小学信息技术闽教版六年级下册第5课 小猫做数学完整版ppt课件
展开第五课 小猫做数学
闽教版信息技术六年级下册
变量像“小盒子”
变量的作用 它是用来储存变化的数据的。
加数的指令，求和的指令
3.依据流程图设计小猫的脚本
初始值： a=0 s=0
1+2+3+4+5+…+n
阅读课本P28 第4部分，思考以下问题：1.需创建几个变量，分别代表什么？2.计算式中的n如何取值？
S=0,a=0，n=输入值
编写1+2+3+4+5+…+n的脚本
第一步：启动scratch软件； 第二步：点击上方的“文件”→“保存”→保存到桌面，文件名：第五课例1 班级 姓名 座号→点击“保存”； （第二步很很很重要，希望大家都能养成及时保存作品的好习惯！）第三步：编写1+2+3…+N=？的脚本。
在完成基础任务之后，根据自己的能力选做提高任务。提高任务：尝试并编写求1×2×3×4×…×20的脚本进阶任务：创建一个计数器项目，功能如图5-10所示， 按“START”按钮，计数器开始计数， 显示计数变化； 按“STOP”按钮，计数器停止计数； 按“RESET”按钮，计数器清零。
在程序中利用变量的数值可变性并通过重复执行的手段实现一些简单的运算，我们称之为迭代算法。听起来是不是有些高大上，那么用迭代算法还可以实现哪些运算呢？
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