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    备考2024届高考政治一轮复习讲义必修4第五课寻觅社会的真谛考点3社会历史的主体

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    备考2024届高考政治一轮复习讲义必修4第五课寻觅社会的真谛考点3社会历史的主体

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    这是一份备考2024届高考政治一轮复习讲义必修4第五课寻觅社会的真谛考点3社会历史的主体,共4页。
    1.人民群众是历史的创造者
    拓展 人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们,既包括普通个人,也包括杰出人物。在不同的国家、不同的历史时期,人民群众具有不同的内涵。
    2.群众观点和群众路线
    拓展群众观点和群众路线的依据
    3.区分历史唯物主义和历史唯心主义
    易错辨析
    1.人民群众是历史发展和社会进步的领导力量。( ✕ )
    辨析 人民群众是社会历史的主体,是历史发展和社会进步的主体力量。
    2.人民群众是一切精神财富形成和发展的源泉。( ✕ )
    辨析 人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。
    3.人民群众是社会存在和发展的基础。( ✕ )
    辨析 人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础。
    4.群众观点是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法,是我们党的生命线和根本工作路线。( ✕ )
    辨析 群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法,是我们党的生命线和根本工作路线。
    情境应用
    某市S村,文风鼎盛,人杰地灵,拥有庞大的明清古建筑群,被称为“奇村”。但该村缺乏产业支撑,村民生活并不富裕。为摆脱困境,探索乡村振兴之路,该村两委在征求专家教授和乡贤意见的基础上,由村民大会讨论决定,进行旧村规划改造,在融入现代化元素时,重视保护和弘扬优秀传统文化,保留村庄原始风貌,延续村落历史文脉;同时,决定传承发展稻草编织、豆腐制品等传统手艺,并首创了“家+”特色旅游模式。此举调动了全村村民创业的积极性,实现了农民增收和村经济发展,促进了城乡一体化发展。
    结合材料,说明S村两委在乡村振兴过程中是如何贯彻群众路线的。
    参考答案 ①为了振兴乡村,改善村民生活,村两委探索乡村振兴之路,坚持了一切为了群众。②通过民主决策,调动村民参与创业的积极性,做到了一切依靠群众。③村两委在征求专家意见的基础上,由村民大会讨论决定传承发展稻草编织等传统工艺,首创了“家+”特色旅游模式,调动了全村村民创业的积极性,真正做到了从群众中来,到群众中去。
    研透高考 明确方向
    命题点1 人民群众是历史的创造者
    1.[2021浙江1月选考]2020年是脱贫攻坚的收官之年。电视剧《石头开花》用10个故事向观众展示:各族干部群众以及社会扶贫力量齐心协力,克服重重困难,终于战胜贫困,并形成了“就算是石头,也要让它开出花来”的脱贫攻坚精神。这生动地说明,人民群众是( A )
    ①社会物质财富的创造者 ②社会精神财富的创造者
    ③变革生产关系的主力军 ④变革社会制度的决定力量
    A.①②B.①④C.②③D.③④
    解析 各族干部群众以及社会扶贫力量齐心协力,克服重重困难,终于战胜贫困,并形成了脱贫攻坚精神,这生动地说明了人民群众既是社会物质财富的创造者,又是社会精神财富的创造者,①②正确;材料没有涉及人民群众在生产关系和社会制度变革中的作用,③④排除。
    命题变式
    2.[2024浙江绍兴模拟]运河是流动的文化。浙东运河是由世世代代生活在这片土地上的人们开凿而成的,不仅哺育了沿线城市,还赋予了这片土地独特的精神气质。行走在运河畔,我们总会联想起越王勾践主持开凿山阴故水道的故事,也联想起先辈筚路蓝缕、艰苦创业的场景。这表明( B )
    ①人民群众是社会历史的主体与创造者
    ②意识是物质世界长期发展的产物
    ③社会意识根源于社会存在
    ④意识能够能动地指导人们的实践
    A.①②B.①③C.②④D.③④
    解析 浙东运河是由世世代代生活在这片土地上的人们开凿而成的,体现了人民群众是社会历史的主体与创造者,①符合题意。材料没有涉及意识的起源,②不符合题意。行走在运河畔,我们总会联想起越王勾践主持开凿山阴故水道的故事,也联想起先辈筚路蓝缕、艰苦创业的场景,这表明社会意识根源于社会存在,③符合题意。材料没有体现意识的能动作用,④不符合题意。
    命题点2 群众观点和群众路线
    3.[2023全国卷甲]党的二十大相关工作网络征求意见活动于2022年4月15日至5月16日开展,在人民日报社、新华社、中央广播电视总台所属官网、新闻客户端以及“学习强国”学习平台分别开设专栏,听取全社会意见建议,累计收到网民建言854.2万余条,为党的二十大相关工作提供了有益参考。从中获得的启示是( A )
    ①人民群众的利益和诉求是制定决策的重要依据
    ②坚持党的群众路线需要探索创新有效的实现形式
    ③人是社会历史主体,每个人都推动社会历史发展
    ④只要坚持“到群众中去”,就能实现“从群众中来”
    A.①②B.①④C.②③D.③④
    解析 党的二十大相关工作广泛征求社会各方面的意见,就是为了使相关决策更充分地反映最广大人民群众的利益和诉求,①正确。利用新媒体,为听取群众意见和建议搭建平台,是探索创新贯彻党的群众路线的有效实现形式的表现,②正确。每个人的活动都会影响社会发展,但并不是所有人的活动都符合社会发展规律,那些违背社会发展规律、逆历史潮流而动的人,对社会历史发展起阻碍作用,③错误。从群众中来,到群众中去,就是说,将群众的意见(分散的无系统的意见)集中起来(经过研究,化为集中的系统的意见),又到群众中去作宣传解释,化为群众的意见,使群众坚持下去,见之于行动,并在群众行动中检验这些意见是否正确。然后再从群众中集中起来,再到群众中坚持下去。如此无限循环,一次比一次更正确、更生动、更丰富。④对“从群众中来,到群众中去”的认识错误。
    命题变式
    4.[2022浙江6月选考]党员干部始终要把人民群众安危冷暖放在心上,及时回应民生关切,着力解决人民群众普遍关心关注的民生问题,不断满足人民对美好生活的向往。其蕴含的哲理是( A )
    ①人民群众是社会历史的主体 ②社会意识是对社会存在的反映 ③群众路线是我们党的生命线和根本工作路线 ④人民群众能够主宰社会发展趋势
    A.①③B.①④C.②③D.②④
    解析 党员干部之所以要把人民群众安危冷暖放在心上,不断满足人民对美好生活的向往,是因为人民群众是社会历史的主体,群众路线是我们党的生命线和根本工作路线,①③正确。材料没有体现社会意识与社会存在的关系,②不选。社会发展趋势是客观的,“主宰”说法错误,④不选。具体表现
    人民群众是
    社会物质财
    富的创造者。
    ①人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础。②人民群众是推动社会历史发展的决定力量。
    人民群众是
    社会精神财
    富的创造者。
    ①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。③人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富。
    人民群众是
    社会变革的
    决定力量。
    ①人民群众是社会变革的主力军。②人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系,从而不断推动社会历史进步和发展。
    群众观点
    群众路线
    内容
    相信人民群众自己解放自己,全心全意为人民服务,一切向人民群众负责,虚心向人民群众学习。
    一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。
    地位
    是无产阶级政党的根本立场和根本观点,是党制定路线、方针、政策的根本出发点。
    是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法,是我们党的生命线和根本工作路线。
    关系
    群众路线是我们党的生命线和根本工作路线,是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝。保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位,最重要的就是靠坚持群众观点和群众路线、密切联系群众。
    要求
    发展中国特色社会主义,必须坚持以人民为中心,坚持人民主体地位。中国特色社会主义是亿万人民自己的事业,必须发挥人民的主人翁精神,更好地保障人民权益,更好地保证人民当家作主,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
    历史唯物主义
    历史唯心主义
    社会存在、社会意识何者是第一性(根本区别)
    社会存在决定社会意识,社会意识反作用于社会存在。
    社会意识决定社会存在。
    谁是历史的创造者
    人民群众是历史的创造者。承认杰出人物在社会发展中的推动作用,但是这种推动作用不能对社会发展起决定作用。
    伟大历史人物的思想和意志是社会历史发展的决定力量。人类历史是由伟大历史人物创造的。
    人类社会有没有自身的规律
    社会历史领域有着固有规律,即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动。
    人类社会是没有规律、不可捉摸的,社会历史仅仅是个人意志支配的偶然事件的堆积。

    相关学案

    2024年高考政治一轮复习讲义(部编版) 必修4 第22课 寻觅社会的真谛:

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