江苏省期末试题汇编-08千米和吨（填空题经典常考题）-小学三年级数学下册（苏教版）

这是一份江苏省期末试题汇编-08千米和吨（填空题经典常考题）-小学三年级数学下册（苏教版），共14页。试卷主要包含了填空题等内容，欢迎下载使用。
一、填空题
1．（2020下·江苏徐州·三年级统考期末）一筐桃子重20千克，5筐桃子重( )千克，( )筐重1吨。
2．（2023下·江苏南京·三年级统考期末）1名三年级学生体重大约25千克，10名三年级学生的体重大约( )千克， ( )名三年级学生的体重大约是1吨。
3．（2023下·江苏南京·三年级统考期末）一只鸡大约重2千克，( )只这样的鸡质量大约是1吨。
4．（2022下·江苏南京·三年级统考期末）测量一本书的长和宽，一般用( )作单位，计量河流的长度通常用( )作单位，黄金首饰的重量用( )作单位。
5．（2022下·江苏南京·三年级统考期末）1袋大米重100千克，( )袋大米重1吨；汽车每分钟行1000米，( )分钟行5千米。
6．（2022下·江苏南京·三年级统考期末）在括号内填上合适的单位。
珠穆朗玛峰的海拔高度为8848( )；
一条鲸鱼重约50( )；
小明身高136( )，体重32( )，她每分钟能步行61( )；
一节车箱的载重量约为60( )；
一张光碟约重10( )。
7．（2022下·江苏盐城·三年级统考期末）在括号里填上合适的单位。
(1)南京长江大桥全长6772( )。
(2)一支铅笔长约18( )。
(3)一条鲸鱼重约50( )。
(4)小明体重32( )，他每分钟能步行61( )。
8．（2021下·江苏南京·三年级统考期末）在括号里填写合适的单位或数。
每袋大米大约重10千克，50袋这样的大米大约重( )千克，( )袋这样的大米大约重1吨。
9．（2020下·江苏苏州·三年级统考期末）一袋大米重20千克，( )袋这样的大米重1吨；如果每袋大米60元，买1吨这样的大米，一共要用( )元。
10．（2022下·江苏徐州·三年级统考期末）按照从小到大排序2800米、5千米、568米、4千米300米、200千米、500千米。
( )＜( )＜( )＜( )＜( )＜( )
11．（2022下·江苏南通·三年级统考期末）一条小路长500米，爷爷每天早上要沿着这条小路来回跑2趟，爷爷每天早上要跑步( )米，合( )千米。
12．（2021下·江苏南通·三年级统考期末）小芳家离学校4千米远，小强家离学校2400米远，小芳家和小强家最远相距( )米，最近相距( )米。
13．（2021下·江苏淮安·三年级校联考期中）一袋大米重50千克，40袋大米重 千克，是 吨。
14．（2023上·江苏淮安·三年级校考期末）在括号里填上合适的单位。
小军的爸爸身高180( )，体重85( )。元旦当天，他步行12( )到离家1( )的超市买了一条1200( )的鱼。
15．（2022下·江苏泰州·三年级统考期末）4个菠萝重5千克，80个菠萝重( )千克，( )个菠萝重1吨。
16．（2022下·江苏徐州·三年级统考期末）把80吨、810千克、8000千克、8000克、8100克按从轻到重的顺序排列，排在第三个的是( )，排在第五个的是( )。
17．（2022下·江苏淮安·三年级统考期末）学校操场环形跑道一圈是200米，小军跑( )圈是1000米，跑( )圈是2千米。
18．（2022下·江苏南京·三年级统考期末）在括号里填上合适的单位。
沪宁高速全线全长约300( )；一艘轮船的载重量是100( )；
一个西瓜约重5( )；实验小学的直行跑道约长60( )。
19．（2022下·江苏徐州·三年级统考期末）一辆卡车连同卡车上的钢材共重40吨，卸下一半钢材后，剩余的钢材连同卡车共重28吨。卡车重( )吨，钢材一共重( )吨。
20．（2022下·江苏徐州·三年级统考期末）在括号里填上合适的数。
3千米＝( )米 7000千克＝( )吨
30平方米＝( )平方分米 700平方厘米＝( )平方分米
21．（2022下·江苏南京·三年级统考期末）跑道每圈是400米，3圈是( )米；小明跑5圈，跑了( )千米。
22．（2022下·江苏无锡·三年级统考期末）一袋大米重10千克，10袋这样的大米重( )千克，( )袋这样的大米重1吨。
23．（2022下·江苏无锡·三年级统考期末）在括号里填上合适的单位名称。
一只小狗大约重5( )；一头大象大约重4( )。
沪宁高速铁路全长约300( )；南京长江大桥铁路桥全长约7000( )。
24．（2022下·江苏南京·三年级统考期末）在括号里填上“＜”“＞”或“＝”。
54×31( )54×30＋54 8米( )500厘米 25×4×6( )25×25
6000米( )6千米 5000千克( )2吨 600÷2÷2( )600÷4
25．（2022下·江苏南京·三年级统考期末）在括号里填合适的单位。
(1)泰州到上海距离约233( )，动车平均每小时行200( )。
(2)我们食堂就餐的餐盘面积大约是6( )。
(3)下面交通标志牌是指载重10( )。
26．（2022下·江苏南京·三年级统考期末）学校操场跑道一圈长400米，陈子奕跑了5圈，跑了( )千米。
27．（2022下·江苏南京·三年级统考期末）如果每人每天节约2千克水，一个3口人的家庭一年（按365天计算）可以节约( )千克水，大约是( )吨。
28．（2022下·江苏徐州·三年级统考期末）在括号里填上合适的单位。
从苏州到杭州的铁路距离大约是260( )，动车行驶50( )就能到达。一节车厢能容纳100个成年人，他们的总体重大约是6( )。
29．（2022下·江苏·三年级期末）1吨－600千克＝( )千克 3千米＝( )米
8分＝( )秒 5厘米－6毫米＝( )毫米
30．（2021下·江苏·三年级校考期末）一袋大米重20千克，( ) 袋这样的大米重1吨，2吨这样的大米有( )袋。
参考答案：
1． 100 50
【分析】一筐桃子的重量20千克乘筐数5等于20×5＝100（千克），50筐等于20×50＝1000（千克），即1吨，据此即可解答。
【详解】20×5＝100（千克）
20×50＝1000（千克）＝1吨，即50筐桃子重1吨。
一筐桃子重20千克，5筐桃子重100千克，50筐重1吨。
【点睛】熟练掌握质量单位的换算知识是解答本题的关键。
2． 250 40
【分析】根据题意可知，1名三年级学生大约的体重×10＝10名三年级学生大约的体重，依此列式并计算，1吨＝1000千克，依此计算计算出多少名三年级学生的体重大约是1吨。
【详解】25×10＝250（千克）
1吨＝1000千克
4个250千克是1000千克，即1000千克里面有40个25千克
10名三年级学生的体重大约250千克，40名三年级学生的体重大约是1吨。
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握两位数与整十数的乘法计算，以及应掌握吨与千克之间的换算。
3．500
【分析】先进行单位换算，1吨＝1000千克，再除以每只鸡的重量即可。
【详解】1吨＝1000千克
1000÷2＝500（只）
则500只这样的鸡质量大约是1吨。
【点睛】做题关键是掌握吨和千克之间进率换算。
4． 厘米/cm 千米/km 克/g
【分析】根据生活常识进行判断，千米用来测量较长物体，其次是米、分米、厘米、毫米，1千米＝1000米，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米；吨用来测比较重的物体，日常称重用千克，克用来测较小物体，1吨＝1000千克，1千克＝1000克。
【详解】一本书的长和宽较短，即测量一本书的长和宽，一般用厘米作单位；河流的长度通常都比较长，用千米作单位，即计量河流的长度通常用千米作单位；黄金首饰是比较小的物件，通常比较轻，一般用克来称重，即黄金首饰的重量用克作单位。
【点睛】做题关键是对长度单位和重量单位较准确的认识。
5． 10 5
【分析】1吨＝1000千克，求出1000千克里面有多少个100千克，那么就有多少袋大米重1吨；
5千米＝5000米，求出5000米里面有多少个1000米，那么就是多少分钟行5千米。
【详解】1吨＝1000千克
100×10＝1000（千克）
1袋大米重100千克，10袋大米重1吨；
5千米＝5000米
1000×5＝5000（米）
汽车每分钟行1000米，5分钟行5千米。
【点睛】熟练掌握1吨＝1000千克、1千米＝1000米是解答的关键。
6． 米/m 吨/t 厘米/cm 千克/kg 米/m 吨/t 克/t
【分析】根据生活常识进行判断，千米用来测量较长物体，其次是米、分米、厘米、毫米，1千米＝1000米，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米；吨用来测比较重的物体，日常称重用千克，克用来测较小物体，1吨＝1000千克，1千克＝1000克。
【详解】珠穆朗玛峰的海拔高度为8848米；
一条鲸鱼重约50吨；
小明身高136厘米，体重32千克，她每分钟能步行61米；
一节车箱的载重量约为60吨；
一张光碟约重10克。
【点睛】做题关键是对长度单位和重量单位较准确的认识。
7．(1)米
(2)厘米
(3)吨
(4) 千克 米
【分析】根据生活常识进行判断，吨用来测比较重的物体，日常称重用千克，克用来测较小物体1吨＝1000千克。1千克＝1000克；千米用来测量较长物体，其次是米、分米、厘米、毫米，1千米＝1000米，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米。
【详解】（1）南京长江大桥是一个比较长的物体，但是由于数值较大只能用米作作单位，即南京长江大桥全长6772米。
（2）铅笔是个比较常见的较小物体，只能用厘米作单位，即一支铅笔长约18厘米。
（3）鲸鱼是一个较重的物体，用吨作单位，即一条鲸鱼重约50吨。
（4）人的重量一般用千克作单位，速度一般用米作单位，即小明体重32千克，他每分钟能步行61米。
【点睛】做题关键是对长度单位和重量单位较准确的认识。
8． 500 100
【分析】用每袋大米的重量乘袋数，求出50袋大米的重量。1吨是1000千克，先求出1000千克里面有几个50袋大米的重量，就有几个50袋大米重1吨。
【详解】10×50＝500（千克）
50袋这样的大米大约重500千克。
2×500＝1000（千克）＝1（吨）
2×50＝100（袋）
100袋这样的大米大约重1吨。
【点睛】本题根据乘法的意义求出50袋大米的重量，求几袋大米重1吨，关键就是求出1吨里面有几个50袋大米的重量。
9． 50 3000
【分析】1吨是1000千克，根据20×50＝1000（千克）可知，50个20千克是1000千克，50袋大米就重1吨。再根据总价＝单价×数量，用每袋大米的价钱乘袋数，求出总钱数。
【详解】20×50＝1000（千克）
1000千克＝1吨
50袋这样的大米重1吨。
60×50＝3000（元）
一共要用3000元。
【点睛】本题考查质量单位的换算和经济问题，关键是明确50个20千克是1吨，求出大米的袋数。
10． 568米 2800米 4千米300米 5千米 200千米 500千米
【分析】长度的计量单位：毫米、厘米、分米、米、千米；
长度单位之间的进率：相邻两个单位之间的进率是10。
1千米＝1000米；1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米；
1分米＝10厘米＝100毫米；1厘米＝10毫米。
单位换算原则：大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率。
复名数转化成单名数方法：首先统一复名数单位，把单位都转化成小单位，然后相加，形成单名数单位。
单名数转化成复名数方法：除以进率，商写在高级单位前，余数写在低级单位前。据此进行解答。
【详解】5千米＝5000米；4千米300米＝4300米；
568米＜2800米＜4300米＜5000米，5千米＜200千米＜500千米；
按照从小到大排序2800米、5千米、568米、4千米300米、200千米、500千米。
（ 568米）＜（ 2800米）＜（ 4千米300米）＜（ 5千米）＜（ 200千米）＜（ 500千米）
【点睛】熟练掌握长度单位是换算，是解答此题的关键。
11． 2000 2
【分析】爷爷每天早上跑步路线如图，跑1个来回就是跑2个500米，即跑了（500×2）米，来回跑2趟就是跑了2个（500×2）米，一共跑了（500×2×2）米，再根据1千米＝1000米，把爷爷跑的路程换算成用千米作单位。
【详解】500×2×2
＝1000×2
＝2000（米）
2000米＝2千米
一条小路长500米，爷爷每天早上要沿着这条小路来回跑2趟，爷爷每天早上要跑步（2000）米，合（2）千米。
【点睛】此题考查的是连乘解决实际问题，理解跑了1个来回就是跑了2个500米是解题关键。
12． 6400 1600
【分析】由题意可知：当小芳家和小强家在学校的两侧时，两家相距最远，用小芳家离学校的路程加上小强家离学校的路程，求出小芳家与小强家的路程。当小芳家和小强家在学校的同一侧时，两家相距最近，用小芳家离学校的路程减去小强家离学校的路程，求出小芳家与小强家的路程。
【详解】4千米＝4000米
当小芳家和小强家在学校的两侧时：
4000＋2400＝6400（米）
当小芳家和小强家在学校的同一侧时：
4000－2400＝1600（米）
小芳家和小强家最远相距6400米，最近相距1600米。
【点睛】解决本题时要按照小芳家、小强家和学校三者位置不同分两种情况解答。
13． 2000 2
【分析】求40袋大米的重量，也就是求40个50是多少，用乘法计算，再根据1吨＝1000千克，进一步化为吨即可。
【详解】50×40＝2000（千克）
2000千克＝2吨
40袋大米重2000千克，是2吨。
【点睛】熟记吨与千克之间的进率，此题重点考查单位换算。
14． 厘米/cm 千克/kg 分钟/分 千米/km 克/g
【分析】根据生活经验以及对计量单位和数据大小的认识，可知计量爸爸的身高用厘米作单位；计量爸爸的体重用千克作单位；计量爸爸步行的时间用分钟作单位；计量家到超市的距离用千米作单位；计量一条鱼的重量用克作单位。
【详解】小军的爸爸身高180厘米，体重85千克。元旦当天，他步行12分钟到离家1千米的超市买了一条1200克的鱼。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
15． 100 800
【分析】4个菠萝重5千克，求80个菠萝多重，用80除以4，求出80里面有多少个4，再乘5即可解答；多少个菠萝重1吨，1吨＝1000千克，用1000除以5，求出1000千克里面有多少个5千克，然后再乘4，即可解答。
【详解】80÷4×5
＝20×5
＝100（千克）
1吨＝1000千克
1000÷5×4
＝200×4
＝800（个）
所以80个菠萝重100千克，800个菠萝重1吨。
【点睛】本题的解题关键是利用除法，算出80里面有多少个4，1000千克里有多少个5千克。
16． 810千克 80吨
【分析】吨和千克之间的进率是1000，千克和克之间的进率是1000，据此将各个数统一单位，再比较大小。
【详解】80吨＝80000千克
810千克＜8000千克＜80000千克，即810千克＜8000千克＜80吨
810千克＝810000克
8000克＜8100克＜810000克，即8000克＜8100克＜810千克
则8000克＜8100克＜810千克＜8000千克＜80吨
排在第三个的是810千克，排在第五个的是80吨。
【点睛】本题考查质量单位的换算，不同单位的数比较大小，要先换算成同一单位的数，再进行比较。
17． 5/五 10/十
【分析】200×5＝1000，1000米里面有5个200米，则小军跑5圈是1000米；
2千米＝2000米，2000米里面有2个1000米，则跑2×5＝10（圈）是2千米。
【详解】由分析得：
学校操场环形跑道一圈是200米，小军跑5圈是1000米，跑10圈是2千米。
【点睛】本题考查了学生对1千米＝1000米的掌握与运用。
18． 千米/km 吨/t 千克/kg 米/m
【分析】根据生活经验、对长度单位质量单位和数据大小的认识，可知计量沪宁高速全线全长，数据是300，单位是千米；计量一艘轮船的载重量，数据是100，单位是吨；计量一个西瓜的重量，数据是5，单位是千克；计量实验小学的直行跑道的长度，数据是60，单位是米；据此即可解答。
【详解】沪宁高速全线全长约300千米；一艘轮船的载重量是100吨；
一个西瓜约重5千克；实验小学的直行跑道约长60米。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
19． 16 24
【分析】用40减去28，求出一半钢材的质量；用一半钢材的质量乘2，求出钢材一共的质量；用40减去钢材一共的质量，求出卡车的质量。
【详解】40－28＝12（吨）
12×2＝24（吨）
40－24＝16（吨）
则卡车重16吨，钢材一共重24吨。
【点睛】解答此题的关键是明确40减去28的差，即表示一半钢材的质量。
20． 3000 7 3000 7
【分析】1千米＝1000米、1000千克＝1吨、1平方米＝100平方分米、100平方厘米＝1平方分米，由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率。
【详解】3千米＝3000米
7000千克＝7吨
30平方米＝3000平方分米
700平方厘米＝7平方分米
【点睛】熟记各个长度单位、质量单位、面积单位之间的进率，是解答此题的关键。
21． 1200 2
【分析】根据每圈是400米，用乘法即可求得3圈的总米数；再用乘法求得5圈的米数，再根据1千米＝1000米即可解答。
【详解】400×3＝1200（米）；
400×5＝2000（米）
2000米＝2千米
【点睛】掌握千米和米的单位换算进率是解题的关键。
22． 100 100
【分析】一袋大米重10千克，10袋大米重10个10千克，即（10×10）千克；
把1吨化成1000千克，1000千克里面有几个10千克，就是几袋这样的大米重1吨，据此解答。
【详解】10×10＝100（千克）
1吨＝1000千克
100×10＝1000（千克），则1000千克里面有100个10千克，就是100袋这样的大米重1吨。
【点睛】本题主要考查了整数乘法的意义的灵活运用，注意单位名称的换算。
23． 千克/kg 吨/t 千米/km 米/m
【分析】根据生活经验以及对计量单位和数据大小的认识，可知计量一只小狗的质量用“千克”作单位；计量一头大象的质量用“吨”作单位；计量沪宁高速铁路全长用“千米”作单位；计量南京长江大桥铁路桥全长用“米”作单位。
【详解】一只小狗大约重5千克；
一头大象大约重4吨；
沪宁高速铁路全长约300千米；
南京长江大桥铁路桥全长约7000米。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
24． ＝ ＞ ＜ ＝ ＞ ＝
【分析】（1）54×31表示求31个54的和，54×30＋54表示求30个54的和再加上1个54的和，也就是31个54的和，据此解答；
（2）1米＝100厘米，据此把8米换算成厘米作单位，再与500厘米比较大小；
（3）一个数连续乘两个数，等于这个数乘后两个数的积；在乘法算式中，一个因数相同，另一个因数较大，则积也较大；
（4）1000米＝1千米，据此把6000米换算成千米作单位；
（5）1吨＝1000千克，据此把2吨换算成千克作单位，再与5000千克比较大小；
（6）一个数连续除以两个数，等于这个数除以后两个数的积。
【详解】（1）54×31＝54×30＋54；
（2）8米＝800厘米，800厘米＞500厘米，则8米＞500厘米；
（3）25×4×6
＝25×（4×6）
＝25×24
24＜25，25×24＜25×25，则25×4×6＜25×25；
（4）6000米＝6千米；
（5）2吨＝2000千克，5000千克＞2000千克，则5000千克＞2吨；
（6）600÷2÷2＝600÷（2×2）＝600÷4。
【点睛】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据数值的大小进行比较。算式的大小比较通常是口算或估算出结果再根据结果进行比较，或先找规律或性质，然后再根据规律或性质进行比较。
25．(1) km/千米 km/千米
(2)dm2/平方分米
(3)t/吨
【分析】根据生活经验、计量单位和数据的大小选择合适的单位，据此解答即可。
（1）结合实际可知，从泰州到上海的距离约233千米，动车平均每小时行200千米。
（2）我们食堂就餐的餐盘面积大约是6平方分米。
（3）如图可知，交通标志牌是指载重10吨。
【点睛】本题主要考查了长度单位、面积单位和质量单位的填写。
26．2
【分析】用陈子奕跑的圈数×每圈的长度，即可求出他跑了多少千米，1千米＝1000米。据此解答。
【详解】400×5＝2000（米）＝2（千米）
学校操场跑道一圈长400米，陈子奕跑了5圈，跑了2千米。
【点睛】本题的关键是掌握长度单位米与千米之间的进率及换算。
27． 2190 2
【分析】一年有365天；先求出一家人一天节约多少千克水，然后再乘一年的天数，1000千克＝1吨，注意把千克化成吨即可。
【详解】2×3×365
＝6×365
＝2190（千克）
2190千克≈2000千克＝2吨
则可以节约2190千克水，大约是2吨。
【点睛】求几个相同加数的和是多少用乘法计算，本题考查了整数乘法的应用及质量单位的换算。
28． 千米/km 分钟 吨/t
【分析】根据生活经验、对长度单位、时间单位和质量单位以及数据的大小，可知两地跌路路程要用千米作单位，260千米的路程不算远，动车行驶的时间因此选择分钟即可；假设所有成人的平均体重在60千克左右，因此100个就用100×60＝6000千克，也就是6吨。
【详解】根据分析可知：从苏州到杭州的铁路距离大约是260千米，动车行驶50分钟就能到达。一节车厢能容纳100个成年人，他们的总体重大约是6吨。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
29． 400 3000 480 44
【分析】千克和吨之间的进率是1000，据此将1吨换算成千克，再进行计算；
千米和米之间的进率是1000，据此将3千米换算成米；
分和秒之间的进率是60，据此将8分换算成秒；
厘米和毫米之间的进率是10，据此将5厘米换算成毫米，再进行计算。
【详解】1吨－600千克＝1000千克－600千克＝400千克
3千米＝3000米
8分＝480秒
5厘米－6毫米＝50毫米－6毫米＝44毫米
【点睛】本题考查质量单位、长度单位时间单位和的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。
30． 50 100
【分析】把1吨化成1000千克，2吨＝2000千克，就是求1000千克、2000千克里面有多少个20千克，用除法计算。
【详解】1000÷20＝50（袋）
2000÷20＝100（袋）
【点睛】先把吨化成千克，在运用除法计算解答；注意：由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率。