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统考版2024高考数学二轮专题复习专题六函数与导数第2讲基本初等函数函数与方程课件理
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考点一 基本初等函数的图象与性质——对比学习,类比应用
2.指数函数与对数函数的图象和性质指数函数y=ax(a>0,a≠1)与对数函数y=lgax(a>0,a≠1)的图象和性质,分01两种情况,当a>1时,两函数在定义域内都为________,当0归纳总结基本初等函数的图象与性质的应用技巧(1)对数函数与指数函数的单调性都取决于其底数的取值,当底数a的值不确定时,要注意分a>1和01时,两函数在定义域内都为增函数;当00和α<0两种情况的不同.
对点训练1.[2023·内蒙古赤峰市八校高三联考]纳皮尔是苏格兰数学家,其主要成果有球面三角中的纳皮尔比拟式、纳皮尔圆部法则(1614)和纳皮尔算筹(1617),而最大的贡献是对数的发明,著有《奇妙的对数定律说明书》,并且发明了对数表,可以利用对数表查询出任意对数值.现将物体放在空气中冷却,如果物体原来的温度是T1(℃),空气的温度是T0(℃),经过t分钟后物体的温度T(℃)可由公式t=4[lg3(T1-T0)-lg3(T-T0)]得出;现有一杯温度为70 ℃的温水,放在空气温度为零下10 ℃的冷藏室中,则当水温下降到10 ℃时,经过的时间约为(参考数据:lg 2≈0.301,lg 3≈0.477)( )A.3.048分钟 B.4.048分钟C.5.048分钟 D.6.048分钟
考点二 函数的零点——“零点”“实根”相互转化
考点二 函数的零点——“零点”“实根”相互转化1.函数的零点及其方程根的关系对于函数f(x),使f(x)=0的实数x叫做函数f(x)的零点.函数F(x)=f(x)-g(x)的零点就是方程f(x)=g(x)的根,即函数y=f(x)的图象与函数y=g(x)的图象交点的横坐标.2.零点存在性定理如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线,并且有f(a)·f(b)<0,那么函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点,即存在c∈(a,b),使得f(c)=0,这个c也就是方程f(x)=0的根.
解析:当x≤0时,x2-1=0,解得:x=-1,当x>0时,f(x)=x-2+ln x单调递增,并且f(1)=1-2+ln 1=-1<0,f(2)=2-2+ln 2>0,f(1)f(2)<0,所以在区间(1,2)内必有一个零点,所以零点个数为2个.
(2)[2023·河南省高三上学期考试]已知函数f(x)=lg2(x-1)+a在区间(2,3)上有且仅有一个零点,则实数a的取值范围为________.
解析: 由对数函数的性质,可得f(x)为单调递增函数,且函数f(x)在(2,3)上有且仅有一个零点,所以f(2)·f(3)<0,即a·(a+1)<0,解得-1归纳总结1.判断函数在某个区间上是否存在零点的方法(1)解方程:当函数对应的方程易求解时,可通过解方程判断方程是否有根落在给定区间上;(2)利用零点存在性定理进行判断;(3)画出函数图象,通过观察图象与x轴在给定区间上是否有交点来判断.2.判断函数零点个数的方法(1)直接求零点:令f(x)=0,则方程解的个数即为零点的个数.(2)利用零点存在性定理:利用该定理还必须结合函数的图象和性质(如单调性)才能确定函数有多少个零点.(3)数形结合法:对于给定的函数不能直接求解或画出图形时,常会通过分解转化为两个能画出图象的函数交点问题.
归纳总结利用函数零点的情况求参数的范围的3种方法
考点三 函数模型的应用——提取信息,合理建模
归纳总结解决函数实际应用题的两个关键点(1)认真读题,缜密审题,准确理解题意,明确问题的实际背景,然后进行科学地抽象概括,将实际问题归纳为相应的数学问题.(2)要合理选取参变量,设定变量之后,就要寻找它们之间的内在联系,选用恰当的代数式表示问题中的关系,建立相应的函数模型,最终求解数学模型使实际问题获解.
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