牛津译林版一年级下册Unit 5 What's this?优质第一课时教学设计及反思

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课题
What’s this？
单元
5
学科
英语
年级
1年
学习
目标
能初步听懂，会说，会读单词：
cicada butterfly dragnfly ladybird
初步会说，会读句子
What’s this？It’s a ...
重点
能初步听懂，会说，会读单词
cicada butterfly dragnfly ladybird
难点
会用What’s this？It’s a ...进行简单对话
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Greeting &Warm up
1. Enjy a sng
教师播放歌曲One elepant引导学生一起欣赏一边唱。
2. Watch a vide
游戏规则：
看动画，迅速跟读单词。

学生试着一起唱歌曲。
看视频
迅速读出单词。
以歌曲开场，激发学生英语学习的兴趣，营造积极的英语学习氛围。
动画视频的方式，激发兴趣。
讲授新课
Step 1 Presentatin
今天老师给你们带来一些朋友，他们都是大家熟悉的昆虫。我们来学习用英语怎么说吧。
1.展示图片：Lk at this picture.
Lk at the ladybird.It's cute.
出示下一张图片：
It's a ccada
3.出示第三张图片：
What's this?It's a dragnfly.
4.出示第四张图片：
What's this?It's a butterfly.
看图片，重复
老师所说的单词和句子。
生说：Lk at the ladybird
.It's cute.
生说：What's this?It's a dragnfly.
生说：What's this?It's a butterfly.
用学生喜欢的图片，来学习单词和句型，直观形象，印象深刻。充分调动学生积极性。
Step 2:Drills
1.Shw the pictures in the textbks.
Guide the students t say the sentences.
2.Play the tape,ask students t repeat.
3.Shw the pictures,ask students t guess.
4.Chant
指导学生看图说唱。
5.Wrk in grups, lk at the picture and chant.
6. Have a cntest.
7.Exercises:
Fllw the teacher ,say the sentences.
Listen t the tape,repeat the sentences [来源:学。科。网Z。X。X。K]
Guessing what it is in the picture.
跟着老师进行有节奏的说唱
Wrk in tw, Ask and answer.
比一比，看谁说的好。
做练习，说答案。
进一步熟悉单词和句型。
听力练习，跟读，熟悉单词，句型。
激发兴趣，学习新。[来源:学+科+网]
用说唱的方式进行单词和句型教学，把需要学会的单词和句型融入学生喜欢的活动中，孩子很喜欢。在用中学。
说唱练习，激发兴趣，树立合作意识。
小竞赛激起学生兴趣。
巩固所学内容。
课堂小结
学会句子：
What's this？It's a ….
学会单词：
ladybird cicada butterfly dragnfly
再次强调所学重点。
板书