人教版8.2 二力平衡课时训练

这是一份人教版8.2 二力平衡课时训练，共4页。试卷主要包含了下列选项中受平衡力作用的物体是，下列说法中正确的是等内容，欢迎下载使用。
1．下列选项中受平衡力作用的物体是( )
A．自由竖直下落的石子 B. 沿光滑斜面下滑的木块
C．腾空而起加速上升的火箭 D．在平直轨道上的匀速直线行驶的火车
2．如图所示的四幅图中，F1和F2是物体受到的两个力，属于一对平衡力的是( )

A． B． C． D．
3．下列说法中正确的是( )
A．物体在平衡力的作用下一定处于静止状态
B．做匀速直线运动的物体一定受平衡力的作用
C．静止或做匀速直线运动的物体可能受力也可能不受力
D．不受力的物体一定处于静止状态
4．起重机吊着货物时，货物所受重力G和拉力F的关系为( )
A. 只有当货物静止时，F＝G B．货物匀速下降时，F＜G
C．货物匀速上升时，F＞G D．上述三种情况，都应为F＝G
5．在平直的路面上，一个人沿水平方向用20N的力推一辆重为150N的小车匀速向西运动，则小车所受阻力的大小和方向分别为( )
A. 20N，向西 B．20N，向东 C．150N，向西 D．150N，向东
6. 如图所示，小刚遛狗时，用力拉住拴狗的绳子，正僵持不动，如果绳子的质量不计，下列说法正确的是( )
A．小刚一定受到非平衡力的作用
B．狗由于静止不动，所以没有惯性
C. 小刚拉绳的力与狗拉绳的力是一对平衡力
D．绳拉狗的力与狗拉绳的力是一对平衡力
7．(多选)如图所示，用细绳悬挂一个钩码，当钩码静止时，下列说法正确的是( )
A. 细绳对钩码的拉力与钩码的重力是一对平衡力
B．细绳对钩码的拉力与钩码的重力是一对相互作用力
C．细绳对钩码的拉力与钩码对绳的拉力是一对平衡力
D. 细绳对钩码的拉力与钩码对绳的拉力是一对相互作用力
8. 平直公路上匀速行驶的汽车，在竖直方向上受到____力和_____力；水平方向上受到牵引力和阻力，处于_____(选填“平衡”或“非平衡”)状态，汽车的运动状态_____(选填“改变”或“不变”)。
9. 起重机吊着2000N的物体，以2m/s的速度匀速上升，则起重机的钢丝绳对重物的拉力为_____N；当重物悬挂在空中静止时，钢丝绳对重物的拉力为_____N；若重物以4m/s的速度匀速下降，钢丝绳对重物拉力的方向为________，大小为_____N。
10. 一名空降兵的质量为60kg，他随身所带的装备(包括降落伞和武器)总重为200N。在匀速直线下落过程中，若空降兵在竖直方向上只受空气阻力和重力的作用，则他与所带装备所受的空气阻力为_____N。(g＝9.8N/kg)
11. 小球在竖直细绳的拉力作用下，在光滑斜面上处于静止状态，请在图中画出小球的受力示意图。
12. 用测力计两次拉着重为G的物体竖直向上运动，两次运动的st图象如图所示，其对应的测力计示数分别为F1、F2，则F1和F2的大小关系是F1_____F2(＞；＜；＝)。
13. 在“探究二力平衡条件”的实验中，主要是通过探索力对物体的作用效果来实现探究目的。如图所示是可供选择的两种探究方案。
甲 乙
(1)小明选择了如图甲所示的探究方案。他将系于小卡片两角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，在两线端挂上钩码，这是探究两个力的_____和_____对物体平衡的影响。
(2)探究活动中还要求把小卡片扭转一个角度，然后松手，这样做的目的是探究不在_________上的两个力对物体平衡的影响。
(3)____方案的探究过程对实验影响小一些，因为________________________，_____________________。
答案
1-6 DBCDB C
7. AD
8. 重 支持 平衡 不变
9. 2000 2000 竖直向上 2000
10. 788
11.
12. ＝
13. (1) 大小 方向
(2) 同一直线
(3) 甲 小卡片的重力可以忽略不计 且不受桌面阻力的影响