高中化学学考复习第16讲化学与可持续发展课件

这是一份高中化学学考复习第16讲化学与可持续发展课件，共37页。PPT课件主要包含了要点导引·定锚点，教材研析·固基础，金属的冶炼方法，海水的综合利用，化学品的合理使用，②污水处理一般流程，实战演练·微知著，符合绿色化学思想等内容，欢迎下载使用。
一、自然资源的开发利用
2Al2O3(熔融) 4Al+3O2↑
MgCl2(熔融) Mg+Cl2↑
2NaCl(熔融) 2Na+Cl2↑
(二)海水资源的开发利用
2.海水提溴(吹出法)工艺流程
1.煤的综合利用(1)煤的组成。煤是由有机物和少量无机物组成的复杂混合物,其组成以碳元素为主,还含有少量氢、氧、氮、硫等元素。(2)煤的干馏、气化和液化(均为化学变化)煤的干馏:将煤隔绝空气加强热使之分解的过程,工业上也叫煤的焦化。
(三)煤、石油和天然气的综合利用
2.石油的综合利用(1)石油的组成。石油是由多种碳氢化合物组成的复杂混合物。(2)石油的分馏、裂化和裂解。
3.天然气(1)天然气是一种清洁的化石燃料,作为化工原料主要用于合成氨和生产甲醇等。(2)以甲烷为原料,合成含两个或多个碳原子的其他有机化合物,是一项具有重大实用价值的研究课题。
1.生物质资源主要有农业、林业产品的废弃物(如农作物秸秆、林木加工余料),生产和生活的废弃物(如厨余垃圾、畜禽粪便)等。2.生物质资源的利用:利用物理、化学和生物方法将生物质资源转化为材料(如木材、纸张)、燃料(如生物乙醇、生物柴油),以及基本化工原料(如木炭、乙醇、甲醇、甲烷)等。以来自生物质的纤维素、淀粉和油脂等为原料的化工生产路线,替代以煤、石油、天然气为原料的路线,将是一条绿色的可持续发展途径。
(四)生物质资源的利用
(一)化肥、农药的合理施用1.化肥的合理施用(1)要考虑土壤酸碱性、作物营养情况和化肥本身性质。如硝酸铵受热或经撞击易发生爆炸,必须作改性处理后才能施用。(2)过量施用化肥会造成浪费,且易造成水体富营养化。(3)不合理施用会影响土壤的酸碱性和土壤结构。
2.农药的合理施用(1)农药种类:植物(除虫菊、烟草等)、无机物(波尔多液、石灰硫黄合剂等)和有机合成农药(有机氯农药、有机磷农药、氨基甲酸酯和拟除虫菊酯类农药等)。(2)农药研制向着高效、低毒和低残留的方向发展。如DDT和六六六等有机氯杀虫剂通过食物链富集造成负面影响。(3)农药施用应注意施用方法、用量和施用时机。
(二)合理用药1.药物分类分为天然药物与合成药物,处方药与非处方药(有“OTC”标识)。2.药物的作用机理(1)通过改变机体细胞周围的物理、化学环境而发挥药效,如抗酸药。(2)通过药物分子与机体生物大分子的功能基团结合而发挥药效,其分子结构与生物活性密切相关。3.合理用药(1)遵循安全、有效、经济和适当等原则,主要考虑药物和机体两个方面。①药物方面:考虑剂量、剂型、给药途径和时间等因素。②机体方面:考虑患者年龄、性别、症状、心理和遗传等因素。(2)滥用药物危害巨大。(3)远离毒品。
三、环境保护与绿色化学
(一)化学与环境保护1.环境质量监测对污染物的存在形态、含量等进行分析和测定。(1)环境质量监测是进行环境质量评价和污染治理的基础。(2)污染治理:研究污染物的存在、分布和转化规律。
2.工业“三废”:废气、废水和废渣(1)大气污染物导致次生污染物(酸雨、雾霾、光化学烟雾等)
(2)污水处理。①污水处理方法:物理法、化学法、生物法等。例如,加入硫酸亚铁、硫酸铝、聚合氯化铝等混凝剂,可使污水中的细小悬浮物等聚集成较大的颗粒,然后经沉淀、过滤除去。对其他溶解在水中的污染物,则要根据其化学性质采用中和法、氧化还原法和沉淀法等进行处理。
(3)固体废物(工业废渣和生活垃圾等)处理。①原则:无害化、减量化、资源化。②目的:减少环境污染、资源回收利用。
(二)绿色化学(环境友好化学)1.核心思想改变“先污染后治理”的观念和做法,利用化学原理和技术手段,减少或消除产品在生产和应用中涉及的有害化学物质,实现从源头减少或消除环境污染(如图)。
1.下列说法正确的是(　　)A.轻微烫伤或烧伤时,若有水泡,尽量不要弄破B.处方药的包装上印有“OTC”标识C.我国酸雨的形成主要是由于森林遭到乱砍滥伐,生态被破坏D.绿色化学核心思想就是先污染后治理消除环境污染
【解析】水泡弄破会发生感染,A正确;“OTC”为非处方药标识,B错误;酸雨是因为含硫氧化物和氮氧化物的排放,C错误;绿色化学的核心是从源头上消除环境污染,D错误。【答案】A
2.垃圾分类并回收利用,可以减少污染,节约自然资源。下列垃圾投放有错误的是(　　)
【解析】电池含有重金属,属于有害垃圾,A错误。【答案】A
3.(2021年7月浙江学考第10题)下列说法不正确的是(　　)A.二氧化氯可用于自来水消毒B.热的碱性溶液可去除器皿表面的油脂C.工业上常用“吹出法”从海水中提取溴D.工业上直接用水吸收SO3制备硫酸
【解析】ClO2是一种优于Cl2的自来水消毒剂,A正确;热的碱性溶液促进油脂的水解,可去除器皿表面的油脂,B正确;工业上常用“吹出法”从海水中提取溴,C正确;若直接用水吸收SO3会形成酸雾,危害极大,工业上直接用98.3%的浓硫酸吸收SO3,D不正确。【答案】D
4.(2021年7月浙江学考第18题)下列说法不正确的是(　　)A.环境保护工程师的主要工作是预防和治理环境污染B.“结构决定性质”的观念广泛应用于推测化学物质的性质C.向氢氧化铝沉淀中加入过量氢氧化钠溶液,沉淀不溶解D.豆腐是中国的传统美食,在制作过程中可加入石膏作凝固剂
【解析】向氢氧化铝沉淀中加入过量氢氧化钠溶液会发生反应:Al(OH)3+NaOH══Na[Al(OH)4],沉淀溶解。故选C。【答案】C
5.(2022年7月浙江学考第7题)下列属于物理变化的是(　　)A.石油的分馏B.蛋白质的水解C.油脂的变质D.甲烷的燃烧
【解析】石油的分馏是利用石油中各组分沸点的不同而进行分离,属于物理变化。故选A。【答案】A
6.(2022年7月浙江学考第21题)下列说法不正确的是(　　)A.碳化硅是一种新型陶瓷材料,具有耐高温、耐磨的特点B.塑料具有密度小、耐腐蚀等优良的性能C.硫酸铝可以作消毒剂、混凝剂
【解析】硫酸铝只能作混凝剂。故选C。【答案】C
7.“碳中和”是指一定时间内排放的碳总量与吸收的碳总量相互抵消,实现碳“零排放”。下列有关“碳循环”“碳中和”的说法,不正确的是(　　)A.每个人都在参与“碳循环”,“碳循环”中的“碳”是指碳单质B.开发可再生资源、植树造林,均有助于控制二氧化碳排放量C.高选择性氧化铟基催化剂将CO2和H2转化为CH3OH,涉及氧化还原反应D.“碳中和”能有效维持“碳循环”的相对稳定,控制日趋严重的温室效应
【解析】“碳循环”中的“碳”是指碳单质及其化合物,故A错误。【答案】A