高中历史学考复习第13单元中古时期的世界课件

这是一份高中历史学考复习第13单元中古时期的世界课件，共26页。PPT课件主要包含了封君封臣制度，庄园经济，中古西欧的教会，俄罗斯，阿拉伯帝国，古代非洲文明等内容，欢迎下载使用。

考点1 中古时期的欧洲
一、西欧封建社会1.西欧封建制度的建立(1)建立:在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国的基础上,诞生了西欧封建社会。(2)特征:西欧封建社会的基本特征是封君封臣制度、庄园与农奴制度。
二、中古西欧的王权、城市与教会1.中古西欧的王权(1)软弱①封建制初期,权力分散,王权软弱。②国王作为国家名义上的最高统治者,拥有高于一般封臣的权力。(2)王权加强①原因:社会环境逐渐稳定,经济增长,西欧各国王权有不同程度的加强。②表现
2.城市发展(1)条件:西欧封建社会走向稳定,封建经济获得一定发展。耕地面积增加,工商业逐渐复兴和繁荣。(2)时间:10—11世纪起,西欧各地兴起了众多城市。(3)发展:城市自治斗争
三、拜占庭与俄罗斯1.拜占庭
典例1 西欧封建社会的基本特征之一是封君封臣制度,授予土地者为封君,领取土地者为封臣。由此可见,维系该制度的纽带是(　　)A.血缘 B.土地C.宗教D.誓词
解析 根据材料可知,中古西欧封君封臣制度下“授予土地者为封君,领取土地者为封臣”,故得出维系这一制度的纽带是土地,B项正确。
典例2 (2022浙江7月学考)16世纪初,统一的俄罗斯国家建立,之后不断向周围扩张,逐渐成为疆域辽阔的国家。下列关于俄罗斯历史的叙述,不正确的是(　　)A.俄罗斯发端于基辅罗斯B.深受奥斯曼帝国文化的影响C.第一任沙皇是伊凡四世D.17世纪末成为地跨欧亚两洲的帝国
解析 结合所学知识可知,俄罗斯深受拜占庭帝国影响,故B项不正确,符合题意;A、C、D三项正确,不符合题意,故排除。
考点2 中古时期的亚洲
2.奥斯曼帝国的兴起
3.东亚的日本和朝鲜
典例3 (2023浙江7月学考)某文学作品把许多故事串联起来,这些故事以波斯传说为主,同时又吸收、汇编和加工了印度、埃及、两河流域等地的神话传说,是境内各地区文化的集大成。这一文学作品是(　　)A.《摩诃婆罗多》B.《吉尔伽美什》C.《一千零一夜》D.《哈姆雷特》
解析 根据题干信息并结合所学知识可知,《一千零一夜》的故事分别来自印度、埃及、波斯和两河流域地区,故反映阿拉伯帝国对古代世界文化的继承和发展,故C项正确;《摩诃婆罗多》是印度著名的史诗,排除A项;《吉尔伽美什》是西亚地区的、目前所知最早的史诗,排除B项;《哈姆雷特》是文艺复兴后期莎士比亚的作品,与材料主旨无关,排除D项。
典例4 灭亡拜占庭帝国,地跨欧亚非三洲,并控制了连接亚欧商路的帝国是(　　)A.波斯帝国 B.罗马帝国C.奥斯曼帝国D.阿拉伯帝国
解析 结合所学知识可知,1453年奥斯曼帝国苏丹穆罕默德二世攻下了君士坦丁堡,灭亡拜占庭帝国的奥斯曼帝国也是疆域地跨欧亚非三洲的大帝国,故C项正确。
考点3 古代非洲与美洲
二、古代美洲文明1.农作物:印第安人独立培育出很多其他大陆没有的农作物,包括马铃薯、玉米、番茄和花生等。2.文明发展
典例5 下列有关中古时期(5—15世纪)世界区域文明的叙述,正确的是(　　)A.西欧国家普遍建立了强有力的中央集权国家B.西亚阿拉伯帝国实行封君封臣制和农奴制度C.非洲先后兴起了玛雅、阿兹特克、印加文明D.美洲印第安人独立培育出玉米、花生等作物
解析 结合所学知识可知,中古时期美洲印第安人独立培育出玉米、花生等作物,D项正确;A项中“普遍”表述错误,不符合史实,排除;中古时期欧洲实行封君封臣制和农奴制度,排除B项;美洲先后兴起了玛雅、阿兹特克、印加文明,排除C项。