政治 (道德与法治)七年级下册节奏与旋律优质课课件ppt

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00后男孩背爸爸上大学
马永恩，河南驻马店人。6岁时，父亲因病瘫痪。 年幼的马永恩一边读书，一边悉心照顾瘫痪的父亲。10多年来，无论春夏秋冬…… 今年马永恩考上黄河科技学院，决定带着父亲上大学。
生命以痛吻我，我却报之以歌
1.苦难是让人更坚强的阶梯。在这个阶梯中攀爬，马永恩肩负着什么角色，承担着什么责任？
2.马永恩为什么有时会“默默地憋着哭”，试猜想几种可能。
根据马永恩的经历，填写表格。
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1.个人节奏与集体旋律的关系
梳理你在不同集体中的角色，说明每种角色承担的责任。
当这些角色之间发生冲突时，你是如何处理的？
我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。
我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度。当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。在不断调整自己的节奏中学习过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。
2.如何解决角色之间的冲突？
在集体生活中，一些志趣相同、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。
同龄人小群体一般由几个或十几个人组成。一般来说，小群体内的成员有共同的兴趣爱好，有亲密的友谊。
陕西商洛学院319宿舍5名女生全部考研成功。 这5人组成的小群体制定了“寝室公约”，舍友们互相鼓励、互相督促来学习。在学习、纪律、休息各方面做了详尽的公约。 高度的自律加上良好的学习氛围，让这5位同学越来越优秀！
1.不断涌现出的学霸宿舍，告诉我们集体中的小群体会对集体成员产生怎样的影响？
2.你所在集体中的小群体都会产生正面的影响吗？
积极影响： ①在小群体中，成员彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感； ②我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。
3.小群体的影响（积极）
①当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意参与集体的建设； ②当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小群体之外的同学产生矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。
4.小群体和集体的关系
积极：相互接纳、欣赏，归属感、安全感，增长才干
我在集体中的角色与责任
个人节奏与集体旋律之间的关系
正确处理小团体主义与集体主义的冲突
1.在集体生活中，一些志趣相投、生活背景相似的同学，容易形成小群体。对此，下列说法正确的是（ ）①小群体利益与集体利益本质上是相冲突的　②小群体的节奏应当融入大集体生活的旋律　③在小群体中同伴之间更容易相互理解沟通　④小群体百害而无一利，反对小群体主义A.①④ B.①③ C.②③D.②④
2.在学校举办的英语演讲比赛中，小辉同学利用当评委的便利条件，为本班同学打高分。这种做法（ ）①犯了小团体主义的错误②其实质是将局部的利益凌驾于集体利益之上③违背了公平、正义的原则④虽然损害了其他班级和学校的利益，但有利于本班的发展A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
3.材料一：中国石油大学的一个女生宿舍里，六名同学为考研结成了一个“备考联盟”，任何一个人在学习上遇到了困难，其他姐妹都会热心帮助，大家相互监督，共同提高，最后全宿舍六人都考上了“双一流”大学的硕士研究生。 材料二：某中学七年级一班的几名男同学因为崇拜梁山好汉而结拜为“兄弟连”，他们经常与人打群架，不接受老师的教育帮助，成为班级里的“小霸王”。 （1）“备考联盟”和“兄弟连”是如何形成的？ （2）材料一说明集体中的小群体有什么积极作用？ （3）对于材料二中的“兄弟连”，我们应持有的正确态度是什么？