备考2024届高考政治一轮复习讲义必修4第一课时代精神的精华考点1追求智慧的学问

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考点1 追求智慧的学问
1.哲学的起源
2.哲学与世界观、方法论的关系
（1）哲学与世界观的关系
提醒 哲学≠世界观。世界观能否成为哲学，关键是看它是否是系统化、理论化的。
（2）世界观与方法论的关系
提醒 世界观与方法论不是相互影响或相互决定的关系。世界观决定方法论，方法论体现世界观，但方法论不能影响更不能决定世界观。
3.哲学与具体科学的关系
提醒 ①哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系，不是整体与部分、多数与少数的关系。②哲学是对具体科学知识的概括和总结，不是具体科学的总和。③两种错误倾向：“替代论”——把哲学看作凌驾于一切具体科学之上的“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学；“取消论”——轻视哲学、否认哲学对具体科学研究的指导作用。
易错辨析
1.哲学是科学的世界观和方法论。（ ✕ ）
辨析 哲学是世界观和方法论的统一，世界观与方法论有正确与错误之分，所以哲学也有科学与非科学之分。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。
2.世界观决定方法论，方法论影响世界观。（ ✕ ）
辨析 世界观决定方法论，方法论体现但不影响世界观。
3.哲学是“科学之科学”。（ ✕ ）
辨析 哲学是对具体科学知识的概括和总结，哲学不能凌驾于科学之上。
4.哲学为具体科学研究提供具体的方法。（ ✕ ）
辨析 哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。
情境应用
1.人总是按照自己对周围世界和人生的理解来做事做人。有人认为命由天定，因而身处困境时消极等待，逆来顺受；有人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋争，不屈不挠。有人认为人是自然的主人，因而把大自然看作了人类的资源库，为满足自我需要而大肆掠夺自然；有人把人类看成是自然界的一部分，人与自然是生命共同体，因而在生活和实践中热爱自然、尊重自然、保护自然，努力做到人与自然的和谐共生。
运用哲学知识，说明材料所体现的人的思想观念与其为人处世的方式方法之间的关系。
参考答案 世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。人的思想观念决定了其为人处世的方式方法，一个人为人处世的方式方法体现其思想观念。
2.自然科学和哲学的发展
知识经济时代和信息时代，科技越来越成为国家之间竞争的重要领域，许多国家都在自然科学领域投入大量的人力、物力和财力，以期在竞争中占据优势。相比之下，哲学的发展似乎被淡忘。
一位网友就自然科学和哲学的发展趋势发表了自己的观点：自然科学和哲学并不是相互排斥的，而是相互促进、相互补充的。自然科学越发展，哲学越重要。
请从哲学与具体科学的关系角度，指出该网友的观点的合理性。
参考答案 ①具体科学的进步推动哲学的发展，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，因此，二者并不是相互排斥的，而是相互促进、相互补充的。②在知识经济时代和信息时代，自然科学的进步，必将推动哲学的进一步发展。
研透高考 明确方向
命题点1 哲学与世界观、方法论的关系
1.[2021广东]不少有重大贡献的自然科学家既是科学伟人，又是科学哲人。牛顿从经验主义出发建立起古典力学，爱因斯坦从唯物论出发建立了广义相对论，海森堡受柏拉图哲学的启发，决心寻找反映自然秩序的数学核心，建立了矩阵力学。能解释上述科学史实的是（ B ）
①哲学是世界观和方法论的统一 ②哲学的争论引领具体科学的进步 ③哲学是一种能生产知识的知识 ④重大科学研究前沿需要哲学智慧的启迪
A.①②B.①④C.②③D.③④
解析 经验主义、唯物论、柏拉图哲学分别指导牛顿、爱因斯坦、海森堡的科学研究，体现了哲学是世界观和方法论的统一，①符合题意。哲学在这些科学家的研究工作中发挥着指导作用，体现了哲学智慧对科研前沿的重要性，④符合题意。科学的哲学能够促进具体科学的进步，且②中“引领”一词夸大了哲学在具体科学发展中的作用，不选。认识来源于实践，哲学作为一种认识不可能直接生产知识，③错误。
命题点2 哲学与具体科学的关系
2.[2022江苏]概率论与数理统计表明，空间上微观的随机性导出了宏观的决定性。微分动力系统的研究又揭示出，时间上微观的决定性呈现为宏观的随机性。气体分子一个一个随机活动于空间的局部，而整体上却遵从明显的规律……数学的严密论证帮助哲学家在一定程度上说明：决定的必然性与随机的偶然性不仅是对立的，而且是统一的。材料告诉我们（ D ）
A.必须透过事物的现象看到本质
B.哲学为具体科学的发展提供指导
C.量的积累能够引起事物的质变
D.具体科学的发展为哲学提供基础
解析 数学的严密论证帮助哲学家在一定程度上说明了事物的对立统一关系，这体现了具体科学的发展是哲学发展的基础，不体现哲学对具体科学的作用，B不选，D正确。材料主要强调具体科学对哲学的作用，不强调透过现象看本质，A不选。材料不涉及量变与质变的关系，且量变积累到一定程度才能引起事物的质变，C错误。
命题变式
3.[2024湖北随州阶段考]“人类从哪里来？”“世界是有限的还是无限的？”……这些问题既是重大科学命题，又是终极哲学命题。对这些问题的追索激发了一代代科学家研究的热情，而对生命起源和宇宙空间的科学探索也让人类一步步靠近哲学命题的答案。这蕴含的哲学道理是（ D ）
①具体科学缺乏哲学的指导就会偏离正确方向 ②具体科学的进步推动哲学的发展 ③哲学是研究人类和宇宙根本规律的“科学之科学” ④哲学起源于人们在实践中对宇宙、人生的追问和思考
A.①②B.③④C.①③D.②④
解析 哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，但哲学有科学与非科学之分，缺乏正确的世界观和方法论的指导，科学家就可能在自己的研究活动中偏离正确方向，①说法错误。“对这些问题的追索激发了一代代科学家研究的热情，而对生命起源和宇宙空间的科学探索也让人类一步步靠近哲学命题的答案”，这体现了具体科学的进步推动哲学的发展，哲学起源于人们在实践中对宇宙、人生的追问和思考，②④符合题意。哲学不是“科学之科学”，③说法错误。课标要求
命题点
考题取样
核心素养
1.比较哲学思维与日常思维的异同；理解哲学是时代精神的精华，阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。
2.说明思维和存在的关系问题。
哲学与世界观、方法论的关系
2021广东，T13
①政治认同：认同唯物主义的观点，认同马克思主义的指导地位。
②科学精神：科学认知哲学的基本问题，科学区分唯物主义和唯心主义，树立唯物主义观念。
③公共参与：自觉运用唯物主义的观点指导生活实践。
哲学与具体科学的关系
2022江苏，T11
哲学的基本问题
2022浙江1月选考，T28
2021山东，T14
哲学的基本派别
2021天津，T11
马克思主义哲学的基本特征
2023海南，T9
马克思主义中国化的理论成果
2020海南，T14
2018全国卷Ⅰ，T21
命题分析预测
高考对本课的考查较少，题型以选择题为主。命题常以社会发展过程中的科学发展、名人名言等为素材，考查哲学与具体科学的关系、哲学的基本问题与基本派别。2025年高考，可能会以马克思主义中国化时代化新篇章为依托，考查马克思主义哲学的基本特征、对马克思主义中国化时代化理论成果的解读。
本义
哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。
产生
①哲学智慧产生于人类的实践活动（改造世界）。②哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考（认识世界）。③任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映（认识世界）。
作用
哲学总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活。
哲学
世界观
区
别
含义
是关于世界观的学问。
人们对整个世界的总的看法和根本观点。
形成
通过系统学习获得，不是人人都有。
是自发形成的，人人都有。
特点
系统化、理论化的。
零散的、不自觉的。
联系
①研究对象都是整个世界（自然界、人类社会、人的思维）；②哲学是系统化、理论化的世界观；③哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现。
世界观
方法论
区别
人们对整个世界的总的看法和根本观点。
人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。
联系
①一般说来，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。②哲学是世界观和方法论的统一。
哲学
具体科学
区
别
研究
对象
整个世界
世界（自然、社会和思维）某一具体领域
任务
揭示整个世界最一般的本质和最普遍的规律。
揭示世界（自然、社会和思维）某一具体领域的规律。
作用
为人们认识世界和改造世界提供世界观和方法论的指导。
为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导。
联系
①哲学是对具体科学知识的概括和总结，为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。②具体科学的进步推动哲学的发展。