生殖，据此答题．
【解答】解：细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，又叫裂殖，不到半小时，可见细菌的生殖速度是相当快的n个。
故选：B。
【点评】细菌和真菌的形态结构和营养方式以及生殖方式应重点掌握．
11．（1分）“猴痘”是由猴痘病毒引起的传染性疾病。“猴痘”的名字虽然有“猴”字，但其真正来源并非猴，而是啮齿类动物。下列关于猴痘病毒的说法（ ）
A．属于动物病毒，寄生生活
B．属于植物病毒，寄生生活
C．属于动物病毒，腐生生活
D．属于细菌病毒，腐生生活
【分析】病毒的结构简单，由蛋白质外壳和遗传物质组成。由于病毒没有细胞结构，同时缺少进行自主代谢的完整机制，因此病毒只能寄生在活细胞中才能生活。
【解答】解：猴痘病毒寄生在动物体内，属于动物病毒，不能独立生活。
故选：A。
【点评】解题的关键是知道病毒的结构特点及繁殖。
12．（1分）某贫困地区通过林下种植大型真菌灵芝实现了脱贫。下列关于灵芝的说法不正确的是（ ）
A．没有根、茎、叶的分化
B．细胞具有细胞核、细胞膜、细胞壁等结构
C．能进行光合作用
D．通过孢子繁殖后代
【分析】真菌有单细胞的个体，也有多细胞的个体。真菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。多细胞的真菌由细胞形成菌丝。有些菌丝位于营养物质的上面，称为直立菌丝；有些菌丝深入到营养物质内部，称为营养菌丝。
【解答】解：A、灵芝属于真菌、茎、叶的分化。
B、真菌的细胞都有细胞壁、细胞质和细胞核等结构。
C、灵芝属于真菌，不能进行光合作用。
D、灵芝属于真菌，D正确。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是熟记真菌的形态结构和生殖方式。
13．（1分）酸奶是利用乳酸菌发酵制成的一种乳酸饮品。制作酸奶时，在新鲜的牛奶中加入适量的蔗糖并煮沸后，下列操作正确的是（ ）
A．立即加入乳酸菌并密封
B．立即加入乳酸菌不密封
C．冷却后再加入乳酸菌并密封
D．冷却后再加入乳酸菌不密封
【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如乳酸菌是厌氧型细菌，进行无氧呼吸。
【解答】解：酸奶是利用乳酸菌发酵制成的，乳酸菌的生活需要在无氧的环境下进行无氧呼吸，产生乳酸。乳酸菌的生活还需要适宜的温度，会将乳酸菌杀死，C正确。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是熟知乳酸菌的生活需要适宜的温度、不需要氧气。
14．（1分）红薯干是经晾晒加工制成的传统美食，可保存较长时间。下列食品与红薯干的保存原理最相似的是（ ）
A．腊肠B．水果罐头C．灭菌奶D．速冻水饺
【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。
【解答】解：红薯干是利用人工方法脱水，减少红薯干内的水分，因此属于脱水法。
A、腊肉用晒制法，是依据除去水分防止细菌和真菌生长的原理。
B、水果罐头用了罐藏法。
C、灭菌奶是利用高温灭菌。
D、速冻饺子是利用低温来抑制细菌真菌的生长繁殖，因此冷冻法。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是知道保存食品的原理，掌握常见的食品保存的方法。
15．（1分）植物的枯枝落叶可以被收集起来送到堆肥厂，经研磨成粉后添加细菌、真菌等微生物进行发酵制成肥料。上述过程体现了细菌和真菌在自然界中的作用是（ ）
A．能使动植物患病
B．与动植物共生
C．作为消费者利用现成的有机物
D．作为分解者参与物质循环
【分析】在自然界中的物质循环中，细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。
【解答】解：工作人员将收集起来的枯枝落叶送到堆肥厂，经研磨成粉后添加细菌，制成肥料。上述过程中添加的细菌和真菌，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境。
故选：D。
【点评】熟记掌握细菌、真菌在自然界中的作用及其与人类的关系是解题关键。
16．（1分）春日里，“中国红杏之乡”邢台市巨鹿县万亩红杏杏花竞相开放，花香四溢（ ）
A．花柱B．子房壁C．胚珠D．柱头
【分析】一朵完整的花包括雌蕊、雄蕊、花冠、花萼、花托等结构，其中雌蕊和雄蕊又称为花蕊，花蕊与果实和种子的形成有直接关系，是一朵花中最重要的结构。
【解答】解：雌蕊包括柱头、花柱，子房内有胚珠。当一朵花完成传粉与受精及发育为：
可见：雌蕊的主要结构是胚珠。
故选：C。
【点评】雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要部分。
17．（1分）精准扶贫是我国建设全面小康的重要方法。小李作为精准扶贫技术员，发现甲地有高产优质蜜桃，而乙地蜜桃生长健壮，品质差，于是小李想用嫁接方式改良桃树，下列说法不正确的是（ ）
A．甲地蜜桃做接穗，乙地蜜桃做砧木
B．嫁接过程中要注意接穗和砧木的形成层紧密结合
C．嫁接属于无性生殖
D．通过嫁接可以收获新品种，提高后代适应环境的能力
【分析】嫁接是植物的人工繁殖方法之一。即把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。
【解答】解：A、接穗是指在植物嫁接操作中、枝等分生组织，甲地蜜桃做接穗，A正确。
B、嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，B正确。
C、嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，C正确。
D、嫁接属于无性生殖，不可以获得新品种。
故选：D。
【点评】只要掌握了嫁接的概念及优点，即可作出正确的选择。
18．（1分）蝗虫的发育过程不包括（ ）
A．B．
C．D．
【分析】图中A卵、B蛹、C成虫、D幼虫。
【解答】解：蝗虫的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育。
故选：B。
【点评】掌握蝗虫的生殖发育过程是解题的关键。
19．（1分）自从“三胎政策”全面开放以来，小敏的妈妈想再生一个孩子，但一直没有怀孕，原来是图中a处堵塞导致的，a处位于（ ）
A．输卵管B．卵巢C．子宫D．脐带
【分析】睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞，精子和卵细胞受精的场所是输卵管，精子和卵细胞在输卵管处结合形成受精卵。
【解答】解：精子和卵细胞是在输卵管相遇结合为受精卵，完成受精作用，精子和卵细胞不能相遇结合，就达不到受孕的目的。
故选：A。
【点评】解此题的关键是理解受精的过程。
20．（1分）丽丽和妈妈脸上都有漂亮的酒窝，妈妈通过______将这一性状传递给丽丽。（ ）
A．生殖细胞B．血液C．体细胞D．脐带
【分析】生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。
【解答】解：性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代，因此“丽丽和妈妈脸上都有漂亮的酒窝”。
故选：A。
【点评】基因在亲子代之间的传递是经精子或卵细胞传递的，生殖细胞是基因在亲子代间传递的桥梁。
21．（1分）控制生物性状的最小单位叫（ ）
A．染色体B．DNAC．细胞核D．基因
【分析】染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，DNA是遗传物质基因的载体；正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上，因此基因也是成对存在的。
【解答】解：染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，它的结构像一个螺旋形的梯子；DNA分子上具有特定遗传信息。基因是控制生物性状的最小单位
故选：D。
【点评】基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，染色体存在于细胞核里。
22．（1分）如图是某人的染色体组成图解，下列相关叙述不正确的是（ ）
A．图中形态差别较大的一对染色体是性染色体
B．此人性别为男性
C．此人的染色体组成是22对+XY
D．此人所生后代是男孩的几率是100%
【分析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。
【解答】解：ABC、图中形态差别较大的一对染色体（23号）是性染色体，较小的一条是Y染色体，因此此人性别为男性，ABC正确。
D、人的性别遗传过程如图：
从性别遗传图解看出，生男生女的机会均等各是50%。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解人类的性别遗传过程。
23．（1分）某同学发现一个萝卜长在地下部分的表皮颜色为白色，长在地上部分的表皮颜色为浅绿色。对此现象的解释正确的是（ ）
A．表皮颜色变化是温度影响的结果
B．地上部分和地下部分的遗传物质不同
C．控制表皮颜色的遗传物质发生了变化
D．性状是遗传物质和环境共同作用的结果
【分析】同一植株的不同体细胞含有相同的基因组成，但由于所处的环境不同导致的表现型不同。
【解答】解：叶绿素只有在有光的条件下才能形成。萝卜的根长在地上的部分能接受光的照射，故颜色是绿色的，不能形成叶绿素。生物的性状是由遗传因子控制的，而表达的性状不同．因此。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因控制生物的性状。
24．（1分）在“十四五”规划中，生物育种被列为需要强化国家战略科技力量的八大前沿领域之一，在空间站利用太空辐射做植物育种（ ）
A．杂交育种，可遗传变异
B．杂交育种，不可遗传变异
C．诱变育种，可遗传变异
D．诱变育种，不可遗传变异
【分析】诱变育种：通过采用射线照射和药物处理等手段，使种子里的遗传物质发生改变而培育出新品种的方法，如太空椒、无子西瓜等。生物变异分可遗传的变异和不可遗传的变异。生物的变异由于遗传物质发生改变（遗传物质的改变有基因重组、基因突变、染色体变异等）引起的，这种变异能遗传给下一代，称为可遗传的变异。
【解答】解：杂交育种：利用基因在亲子代之间的传递，使基因重组、可以遗传的；诱变育种：通过采用射线照射和药物处理等手段，如太空椒。生物的变异由于遗传物质发生改变，称为可遗传的变异，遗传物质没有发生改变，称为不可遗传的变异，遗传物质发生了改变，ABD不符合题意。
故选：C。
【点评】熟练掌握生物变异的类型是答题关键。
25．（1分）禁止近亲结婚的理论依据是近亲婚配的后代（ ）
A．都会患遗传病B．不能生育
C．遗传病的发病率高D．不够聪明
【分析】近亲结婚时，夫妇双方携带的隐性致病基因可能同时传递给子女，大大提高了隐性遗传病的发病率（但并不是说，近亲结婚所生子女都会患遗传病）。
【解答】解：近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定。原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍，并患有许多先天性疾病如先天愚型病。可见，故C正确。
故选：C。
【点评】解答此题要掌握近亲结婚的危害。
二、综合题。（本题包括5道题，共35分）
26．（8分）小麦是人类重要的粮食作物，如图为小麦植株及部分器官的示意图，请据图回答下列问题。
（1）小麦种子萌发时，所需的营养物质主要来自【 ① 】 胚乳 。萌发后，种子的【 ④ 】 胚根 发育成植株的根。
（2）在小麦拔节期，如果小麦植株长得柔弱、纤细，则容易倒伏 钾 的无机盐，小麦根尖吸收无机盐的主要部位是【 ⑤ 】 成熟区 。
（3）无机盐溶解在水中才能被植物吸收，小麦植株吸收无机盐时，根毛细胞液的浓度 大于 （选填“大于”“等于”或“小于”）周围土壤溶液的浓度。
【分析】图中：①胚乳，②子叶，③胚芽，④胚根，⑤成熟区，⑥伸长区，⑦分生区，⑧根冠。
【解答】解：（1）小麦属于单子叶植物，种子的营养物质储存在胚乳中。萌发后；④胚根发育成根。
（2）植物在生长过程中需要多种无机盐，在小麦的拔节期，这时要多施含钾的化学肥料，并且开始分化；表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
（3）根据植物细胞吸水的原理，当该区细胞中细胞液浓度大于土壤溶液浓度时。因此当根毛细胞中细胞液浓度大于土壤溶液浓度时。
故答案为：（1）①胚乳；④胚根。
（2）钾；⑤成熟区。
（3）大于。
【点评】解答此题要能灵活运用所学知识解释生产生活中的实际问题。
27．（7分）近年来，高科技温室大棚如雨后春笋般建立起来。农民通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境，销往各地。请据图回答问题。
（1）温室大棚最初主要是为大棚中农作物的生长提供适宜的 温度 。
（2）图甲是大棚中二氧化碳发生器原理示意图。安装二氧化碳发生器的目的是提高农作物的产量，原理是 二氧化碳是光合作用的原料 。此外，你还能想到的提高农作物产量的措施有 适当增强光照强度 。
（3）图乙是技术员从0点到24点测得的密封大棚中某种气体浓度的变化情况，请判断该气体是 氧气 。
（4）蔬菜和水果销往各地时，要设法减弱它们的 呼吸 作用，以减少对有机物的消耗，你能想到的方法有 降低温度 （答出一点即可）。
【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。
（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
【解答】解：（1）温室大棚薄膜的功能是只进阳光不进空气。阳光透过大棚的薄膜照射到温室内；地表本身也有温度的，外面的冷空气进不来，因此大棚内的温度比室外气温要高的多，温室大棚的建立。
（2）图甲中，二氧化碳是光合作用的原料，能够促进植物的光合作用，从而提高农作物的产量，光照强度越强。故适当增加光照强度，能够促进农作物的光合作用，从而提高产量。
（3）曲线图中，0～6点和18～24点蔬菜只进行呼吸作用、释放二氧化碳、二氧化碳浓度上升，植物消耗二氧化碳，此时氧气浓度上升。可见。
（4）呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。在一定的温度范围内，随着温度的降低而降低，应该适当降低温度（冷藏法）、水果的呼吸作用减弱、可延长保鲜时间。
故答案为：（1）温度；
（2）二氧化碳是光合作用的原料；适当增强光照强度，合理即可）；
（3）氧气；
（4）呼吸；降低温度（或冷藏法）。
【点评】熟练掌握植物的光合作用、呼吸作用的原理及在农业生产上的应用是答题关键。
28．（5分）下面是几种常见微生物的形态结构图，请据图回答下列问题。
（1）英国微生物学家弗菜明于1928年首次发现了青霉素，这类抗生素是从 A （填字母）体内提取的，今天仍然广泛应用。
（2）流行性感冒是由图中的E类生物引起的，这类生物与A、B、C、D相比，最大的区别是E没有 细胞结构 。E通过 自我复制 的方式增殖。
（3）B和C都是单细胞生物，它们在结构上的主要区别是B的细胞内没有 成形的细胞核 ，共同点是它们的细胞内都没有 叶绿体 ，只能利用现成的有机物维持生活。
【分析】图中的A青霉菌、B细菌、C酵母菌、D蘑菇、E病毒。
【解答】解：（1）英国微生物学家弗菜明于1928年首次发现了青霉素，这类抗生素是从图中B青霉菌体内提取的。
（2）病毒结构简单，没有细胞结构。病毒以自我复制的方式繁殖，利用寄生细胞内的物质。
（3）A酵母菌是真菌，B是细菌，属于原核生物，不能自己制造有机物，大多数细菌和真菌在生态系统中属于分解者。
故答案为：
（1）A。
（2）细胞结构；自我复制。
（3）成形的细胞核；叶绿体。
【点评】掌握各种生物的结构特点是解题的关键。
29．（9分）《小蝌蚪找妈妈》是中国第一部水墨动画片。片中，小蝌蚪们看到岸边的小鸡和鸡妈妈很亲热，十分羡慕，最后才找到了青蛙妈妈。
（1）小蝌蚪误以为金鱼是妈妈，可能是因为它们有相似的、适于水中生活的特点，如它们外部形态相似 鳃 呼吸。
（2）青蛙妈妈主要用 肺 呼吸，不仅能在水中游泳，还能在 陆地 上生活。
（3）小蝌蚪找妈妈之所以很困难，是因为它们与青蛙妈妈的形态结构和生活习性差别很大，青蛙的发育要依次经过 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 四个阶段，这种发育过程叫做 变态发育 。
（4）青蛙妈妈和鸡妈妈都通过产卵繁殖后代。和青蛙妈妈的卵相比，鸡妈妈的卵外有坚硬的 卵壳 。
（5）和青蛙妈妈不同，鸡妈妈产卵后会孵卵、育雏，这些行为 提高 了后代的成活率，而青蛙妈妈的受精卵极少受到亲代照顾，导致其受精卵成活率较 低 ，因此青蛙妈妈的一次产卵量 大于 （选填“大于”“等于”或“小于”）鸡妈妈。
【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
【解答】解：（1）（2）小蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；而妈妈则长出四肢，过着水陆两栖的生活。
（3）青蛙的发育过程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，小蝌蚪找妈妈之所以很困难，这种发育过程叫变态发育。
（4）青蛙和鸡的生殖方式都是卵生，但是鸡卵外坚硬的卵壳保护。
（5）鸡妈妈繁殖行为中的孵卵、育雏行为可大大提高后代成活率，导致其受精卵成活率较低。
故答案为：
（1）鳃。
（2）肺；陆地
（3）受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙；变态发育。
（4）卵壳。
（5）提高；低；大于
【点评】解答此题的关键是明确两栖动物的生殖和发育特点。
30．（6分）小红调查了爸爸、妈妈、妹妹和自己的部分性状，并记录在下表中，请回答下列问题。
（1）小红发现家人中只有自己不能卷舌，这是 变异 现象。
（2）有酒窝与无酒窝是一对 相对性状 。若有酒窝是显性性状，则表中的“？”应为 无 。
（3）如果有耳垂相对于无耳垂是显性性状（分别用A、a表示），那么小红的基因组成是 aa ，爸爸的基因组成是 Aa 。若小红的父母再生一个孩子，无耳垂的概率是 50% 。
【分析】1、性状是指生物个体表现出来的形态结构、生理特性和行为方式。同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
2、生物体的某一性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
【解答】解：（1）生物的亲代和子代之间以及子代个体之问在性状上的差异，叫作变异，这是变异现象。
（2）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，因此有酒窝与无酒窝是一对相对性状，则无酒窝是隐性性状，因此他们的基因组成都是 aa，一个来自母亲？”应为无。
（3）如果有耳垂相对于无耳垂是显性性状，小红无耳垂。妈妈无耳垂，小红的基因aa中，一个来自妈妈，因此爸爸的基因组成是Aa
因此若小红的父母再生一个孩子，无耳垂的概率是：50%。
故答案为：（1）变异
（2）相对性状；无
（3）aa；Aa
【点评】掌握生物的变异现象、基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系是解答本题的关键。
光照
温度
水分
空气
甲组
有
25℃
适量
充足
乙组
无
25℃
适量
充足
爸爸
妈妈
小红
妹妹
是否卷舌
是
是
是
否
有无酒窝
无
无
？
无
有无耳垂
有
无
无
有
光照
温度
水分
空气
甲组
有
25℃
适量
充足
乙组
无
25℃
适量
充足
爸爸
妈妈
小红
妹妹
是否卷舌
是
是
是
否
有无酒窝
无
无
？
无
有无耳垂
有
无
无
有
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