人教部编版七年级下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立课前预习ppt课件

这是一份人教部编版七年级下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立课前预习ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了对内措施，统一全国等内容，欢迎下载使用。
1. 知道成吉思汗的崛起以及蒙古军灭亡夏、金和南宋；知道元朝的统一。 2.认识蒙古崛起的过程既是蒙古逐渐统一的过程，也是蒙古不断对外扩张的过程。 3.树立唯物史观，能正确评价成吉思汗通过武力征服使草原统一，这是成吉思汗及其子孙能够消灭西夏、金及后来统一南宋的前提。 忽必烈吸收融入中原文化，建立元朝，并统一全国，结束政权并立时代，为中华文明延续与统一的多民族国家做出了历史性的贡献。
蒙古族的兴起和元朝的建立
如何看待文天祥的抗元斗争
观看视频，了解蒙古兴起的基本情况
“一代天骄”——蒙古族的崛起
长期生活在我国北方蒙古高原上，过着游牧和狩猎生活
十二世纪中叶,大漠南北草原各部还各自独立,金朝对其实行“分而治之”和屠杀掠夺的“减丁”政策,蒙古部首领被金熙宗钉死在木驴之上
12世纪的蒙古高原上是一种什么状况呢？
星天旋转,诸国争战,没有逃避地方,只有冲锋打仗.没有平安幸福,只有互相杀伐.----《蒙古秘史》
①材料描述了蒙古12世纪的一些情况，它反映了那时的什么局面？
“没有逃避地方，只有冲锋打仗。 没有平安幸福，只有互相杀伐。” ——《蒙古秘史》
相互混战，动荡不安
②草原人民最渴望的是什么？ ③这种局面是怎样改变的？
铁木真率部多次征讨，于1206年统一蒙古草原，建立蒙古政权。
成吉思汗（1162—1227），蒙古开国君主，军事才能卓越，史称“深沉有大略，用兵如神”。历史功绩：①领导蒙古人民反抗金的压迫②完成了蒙古的统一大业(最重要)③建立了强大的蒙古政权成吉思汗颁布了成吉思汗法典，作为大蒙古国的成文法典，是世界上最早的宪法性文件。
“一代天骄”——蒙古国的建立
孛儿只斤·铁木真的成长记
铁木真9岁时，父亲被塔塔尔部人毒害，泰赤兀贵族煽动蒙古部众抛弃铁木真一家，使其从部落首领的地位跌入苦难的深渊。母亲珂额伦以折箭训子的故事教诲孩子们要坚强团结。泰赤兀贵族要趁“小鸟的羽毛未丰满”前剿杀铁木真，铁木真藏入羊毛车里逃脱虎口。
22岁的铁木真被推举为蒙古乞颜部可汗。28岁时经历了一生中唯一一次战败——“十三翼之战”。胜利者札木合用铁锅煮战俘，失去人心。两年后铁木真击败札木合军。1202年，铁木真先后打败塔塔尔部、泰赤兀部。1204年征服乃蛮部。1206年完成蒙古草原的统一。
蒙古族的统一与蒙古政权的建立
统一首领： 尊称：统一时间：
讨论：成吉思汗统一蒙古的 原因是什么？
铁木真童年时，父亲被杀，部族背弃了他，他自己也被仇敌追杀。重重的磨难没有把他打倒，铁木真说：“拼杀冲锋的时候，要像雄鹰一样……在黑暗的夜里，要有坚强的忍耐力。”
成吉思汗统一蒙古的原因：♦当时蒙古各部相互混战，社会动荡不安，人民渴望统一、安定。♦童年的困苦磨难练就了坚强的个人意志和机敏的个人胆识，使他具备了领导能力。♦铁木真建立了一支强大的军队，多年征战，最终完成统一。
公元1227年,蒙古消灭西夏前夕,成吉思汗病故于军中.相继继位的窝阔台、蒙哥和忽必烈继续南下西征,不断开辟新的疆土
对金、西夏、南宋等作战
一直到欧洲多瑙河流域,建立起了横跨亚欧的蒙古帝国
蒙古帝国在成吉思汗死后在征服的地区建立了多个汗国，蒙古帝国主要包括：蒙古大汗汗国、察合台汗国、钦察汗国、窝阔台汗国、伊利汗国
促进了蒙古族的发展壮大。
成吉思汗采取了哪些措施发展壮大？
1227年8月25日在西夏将灭之际，一代天骄元太祖成吉思汗病逝，享年六十六岁。临终时留下遗言，要联宋灭金和秘不发丧。
注意 ：灭西夏与金既是国内民族间的战争又是统一性质的战争。
请阅读课本48页内容，找出蒙古灭西夏和金的时间。
1227年，蒙古灭西夏。
蒙古和南宋结盟，南北夹击金朝。1234年，蒙古灭金。。
金朝灭亡后，南宋和蒙古直接对峙的局面形成。双方战争前后持续了40多年。
公元1271年，定国号为元
公元1276年灭亡南宋，1279年统一全国
空间上，元朝疆域辽阔；时间上，元朝疆域远超前代
成吉思汗及其子孙们发动了大规模的对外战争，占领了除日本、东南亚、南印度和西欧以外的整个欧亚大陆,建立了世界上有史以来最大的帝国。
结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，促进国内各族人民之间的经济文化交流和边疆地区的开发，促进了蒙古族的封建化进程，加强中外文化交流和中西交通的发展；元朝的统一开创了自元以来长达600多年国家统一的政治局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
忽必烈巩固统治的措施？
忽必烈接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。他依照中原王朝的统治方法，设立各种机构，建立年号。
“行汉法”忽必烈为什么要学习汉族文化？
汉文化先进，有利于统治
材料一：元世祖曾采纳姚枢等儒臣“重农桑、宽赋税、省徭役”的建议，募民屯田，安辑流亡，兴修水利以“使百姓安业力农，衣食足而歌咏作。”。
材料二：“元朝自世祖混一之后，天下治平者六、七十年，轻刑薄赋，兵革罕用，生者有养，死者有葬，行旅万里，宿泊如家，诚所谓盛也矣！” ——【元末明初】叶子奇《草木子》
材料一反映出元世祖时期采取了什么措施，有什么样的成效？
统治者选择要符合人民的利益
材料二对元朝做出了怎样的评价？
过零丁洋 辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。
文天祥（1236年－1283年），南宋末年文学家，爱国诗人，抗元英雄。20岁状元及第，官至右丞相，封信国公。 1278年元兵进犯，奋力抗元，后兵败被俘，掳至大都，宁死不降。1282年从容就义。著有《文山诗集》、《正气歌》等。
南宋大臣陆秀夫、文天祥等人拥立南逃的宋宗室成员，继续开展抗元斗争。
但是，在元统一全国的过程中，蒙古军队是通过军征服来完成全国统一的，大肆屠杀和掠夺激起各族的反抗，而文天祥反抗蒙古贵族的民族压迫，与人民群众的愿望相一致，是正义行为。
有人认为，既然元朝统一全国是进步的,为什么还要赞扬文天祥的抗元呢，这不是自相矛盾吗? 你是怎样看待这个问题的呢?
元朝统一全国，从我国统一多民族国家的发展角度来看具有进步性。元朝统一后，疆域广大，社会安定，有利于人民的生产和生活，为社会经济的发展提供了可靠的保证；同时，进一步促进了民族大融合。
因此，我们肯定文天祥抗元，并不否定元统一的进步性，只是二者的角度不同。