人教部编版八年级下册安塞腰鼓教课内容课件ppt

这是一份人教部编版八年级下册安塞腰鼓教课内容课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了◆生难字，安塞腰鼓，初读感受鼓势，研读课文，赏读品味鼓韵，好在火烈的场面，鼓点流苏脚步瞳仁风姿，骤雨旋风乱蛙火花斗虎，比喻排比，直接描写等内容，欢迎下载使用。
陕西省的安塞县素有“鼓之乡”的美称,安塞腰鼓场面宏大,动作奔放,节奏铿锵,人鼓合一,气势磅礴,是陕北高原特有的地域文化,也是陕北人精神风貌的象征。
在古代既是激励边关将士冲锋陷阵、浴血奋战的号角,也是将士凯旋的欢迎曲。如今,安塞腰鼓已成为中华民族坚毅不屈、意气风发、蓬勃向上、积极进取的精神象征。
骤雨（ ） 恬静（ ） 亢奋（ ）晦暗（ ） 羁绊（ ） 蓦然（ ）束缚（ ） 磅礴（ ） 困倦（ ）瞳仁（ ） 冗杂（ ） 烧灼（ ）捶 （ ） 戛然（ ） 淋漓（ ）
【亢奋】【晦暗】【束缚】【羁绊】【蓦然】【辐射】 【恬静】 【惊心动魄】 【渺远】 【烧灼】
指高温炙烫。文中比喻安塞腰鼓强烈地感染着观众。
从中心向各个方向沿着直线伸展出去。
形容使人感受很深，震动很大。
昏暗。文中是迷惘、糊涂的意思。
使受到约束限制；使停留在狭窄的范围内。
缠住不能脱身，束缚。羁，约束。
赞美看到的事物好到了极点。
1.安塞腰鼓的总体特征是什么？（用文中词语回答） 壮阔 豪放 火烈
安塞腰鼓“好”在哪里？用“好一个____（词）的安塞腰鼓”的句式对安塞腰鼓进行评价。
痛快了山河、蓬勃了想象力
容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞
①好在有火烈的舞蹈场面。你看……
分组朗读，分组寻找“好一个安塞腰鼓”中的“好”体现在哪儿？ 请用“好在……,你看（听）……。”的句式对安塞腰鼓进行叙述。
②好在鼓声的巨大力量。你听……
③好在有茂腾腾的击鼓后生。你看……
④好在变幻的舞姿。你看……
（男领）看——（气势豪放）（女领）黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇！（深情）（众合）好一个安塞腰鼓！（整齐响亮）（男领）百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。（有力）（男合）骤雨一样，是急促的鼓点；（排比句，渐强、渐快，不停顿）（女合）旋风一样，是飞扬的流苏；（男合）乱蛙一样，是蹦跳的脚步；（女合）火花一样，是闪射的瞳仁；（众合）斗虎一样，是强健的风姿。
（男领）百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，（众合）只听见隆隆，隆隆，隆隆。（以桌面为鼓，锤出节奏）（女领）百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在观众的心上，（众合）也是隆隆，隆隆，隆隆。（以桌面为鼓，锤出节奏）（女合）每一个舞姿都充满了力量，每一个舞姿都呼呼作响，（男合）每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻，每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受之中，使人叹为观止。（渐强，阳刚之气）（众合）好一个安塞腰鼓！
（男领）容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!（排比句，渐强，不停顿）（女合）它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角、老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！（深情、赞美）（男合）好一个安塞腰鼓！（声音越响亮，气势越磅礴）（众合）好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！（激昂）
一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！
急 促飞 扬蹦 跳闪 射强 健
生动、具体、形象地描写了安塞腰鼓的力量美
空气（冰冷——燥热） 阳光（恬静——飞溅） 世界（困倦——亢奋）
4.“这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。”这一段用了哪些反义词？
用三组反义词对比强烈，写出安塞腰鼓奇伟磅礴、雷霆万钧的能量。
百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。
★综合运用比喻、反复，生动形象地写出了安塞腰鼓响声的奔放、雄壮的特点。
后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！
★运用排比，写出了击鼓后生们的蓬勃生命力、热情奔放以及表演给人带来的感受。
每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
★运用排比，从力量、声响、光影变幻和艺术享受四个方面描绘了安塞腰鼓舞姿的奇伟，赞美了安塞腰鼓的舞姿的魅力。
不能调换。因为这七个词的词义递进，语势也随之增强，暗含着这舞姿和鼓点不仅是生命宣泄与升华的体现，更是崇高向上的生命境界的展现。
“交织、旋转、凝聚、奔突、辐射、翻飞、升华”这七个词语的顺序能否调换？为什么？
“好一个安塞腰鼓！”间隔反复四次。
——好一个安塞腰鼓！ ——好一个安塞腰鼓！ ——好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！ ——好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！
结构上：是贯穿全文的线索； 内容上:表达了作者对安塞腰鼓的热爱与赞美之情。
找出全文中感情最炽烈、声音最高亢的句子。
安塞腰鼓表演前是一番什么样的景象呢？
表演前：静静地积蓄着力量
他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响过。
“呆呆的”运用拟人的修辞手法，形象地写出了安塞腰鼓安静时的状态。“似乎从来不曾响过”，与下文热烈的腰鼓表演场面形成对比，同时也为下文写腰鼓表演蓄势。
安塞腰鼓表演后是一番什么样的景象呢？
当它戛然而止的时候，世界出奇地寂静，以至使人感到对她十分陌生了。 简直像来到另一个星球。 耳畔是一声渺远的鸡啼。
这是人们对鼓声的一种感受，当鼓声突然停止的时候，人们会感到特别静。这句话运用以静衬动的手法，收到了很好的艺术效果。
最后一句话营造出一种怎样的意境？体会结尾的妙处。
耳畔是一声渺远的鸡啼。
1.以动衬静，擂鼓表演后静寂的场面，用“鸡啼”声反衬寂静。2.“鸡啼”是天亮的标志，是新生活开始的标志。表现黄土高原上的人们渴望冲破束缚，渴望过上幸福生活。
因为他们躯体里涌动着旺盛的生命力量，更因为他们骨子里充满着新生活的强烈渴望！因此，当安塞腰鼓表演“戛然而止”的时候，人们的思想得到升华，人们不由得用新的眼光认识这个世界，看待眼前的生活：落后是暂时的，贫穷也并不可怕，只要生命在有力地搏击，就一定会迎来新生活的曙光！
在黄土地上贫穷地生活着的人们，为什么能将自己的腰鼓敲得这么响？
其本质是黄土高原人要冲破贫困落后的羁绊，不甘贫困落后，不畏屈辱磨难，奋发向上，追求幸福美好的生活。
“多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。”为什么“多水的江南”打不得这样的腰鼓？
把多水的江南比作易碎的玻璃，生动形象地表现了江南的柔美秀丽，与文中气势磅礴、震天动地的安塞腰鼓形成了鲜明的对比，所以只有黄土高原这样原始粗犷的充满生命力量的“厚土”，才能承载安塞腰鼓雄伟、豪迈的气势。