浙教版七年级下册第1章 代代相传的生命第1节 新生命的诞生教学设计

这是一份浙教版七年级下册第1章 代代相传的生命第1节 新生命的诞生教学设计，共2页。教案主要包含了胚胎发育，分娩与发育等内容，欢迎下载使用。


课题
1.1新生命的诞生（第2课时）
单元
1
学科
科学
年级
七下
教材
分析
本节内容涉及到的内容主要：胚胎在子宫内的发育，包括胚胎发育的营养来源和废物排出的途径，胚胎在子宫内的发育过程、分娩等。现代媒体日益发达，学生接触到的各种知识已经远远超过了教材中的内容，因此我们可以适当增加、双胞胎、试管婴儿等内容。在分娩与发育这部分，要适当增加感恩教育和自尊自爱教育。
教学目标与核心素养
教学目标
了解胚胎在发育过程中与母体进行物质交换的途径。
初步了解胚胎发育各阶段的大致情况。
核心素养
了解母亲十月并分娩诞生新生命的过程，使学生体验生命的珍贵、母体的伟大。
通过双胞胎、试管婴儿的知识的介绍，培养学习科学的兴趣。
重点
胚胎在发育过程中与母体进行物质交换的途径
难点
胚胎在发育过程中与母体进行物质交换的途径
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
复习导入：
受精卵形成的场所、胚胎发育的场所？
胚胎附着在子宫内壁后，继续发育，胚胎在子宫内发育的各个阶段情况是怎样的？


讲
授
新
课
知识点一、胚胎发育
观看一段视频：从受精到胚胎发育
1、羊膜与羊水的出现
受精卵的场所在输卵管，受精卵开始分裂的第一周在输卵管内进行，之后在子宫着床，形成胚胎，并继续发育。第2周，出现一层将胚胎包裹起来的羊膜，并逐步发育成一个充满了羊水的羊膜囊，胚胎悬浮在羊水中，能减少震动对胚胎发的影响。
2、胎盘的出现
到了第3周，胎盘出现，它连接着母体和胚胎，是母体和胚胎进行物质交换的器官。胎盘靠近胚胎的一面附有脐带，脐带与胚胎相连。胚胎通过脐带和胎盘可以从母体不断获氧气和营养物质，同时排出二氧化碳和其他废物。
思考与讨论：为什么有些药品的说明书上写着“孕妇慎用”或“孕妇禁用”的提示。
3、胎儿期：
从胚胎发育的第9周至出生前（第38周），称作胎儿期。期间，胎儿逐渐生长，各器官系统发育生长。
阅读：双胞胎（同卵与异卵双胞胎）
知识点二、分娩与发育
视频：胚胎发育
分娩：
受精卵在子宫里经过9个月的生长发育，形成成熟的胎儿。成熟的胎儿从母体内产出的过程叫做分娩，产出的胎儿叫做婴儿。
2、分娩过程：
整个分娩过程分为三个阶段：宫口扩张、胎儿娩出、胎盘娩出。分娩过程一般需要8-16小时，母体常常要忍爱剧烈的阵痛。
视频：婴儿诞生的过程
3、肺开始工作：
分娩后几秒种，婴儿就会哭或咳嗽。这种行为能除去婴儿鼻、口腔和肺部的液体，并促使呼吸系统工作，从而获得氧气。
4、养育：
刚出生的婴儿主要靠母乳喂养。提倡母乳喂养：母乳是最完美的食物。
学会感恩父母：
婴儿出生后，在较长的时间内在生活和教育上还需要依赖父母，并接受父母的教育。即使到了青春期，还需父母教导他们怎样照顾自己、怎样为人处世。
阅读：试管婴儿
观看、阅读
思考、讨论、交流
观看、思考
观看、思考、体会
阅读、思考
了解科学就在身边，增加学习兴趣
学会感恩
了解社会、关心生活
课堂小结
1、胚胎在母体的子宫内，通过胎盘与脐带与母体进行物质交换，不断获氧气和营养物质，同时排出二氧化碳和其他废物。
2、从受精卵开始，胚胎在子宫里经过9个月的生长发育，形成成熟的胎儿，起到分娩成为婴儿。
3、刚出生的婴儿主要靠母乳喂养。
4、婴儿出生后用肺进行呼吸。

板书
一、胚胎发育
第1周：输卵管中发育
第2周：羊膜、羊水囊、羊水出现，胚胎悬浮其中
第3周：胎盘出现（胚胎与母体交换物质的场所）
……
第9周-第38周：胎儿期，各器官系统发生长
分娩与发育
分娩：8-16个小时阵痛→胎儿成为婴儿：肺呼吸
养育：母乳喂养
3、感恩父母
作业布置
1、写一篇感恩父母的短文；
2、完成作业本中相应内容。