小学数学人教版五年级下册4 分数的意义和性质通分通分教课内容课件ppt

这是一份小学数学人教版五年级下册4 分数的意义和性质通分通分教课内容课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了复习导入，最小公倍数是40，最小公倍数是30，最小公倍数是18，最小公倍数是20，最小公倍数是7，探究新知，分母相分母同时，分数的基本性质，74页做一做等内容，欢迎下载使用。
说一说请说出下列每组数的最小公倍数。8和10 6和15 6和94和5 1和7 4和10
根据分数的意义比较大小
根据分数的性质比较大小
练习：比较下列分数的大小。
分母相同的分数怎样比较大小？
分母相同时，分子越大，分数值越大。
比较下列分数的大小，并观察每组分数有什么样的特点。
分子相同的分数怎样比较大小？
分子相同时，分母越小，分数值越大。
像这样分子和分母都不相同时要怎样比较大小？
怎样把异分母分数化成和原来分数相等的同分母分数？
通分时，先求出原来分母的最小公倍数作分母，再看原来分数的分母变成公分母要乘上几，分子也要乘上相同的数。
用什么数作公分母比较方便？
把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。
①分母相同时，分子越大，分数值越大。②分子相同时，分母越小，分数值越大。③分子和分母都不相同时，要把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数再进行比较。