小学数学北师大版四年级下册买文具授课课件ppt

这是一份小学数学北师大版四年级下册买文具授课课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了我来买尺和转笔刀，我来买铅笔和橡皮，2×4，4元4角，×412角，角12元等内容，欢迎下载使用。
1.结合实际问题，了解小数乘法的意义;借助面积模型，经历探索简单小数乘整数算法的过程。2.能正确进行简单的小数乘整数的口算，并能解决有关的简单实际问题。
3.了解小数乘法的意义。
4.能计算出简单的小数与整数相乘的得数。
买4块橡皮需要多少元？
买4块橡皮所需的钱数=每块橡皮的单价×4
分析：求买4块橡皮需要多少元，就是求4个0.2是多少，用乘法计算，
0.2+0.2+0.2+0.2=0.8（元）
0.2×4表示的是4个0.2相加的和。
答：买4块橡皮需要0.8元。
0.2×4=0.8（元）
利用元、角、分之间的关系，先把0.2元化成2角，变成整数，求出总价后再化成用“元”作单位的数。
4个0.2是8个0.1，是0.8
方法一：如果加数的个数过多，计算起来比较麻烦。
方法二：必须结合具体情境才能计算，具有一定的局限性。
方法三：根据小数的意义，在整数乘法的基础上进行计算，比较简便适用。
0.2是2个0.1，4个0.2是8个0.1，是0.8。
0.2元＝2角，2×4＝8（角）8角＝0.8元，所以，0.2×4＝0.8（元）
比较小数乘整数的三种计算方法：
0.4×3=1.2（元）
买3把尺子所需的钱数=每把尺子的单价×3
0.4是4个0.1，3个0.4是12个0.1，是1.2。
答：买3把尺子需要1.2元。
1.一个卷笔刀0.8元，买3个卷笔刀需要多少元？
方法一：⁠ ⁠＋⁠ ⁠＋⁠ ⁠＝⁠ ⁠(元)
方法二：0.8元是8角，8×3＝⁠ ⁠(角)＝⁠ ⁠(元)，也就是0.8×3＝⁠ ⁠(元)。
方法三：0.8是8个0.1，3个0.8是(　24　)个0.1，是(　2.4　)。
（　0.8　）×（　3　）＝（　2.4　）（元）
解析：方法一：用加法计算。求买3个卷笔刀需要的钱数，就是把3 个0.8元相加即可；方法二：转化单位计算。0.8元＝8角，8×3＝ 24(角)，24角＝2.4元，也就是0.8×3＝2.4(元)；方法三：根据小数 的意义计算。0.8表示8个0.1，3个0.8是(3×8)个0.1，即24个0.1，是 2.4；方法四：把每个长方形平均分成了10份，涂3个“其中的8 份”，列式为0.8×3＝2.4(元)。
0.4×7＝2.80.6×8＝4.80.9×6＝5.40.9×4＝0.360.5×8＝40.1×13＝0.130.7×5＝3.50.6×9＝0.54
解析：小数乘整数，先按整数乘法的计算方法算出积，再看这个小数是几位小数，就从积的右边数出几位，点上小数点(小数末尾的0可以去掉)。
3.涂一涂，算一算。 0.01×60＝0.6 0.01×45＝0.45 　
解析：第1小题，把正方形平均分成100份，每个小格表示0.01，算式0.01×60表示60个0.01，即涂60个小格，所以0.01×60＝0.6。同理可得出第2小题。
4.帝企鹅也称皇帝企鹅，是世界上最大的企鹅。体重可达0.05 吨，它们的蛋约重0.5千克。
（1）6只帝企鹅的体重大约是多少吨？
0.05×6＝0.3（吨）
答：6只帝企鹅的体重大约是0.3吨。
（2）7个这样的蛋约重多少千克？
0.5×7＝3.5（千克）
答：7个这样的蛋约重3.5千克。
5.张爷爷买了4千克萝卜，李奶奶买了0.6千克苹果。谁买东花的钱多?
张爷爷：0.8×4=3.2(元)李奶奶：6×0.6=3.6(元)3.6>3.2答：李奶奶买东西花的钱
6.一根绳子被剪了5次以后，分成了若干段长度相同的小 段，每小段绳子长0.6米，这根绳子原来长多少米？
5＋1＝6(段)　0.6×6＝3.6(米)
答：这根绳子原来长3.6米。
解析：剪的段数＝剪的次数＋1，每小段绳子的长度×剪的段数＝这根绳子原来的长度。
1.一根绳子每次从中间剪断后再放在一起继续剪，剪了3次后每段长0.6米。你知道这根绳子原来长多少米吗？
2×2×2＝8（段）0.6×8＝4.8（米）
答：这根绳子原来长4.8米。