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    新教材2024高考政治二轮专题复习专题十三维护婚姻家庭与促进就业创业突破常考题型13“评析评价类”主观题增分突破教师用书

    新教材2024高考政治二轮专题复习专题十三维护婚姻家庭与促进就业创业突破常考题型13“评析评价类”主观题增分突破教师用书第1页
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    新教材2024高考政治二轮专题复习专题十三维护婚姻家庭与促进就业创业突破常考题型13“评析评价类”主观题增分突破教师用书

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    这是一份新教材2024高考政治二轮专题复习专题十三维护婚姻家庭与促进就业创业突破常考题型13“评析评价类”主观题增分突破教师用书,共3页。
    依托一定的背景材料,要求调动相关知识对某一理论观点进行正、误判断,并阐明其正确、错误的原因。既有对某一观点的全面性辨析,又有对两个对应观点的全面性辨析,还有对某一观点的正确或错误的单独评析。
    【解题思维】
    突出考查学生调动和运用相关知识论证问题的能力,要求有严谨的全面性、辩证性思维。如图所示:
    【题型演练】
    [2023·湖北卷]阅读材料,完成下列要求。
    2017年,方某在电梯内劝阻一位老人吸烟,两人发生争执,老人因为情绪激动诱发心脏病,倒地死亡。视频记录显示,两人并未发生肢体冲突,老人也一直没有熄灭手里的烟。事后老人家属与方某在派出所就赔偿金额未能达成协议,于是到法院起诉方某,索赔40万元。一审法院认为,方某的行为与老人死亡并无必然因果关系,但考虑“公平原则”,判决方某补偿老人家属1.5万元。
    一审判决后,当地媒体对案件进行了报道,随后事件发酵,扩散到全国,引起热议。①网民甲说:“人死比天大,家属应该直接找当事人闹的,肯定赔的比法院判的多人身权利、公民的权利与义务、法治社会。”②法科生乙说:“就我所学的民法知识,我觉得一分钱都不应该赔。”过错侵权的条件、法治与德治的关系③控烟专家丙对记者说:“这个判决让我很担心,将对热心劝阻吸烟者造成巨大冲击,会严重阻碍中国控烟的进程。”依法治国、公正司法丁对戊说:“我觉得方某的行为不但没有错,而且应该鼓励。”戊说:“我不同意你的观点,方某的行为没错我不反对,但鼓励我认为谈不上。”丁反驳说:“你既然不同意我的观点,却又承认方某没错,这不是自相矛盾吗?”
    老人家属认为一审法院判赔金额太少,依法提起上诉。二审法院最终撤销了一审判决,改判方某不承担侵权责任。事后方某接受记者采访时说:“以后遇到在公共场所的抽烟者,我还是会理性劝阻的。”
    运用《法律与生活》《政治与法治》知识,评析甲乙丙的说法。
    [解题流程4步走]
    第1步:问题逻辑分析(明确设问要求)
    第2步:知识逻辑分析(调用知识储备)
    《法律与生活》知识:公民的人身权;法治与德治的关系;过错侵权的条件。
    《政治与法治》知识:公民的权利与义务的关系;依法治国、公正司法等。
    第3步:材料逻辑分析(分层、提取、迁移)
    第4步:答案逻辑生成(知识与材料信息相结合)
















    突破常考题型
    [题型演练]
    答案:①甲的观点片面,生命权、身体权和健康权是一个人最基础的权利,生命是自然人最高的人身利益,但是公民在行使自己权利的时候,也要依法履行自己的义务,自觉维护公共利益和社会秩序,当自己的合法权益遭受侵害时,应该通过合法手段,理性维权。甲认为家属应该直接找当事人闹,是不对的。
    ②乙的观点正确,方某在电梯内劝阻老人吸烟合法正当,是自觉维护公共利益的行为,一审判决让方某分担损失,与民法典的立法宗旨相违背,不利于维护公序良俗,不利于弘扬社会主义核心价值观,因此,方某不用赔偿。
    ③丙的观点正确,一审判决让方某分担损失,让正当行使劝阻吸烟权利的公民承担补偿责任,会打击热心劝阻吸烟者的积极性,也是对社会公共利益的损害,会挫伤公民依法维护公共利益的积极性,一定程度上会阻碍中国控烟的进程。

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