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    人教版五年级数学下册 7 折线统计图 第2课时 复式折线统计图(教学课件)

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    人教版7 折线统计图教学ppt课件

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    这是一份人教版7 折线统计图教学ppt课件,共31页。PPT课件主要包含了复式折线统计图等内容,欢迎下载使用。
    下面是1998—2021年全国出生人口数和死亡人口数的变化情况。
    要清楚地表示1998—2021年全国出生人口数和死亡人口数的变化情况,应该用什么统计图?
    1998—2021年全国出生人口数统计图
    从图中可以看出,出生人口数总体呈下降趋势,且在2016年后下降幅度较大。
    1998—2021年全国死亡人口数统计图
    从图中可以看出,死亡人口数呈上升趋势,但上升的幅度较小。
    比较全国每年出生人口数和死亡人口数谁多谁少?每年人口数实际是增长还是减少?
    在两张折线统计图中,不能直观比较出生人口数和死亡人口数的变化。
    制成复式折线统计图进行对比,看看能不能有更多的发现。
    1998—2021年全国出生人口数和死亡人口数统计图
    复式折线统计图的制作方法与单式折线统计图的制作方法基本相同,只是用不同的图例表示不同的量。
    观察复式折线统计图,你又有什么发现?
    随着时间变化,上下两个点越来越靠近了……也就是出生人口数和死亡人口数的差越来越小。
    (1)出生人口数大于死亡人口数,这说明什么问题?(2)出生人口数在下降,你估计是什么原因?(3)死亡人口数上升幅度不是很大,这又说明什么呢?
    在一定时期内出生人口数与死亡人口数之差就是一个地区的人口自然增长数。
    如果出生人口数大于死亡人口数,这个自然增长数就大于0,就表示人口实际在增加,我们把它叫作正增长。
    如果出生人口数小于死亡人口数,这个自然增长数就小于0,实际上就是人口数不但没有增加反而在减少,我们把它叫作负增长。
    照这个趋势,人口自然增长数可能出现负增长。
    ①从复式折线统计图中,不仅能看出数据增减变化趋势,还可以更直观地比较两组数据的变化情况。
    ②复式折线统计图的制作方法:用不同的折线表示不同的量,并标明图例。
    讨论一下:数据统计和统计图对我们有什么帮助?
    方便、直观地呈现数据,从而分析、解决问题,还能进行一定的预测。
    【选自课本P110 练习二十六 第3题】
    甲、乙两地月平均气温统计图
    (1)根据统计图,你能说一说两地一年中气温变化的趋势吗?
    乙地一年12个月气温都比较高,气温差别不大,甲地4月~10月气温较高,而其他几个月气温相对较低,气温差别较大。
    (2)有一种树莓的生长期为5个月,适宜的生长温度为7~10℃,这种植物适合在哪个地方种植?
    (3)小明住在乙地,他们一家要在“十一”黄金周去甲地旅游,你认为他们应该做哪些准备?
    乙地 10 月的平均气温为 24.8℃,甲地 10 月的平均气温为 17.5 ℃,应该准备厚一点的衣服。
    请你根据表中的数据,绘制复式折线统计图。
    2.下面是某地区7~15岁男生、女生平均身高统计表。
    【选自课本P110 练习二十六 第4题】
    某地区7~15岁男生、女生平均身高统计图
    (1)比较男生和女生的身高变化,你能得出什么结论?
    7~9 岁时男生身高增长快,10~12 岁时女生身高增长较快,13~15 岁时,男生增长速度最快,增长幅度也最大。
    (2)把你的身高与对应的平均值作比较,你有什么想法?
    同学们,今天的数学课你们有哪些收获呢?
    在报纸、杂志或者图书上找出一些折线统计图(包括复式的),贴在下面。
    【选自课本P111 练习二十六 第6题】
    某校各年级参加象棋比赛人数统计如下表。
    1.根据表中数据制成统计图。
    2.一至六年级男生参加象棋比赛的人数是怎样变化的?女生呢?
    男生和女生参加象棋比赛的人数都随着年级的升高而增加。

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