2022-2023学年四川省巴中市巴州区西师大版四年级上册期末考试数学试卷

这是一份2022-2023学年四川省巴中市巴州区西师大版四年级上册期末考试数学试卷，共12页。试卷主要包含了认真填空，仔细判断，谨慎选择，细心计算，动手操作，问题解决等内容，欢迎下载使用。

（满分100分 80分钟完卷）
同学们，这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，请你认真审题，仔细答题，相信你一定能取得好的成绩！
一、认真填空。（每空1分，共25分）
1. 连接川陕革命老区的汉巴南铁路南充至巴中段总投资21600000000元。这个数读作（ ）；其中巴中境内总投资六十八亿八千万元，这个数写作（ ），省略“亿”后面的尾数是（ ）亿。
【答案】 ①. 二百一十六亿 ②. 6880000000 ③. 69
【解析】
【分析】亿以上数的读法：从高级读到低级，亿级、万级的数，都要按照个级的数的读法来读，再在亿级数的后面加上一个“亿”字，在万级数的后面加上一个“万”字，每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0，依此读出这个数；
根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，先写出这个数即可得解。
省略亿位后面的尾数就先找到亿位，然后看亿位后面的一个数是否大于5，当亿位后面的数小于5时就直接省略，当亿位后面的数大于或等于5时就直接向前进“1”后再省略，最后在数的末尾加一个“亿”字；依此计算。
【详解】连接川陕革命老区的汉巴南铁路南充至巴中段总投资21600000000元。这个数读作二百一十六亿；其中巴中境内总投资六十八亿八千万元，这个数写作：6880000000，省略亿后面的尾数是69亿。
2. 根据5760－3465＝2295，直接写出得数。
3465＋2295＝（ ） 5760－2295＝（ ）
【答案】 ①. 5760 ②. 3465
【解析】
【分析】根据减数＋差＝被减数，被减数－差＝减数；据此解答即可。
【详解】3465＋2295＝5760
5760－2295＝3465
3. 在□62×35中，要使积是五位数，□里最小可填（ ）；在□04÷67中，要使的商是两位数，□里最小可填（ ）。
【答案】 ①. 3 ②. 7
【解析】
【分析】（1）三位数乘两位数积可能是四位数，也可能是五位数，要使□62×35的积是五位数，积最小也要大于或等于10000，故两个因数最高位相乘时，必须进位，同时考虑十位上进位问题情况来确定最高位上最小填的数，进行求解；
（2）三位数除以两位数，被除数的前两位数大于或等于除数时，商是两位数；被除数的前两位数小于除数时，商是一位数，据此解答。
【详解】在□62×35，要使积是五位数，就想35和几个百相乘就能进位，□最小只能是3，即362×35＝12670，所以□里最小填3。
在□04÷67中，要使的商是两位数□0≥67，□里可以填7、8、9，所以□最小填7。
4. 下面括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
3654879（ ）3654897 2690000（ ）27万
（ ） （ ）
【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＞ ④. ＝
【解析】
【分析】（1）整数比较大小时，要看他们数位。数位多的那个数就大；如果数位相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大。
（2）把前面的数改写成用万做单位的数再比较。
（3）被除数不变，除数扩大几倍，商反而缩小为原来的几分之一。即被除数不变，除数越大，商越小。
（4）根据整数乘法中因数末尾有0乘法的计算方法进行解答即可。
两个因数相乘，可先把0前面的数相乘，再看因数中一共有几个0，再在积的末尾添上几个0。
【详解】3654879（＜）3654897 26900100000（＞）27万
480÷12（＞）480÷30 18×500（＝）50×180
【点睛】解答此题需掌握大数的比较方法，以及商的大小变化和积不变规律，认真解答即可。
5. 当两条直线相交成直角时，这两条直线就（ ），这两条直线的交点叫做（ ）。
【答案】 ①. 互相垂直 ②. 垂足
【解析】
【详解】由互相垂直的定义可知：两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线是另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。
6. 过两点可以画______条直线，过一点可以画______条直线。
【答案】 ①. 一##1 ②. 无数
【解析】
【分析】因为直线无端点，所以过一点可以画无数条直线；两点确定一条直线，所以两点可以画一条直线；进而得出结论。
【详解】如图：
过两点可以画一条直线，过一点可以画无数条直线。
7. 两个数的积是240，如果一个因数不变，另一个因数扩大10倍，则积是（ ）。
【答案】2400
【解析】
【分析】如果一个因数不变，另一个因数扩大10倍，则积也扩大10倍，依此计算。
【详解】240×10＝2400
【点睛】熟练掌握积的变化规律是解答此题的关键。
8. 在编学号时，末尾用“1”表示男生，用“2”表示女生。如五年级四班35号男生学号是0504351，那么六年级三班28号女生学号为（ ）。
【答案】0603282
【解析】
【分析】学号的第1－2位表示年级，第3－4位表示学生班级，第5－6位表示序号，第7位表示性别（1表示男生，2表示女生），据此即可解答。
【详解】由分析知，六年级三班28号女生学号为0603282。
9. 一个周角＝（ ）个平角＝（ ）个直角。
【答案】 ①. 2 ②. 4
【解析】
【分析】周角＝360°，平角＝180°，直角＝90°，据此解答即可。
【详解】由分析知，一个周角＝2个平角＝4个直角。
10. 两个角刚好能拼成1个平角，如果其中一个角是钝角，那么另一个角是（ ）角。
【答案】锐
【解析】
【分析】平角等于180°；钝角是大于90°小于180°的角；用“180°－钝角”所得的角的度数小于90°，根据锐角的含义：大于0°小于90°的角叫做锐角；据此解答即可。
【详解】据分析可知：
举例：150°＋30°＝180°（平角）
两个角刚好能拼成1个平角，如果其中一个角钝角，则另一个角应小于90°，是锐角。
11. 如图，∠1＝60°，∠2＝（ ）°，∠3＝（ ）°，∠4＝（ ）°。
【答案】 ①. 120 ②. 60 ③. 120
【解析】
【分析】从图中可知，∠1加∠2加是一个平角为180°，用180°减去∠1度数即可得到∠2的度数；∠2加∠3加是一个平角为180°，用180°减去∠2的度数即可得到∠3的度数；∠1加∠4加是一个平角为180°，用180°减去∠1的度数即可得到∠4的度数。
【详解】∠1＝60°
∠2＝180°－60°＝120°
∠3＝180°－120°＝60°
∠4＝180°－60°＝120°
12. 袋中有大小相同的6个球，其中4个白球，2个黑球，从袋中任意摸出一个球。可能会摸到（ ）球，也可能摸到（ ）球。
【答案】 ①. 白 ②. 黑
【解析】
【分析】根据题意，袋子里只有白球和黑球两个颜色的球，所以只能摸到这两种颜色的球。
【详解】由分析知，可能会摸到白球，也可能摸到黑球。
二、仔细判断。（对的打“√”，错的打“×”。每小题1分，共5分）
13. 每相邻两个计数单位之间的进率都是十。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】根据十进制计数法的定义可知，每相邻的两个计数单位间的进率都是十，例如十万和百万之间的进率是十，百万和千万之间的进率是十。题干叙述正确。
故答案为：√
14. 小明今天数学测试一定考100分。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】根据事件的确定性和不确定性进行分析：考100分，属于不确定事件中的可能事件，可能发生，也可能不发生的事件；据此解答即可。
【详解】据分析可知：
小明今天数学测试是不确定事件，可能考100分，所以原题说法错误。
故答案为：×
15. 比直角大的角一定是钝角。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】直角是等于90°的角，钝角是大于90°的角，平角是180°，周角是360°，钝角、平角、周角都大于直角（90°）；
所以“比直角大的角一定是钝角”判断错误。
故答案为：×
16. 减法是加法的逆运算，所以加法只能用减法验算。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】减法是加法的逆运算，验算加法可以用减法验算，也可以用交换加数的位置再加一遍的方法验算，据此解答即可。
【详解】减法是加法的逆运算，所以验算加法可以用减法验算。原题说法错误。
故答案为：×
17. 在同一平面内，两条直线不是相交就是平行。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】垂直的定义：同一平面内，两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。
平行的定义：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行；据此进行判断。
【详解】在同一平面内，两条直线不是相交就是平行，所以原题干说法正确。
【点睛】解决本题的关键是明确：在同一平面内，两条直线的位置关系只有平行和相交2种情况。
三、谨慎选择。（把正确答案的番号填在括号里。每小题1分，共6分）
18. 表示计数单位的是（ ）。
A. 万位B. 万级C. 万
【答案】C
【解析】
【详解】在数位顺序表中，每四个数位为一级。个位、十位、百位、千位为个级，计数单位分别是个、十、百、千；万位、十万位、百万位、千万位为万级，计数单位分别是万、十万、百万、千万；亿位、十亿位、百亿位、千亿位为亿级，计数单位分别是亿、十亿、百亿、千亿。据此解答即可。
故答案为：C。
19. 用一副三角板可以拼出角的度数是（ ）。
A. 50°B. 150°C. 100°
【答案】B
【解析】
【分析】一副三角板有90°、45°、45°，90°、60°、30°几个角，分别从每个三角板中任取一个角，进行加或减，拼出不同的角。
【详解】A．50°的角用一副三角板不可以拼出；
B．90°＋60°＝150°，150°的角用一副三角板可以拼出；
C．100°的角用一副三角板不可以拼出。
故答案为：B
20. 下图中，从点A到点B的最短路线是（ ）。
A. ①B. ②C. ③
【答案】B
【解析】
【分析】三条连线中，第②条是直线，且有2个端点，是线段，根据两点之间，线段最短可知第②条最短；据此解答。
【详解】据分析可知：
上图中，第②条连线最短，而两点之间线段最短，所以三条连线中，从点A到点B的最短路线是②。
故答案为：B
21. 480÷60＝8被除数除以10，除数也除以10，商（ ）。
A. 乘100B. 除以100C. 不变
【答案】C
【解析】
【分析】根据商的变化规律，被除数与除数同时乘或除以同一个不为0的数，商不变。
【详解】被除数和除数都除以10，商不变。
故答案为：C
22. 在使用计算器运算中，如果发现输入的数据不正确，可以使用（ ）键清除错误数据。
A. OFFB. C·CEC. ON/C
【答案】B
【解析】
【分析】计算器上不同按键有不同的功能。如OFF是关机键，按此键可以切断电源；ON键是开机键；C是清除键（回到初始状态）；CE是清除当前输入的数字或运算符，而不影响先前的计算结果。据此解答。
【详解】由分析可知，在使用计算器运算中，如果发现输入的数据不正确，可以使用C·CE键清除输入结果。
故答案为：B
23. 如果被减数是42，那么被减数、减数、差的和是（ ）。
A. 84B. 42C. 126
【答案】A
【解析】
【分析】被减数＝减数＋差，被减数、减数、差的和即为被减数＋被减数，据此作答即可。
【详解】42＋42＝84
如果被减数是42，那么被减数、减数、差的和是84。
故答案为：A
四、细心计算。（32分）
24. 直接写出得数。
400×30＝ 240÷40＝ 130×30＝ 11×800＝ 27亿－12亿＝
16×50＝ 200×90＝ 260÷20＝ 32×30＝ 690÷30＝
【答案】12000；6；3900；8800；15亿
800；18000；13；960；23
【解析】
【详解】略
25. 列竖式计算。

【答案】4930；8456；26
【解析】
【分析】三位数乘两位数时，相同数位要对齐。先用两位数的个位上的数分别与三位数的每一位数相乘， 再用两位数的十位上的数分别与三位数的每一位数相乘，乘得结果要与十位对齐， 然后两个结果相加就得到三位数乘两位数的结果。
除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面，每次除后余下的数都要比除数小。
【详解】145×34＝ 4930 302×28＝8456 468÷18＝26

26. 计算下面各题，能简算的要简算。


【答案】26797；232；664；
162；449；12160
【解析】
【分析】先计算乘法后计算加法；
先利用减法的性质将后两个数相加，再计算减法；
根据四则运算定律，先计算前两个数的加法，再计算后面的加法；
把298写成300－2的形式，先减去300再加上2即可。
运用加法交换律进行计算；
先计算除法再计算乘法。
【详解】782＋605×43
＝782＋26015
＝26797
432－123－77
＝432－（123＋77）
＝432－200
＝232
525＋（75＋64）
＝525＋75＋64
＝600＋64
＝664
460－298
＝460－（300－2）
＝460－300＋2
＝160＋2
＝162
137＋149＋163
＝137＋163＋149
＝300＋149
＝449
798÷42×640
＝19×640
＝12160
五、动手操作。（7分）
27. 用量角器量出下面角的度数，并填在括号里。
（ ） （ ）
【答案】 ①. 50° ②. 110°
【解析】
【分析】按照角的度量方法：把量角器的中心点与角的顶点重合，角的一条边和量角器的0°刻度线重合，再看角的另一条边指着的从第一条边重合的0°刻度数起的刻度就是角的度数。据此解答。
【详解】
所以第一个角的度数为50°，第二个角的度数为110°。
28. 以A点为端点画一条射线，把射线记作AB，再以AB为一条边，画一个70°的角。
【答案】见详解
【解析】
【分析】把线段向一端无限延伸，就得到一条射线，射线只有一个端点；画角的步骤是：使量角器的中心和射线AB的端点重合，0°刻度线和射线重合，然后在量角器70°刻度线的地方点一个点，最后以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线；依此画图即可。
【详解】如图：
29. 过A点画出已知直线l的垂线。
【答案】见详解
【解析】
【分析】过直线上或直线外一点作垂线的方法：先把三角尺的一条直角边与已知直线重合；沿着直线移动三角尺，使直线上或直线外的点在三角尺的另一条直角边上。
再沿三角尺的另一条直角边画一条直线，并画上垂直符号。这条直线就是已知直线的垂线。
【详解】画图如下：
【点睛】两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线是另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。
六、问题解决。（每小题5分，共25分）
30. 一棵国槐树平均每个月可以吸附720克粉尘，照这样计算，1年可以吸附粉尘多少克？
【答案】8640克
【解析】
【分析】1年有12个月，用一棵国槐树平均每个月可以吸附的粉尘的质量乘12即可解答。
【详解】1年有12个月。
720×12＝8640（克）
答：1年可以吸附粉尘8640克。
31. 学校一共展出了432件昆虫标本。
【答案】9块
【解析】
【分析】用昆虫标本总数量除以每块展板放昆虫标本数量，即可求出可以放满几块展板。
【详解】432÷48＝9（块）
答：可以放满9块展板。
32. 一辆客车从甲地开往乙地，4时行了320km，离乙地还有240km。照这样计算，还要几小时才能到达乙地？
【答案】3小时
【解析】
【分析】先根据速度＝路程÷时间，计算出客车的速度，再用路程除以速度求出还需要的时间，据此作答即可。
【详解】320÷4＝80（千米/小时）
240÷80＝3（小时）
答：还要3小时才能到达乙地。
33. 王叔叔家有60棵花椒树，平均每棵产花椒15千克，每千克花椒卖18元，照这样计算，王叔叔家卖掉花椒一共收入多少元？
【答案】16200元
【解析】
【分析】已知每棵树产花椒15千克，一共有60棵，总产量为（15×60）千克，再根据总价＝单价×数量，据此作答即可。
【详解】15×60＝900（千克）
900×18＝16200（元）
答：王叔叔家卖掉花椒一共收入16200元。
34. 如图是青少年活动中心各兴趣小组人数统计情况。
（1）图中纵轴每格代表____人。
（2）参加____组的人数最多，参加____组的人数最少。
（3）舞蹈组的人数比武术组多____人。
（4）青少年活动中心这5个小组共有____人。（每人只参加一项活动。）
【答案】 ①. 10 ②. 书法 ③. 京剧 ④. 2 ⑤. 190
【解析】
【分析】（1）（2）直接根据统计图可以看出；
（3）舞蹈组的人数减去武术组的人数即可；
（4）因为每人只参加一项活动，所以将五个组的人数加起来即可。
【详解】（1）图中纵轴每格代表10人。
（2）参加书法组的人数最多，参加京剧组的人数最少。
（3）40－38＝2（人）
（4）30＋40＋27＋38＋55
＝70＋27＋38＋55
＝97＋38＋55
＝135＋55
＝190（人）
【点睛】本题主要考查学生根据统计图解决实际问题的能力，要注意找准统计图中每一个数据。